在教育孩子這件事上，每個家庭都有自己的一套準則，我也曾經很是堅守自己的準則。比如不讓娃吃路邊攤。比如不讓娃吃所謂的垃圾食品。
我是成年人，我知道那些所謂的垃圾食品裡含有多少新增劑，我知道也能控制自己不去吃。但是孩子不一樣，色香味以及炫目的五顏六色花花綠綠的包裝都是為了吸引小朋友的注意而準備的。
曾經有一段時間，孩子非常想吃辣條。因為和她一起玩的幾個小夥伴都喜歡吃辣條。儘管我一再強調，辣條對孩子來說不健康，不利於腸胃，口感也不好，但是娃對我的只有一句話，那就是為什麼別人可以，她不可以。所以對於我不給她買辣條這件事她頗有微詞。
我一個朋友也經常抱怨，她上初中的女兒，經常一個人偷偷的買那些所謂的垃圾食品。她曾經在孩子的衣服口袋裡和書包裡看到過無數次。朋友經常說，自己在孩子小時候，曾經給予過孩子何等的保護，曾經怎樣的讓孩子在童年有過怎樣的健康飲食習慣。沒想到現在孩子居然這樣，竟然還會偷偷的去買，而且還曾經為了買那些零食，偷偷的藏過錢。
一次孩子陪我去小店拿快遞，她的目光再次被辣條吸引。看著她那挪不動步的樣子，我覺得好氣又好笑。最後和她達成共識，只買這一次，讓她嘗試。孩子欣然答應了。一大袋2。5元。微辣的，孩子一口氣吃掉了，剛開始吃的時候，她不停的說媽媽，太好吃，你以前咋不給我吃呢。我說好吃你就吃吧。反正就這一次，你吃過，體驗過以後就不會再饞辣條了。
不過在吃著吃著，吃了半袋之後，或許是辣條的味道太沖，新鮮感過去之後，她就慢慢的感受到所謂的鮮香背後透露出來的刺鼻的佐料味道太濃了，她就已經慢慢的不那麼喜歡吃了。最後袋子裡還剩兩條，她說留著給媽媽，我說我從來不吃這東西，如果她覺得好吃就自己留著，回頭再吃。如果自己不喜歡，就直接扔垃圾桶了。結果她毫不猶豫的扔了。我想辣條對於她的記憶，足以讓她一輩子都記得這味道。還有媽媽給予她的信任理解和支援。
商家很是精明，產品的設計推銷總是會盯著孩子下手。現在的小商販也是深諳此道啊。每當放學上學的當口，學校門口就擠滿了小商小販，連同賣菜的大爺大媽也不放過這大好的時機，把自己的菜攤子擺到了門口。糖葫蘆，烤山芋，還有江米果子（就是玉米或者是糯米做的那種膨化食品，5元一袋子）。總之都是能引發孩子的購買慾的。
說實話，江米果子，那是我小時候那個年代必吃的零食。商家基本上都是以糖精代替白糖成了甜味。小時候覺得是美味。也親眼親手加過糖精。現在知道那個是不健康的。所以當然不願意給孩子買。有好幾次孩子都說想吃那個江米果子。我也果斷拒絕過多次，但是每當看到別的孩子再吃的時候，孩子總是眼巴巴的看著，可憐死了。愈發覺得那是美味了。
昨天放學的時候，孩子又怯生生的說了句想吃江米果子。有紫色黃色白色黑色。黃色是玉米味道的白色是糯米味道的，黑色和紫色都應該是添加了顏色的。這是我所知道的。但是又想把選擇權交給孩子自己，於是牙一咬心一橫就說可以買一次給你嚐嚐，但是隻能買一次哦。顏色品種可以讓你自己來挑選。孩子歡天喜地的挑了個黃色玉米口味的。謝天謝地，她挑對了顏色。和吃辣條一樣，前半袋覺得非常美味。但是到了後來，越吃越覺得不好吃了。最後還剩半袋，她都分給樓下的小朋友們了。
所謂的健康飲食習慣，當然那些都是大人觀念上的健康，對於孩子來說，她更多的是以眼耳口鼻舌手腳去感知世界，去感受味道。想去嘗試，想以自己的方式去了解和認知世界上的一切。孩子擁有探索新知的好奇心。而我們常常以自己的認知去限制孩子，不許這個不許那個。那麼對於孩子來說，小時候，在父母的威壓下，只能無條件的去順從，一旦等著長大有能力去對抗或者是去自主的時候，她可能會變本加厲的體驗回來，比如我那個朋友的孩子。
在條件允許的情況下，不如放孩子選擇的自由，讓她去試錯，去嘗試。讓她自己去體驗。同樣的，網上經常看到國外的父母，會任由孩子在泥坑裡玩耍，讓孩子在雨天奔跑，在河裡游泳，而我們總是把孩子保護的很好，總是覺得這不健康，那不安全。殊不知，在我們這樣的保護下，孩子要麼長大後變得更加變本加厲的反彈，也就是叛逆，要麼就是束手束腳，做任何事情只會憑想象閉門造車，因為許多東西她都不曾親身體驗過。
什麼樣的媽媽，教育出來什麼樣的孩子。我想這大抵是因為育兒觀不同吧。