我們總在期待一個完美的孩子。
一個聽話、懂事、做事伶俐的孩子，
不會總給父母惹麻煩，
也不會做什麼都“慢半拍”，
最好他能成為同齡人中的佼佼者，
樣樣出類拔萃，是小朋友們爭相學習的楷模。
然而，我們總遇著一個不完美的孩子。
他似乎總是笨手笨腳，什麼也做不好，
吃飯時會把湯汁、米粒沾滿衣服，
走路時會不小心被石頭絆倒，
剛換的衣服不一會兒就弄得髒兮兮，
新買的玩具不到兩天就弄丟弄壞，
偶爾還會打碎瓶子、撞倒凳子、把家裡弄得七零八落……
起初，你會很有耐心地幫他糾正，
說“孩子還小，需要學習”。
然而，當孩子無數次出現同樣的問題，
或者什麼都做不好時，
你還是會忍不住“炸毛”，對孩子發脾氣，
甚至不知不覺間，你學會了對孩子釋出禁令：
“哎！不準那樣做！”
“不要去碰那個”
“別瞎擺弄，弄壞了”
……
每次，當孩子興高采烈想去嘗試一些新事物時，
你總是第一時間說出你的擔憂，
“不準”、“不要”是你常掛在嘴邊的話。
漸漸的，孩子不再敢去嘗試和探索，
也變得越來越沒有自信，畏手畏腳，
對生活也喪失了很多好奇心。
或者，早在你為孩子“什麼都做不好”而苦惱時，
為了避免孩子犯錯，也為了省事兒，
你就什麼都替孩子做了。
在你的羽翼之下，
孩子永遠遠離了那些可能讓他犯錯、
也可能會給你帶來麻煩的事物，
但同時，也遠離了那些本該他自己去體驗、領悟，
並從中獲得成長的經歷。
孩子也許真的不會再犯錯了，
但同時，你又發現了新的苦惱：
怎麼孩子什麼都不會呢？？
不再期待“完美的孩子”
允許孩子“試錯”
成長是一個過程，
是一個不斷嘗試、不斷糾正、不斷超越的過程。
“
對於孩子而言，“犯錯”其實並不可怕，
甚至可以說是一個很好的學習機會。
因為犯錯，
孩子才有了從錯誤中總結經驗的機會，
也能夠在探索中去尋求正確解決問題的路徑。
而這些，恰恰最能夠鍛鍊孩子的能力，
也讓孩子掌握“不再犯錯”的方法。
這個過程，我們稱之為“試錯”。
”
作為家長，我們要允許孩子“試錯”，
讓孩子在“試錯”中成長。
▼▼▼這意味著：
父母要接納孩子是一個不成熟的個體，
不要求他十全十美，也不對他求全責備。
同時，要以理解、包容的態度去對待他犯下的錯誤。
當孩子犯錯時，
不“衝他發火”，不“包辦代辦”，
而是給予孩子熱情的鼓勵、誠懇的提醒和有效的點撥，
這樣，才能讓“試錯”發揮出價值，
幫助孩子獲得面對問題、分析問題、解決問題的能力。
▼▼▼
但是，“試錯”也有試錯的原則：
對於因孩子能力不夠、認知稚嫩、
缺少經驗等導致的失敗、挫折、彎路，
父母應該鼓勵孩子去“試錯”，
比如：“自己穿衣服”、“做家務”、
“交朋友”、“在公共場合演講”等；
但是，對於涉及不好的品格或習慣的錯誤，
父母應立即糾正、嚴肅制止，
如“不講衛生”、“欺負弱小”、“不愛惜糧食”等。
當你不再期待一個完美的孩子，
放手讓孩子去試錯、成長時，
時間也一定會給予你相應的回報。
“試錯”的機會越多，孩子解決問題的能力就越強，
終有一天，你會發現，
不知不覺中他已成長為你心中完美的模樣。