一個人要有寬廣的胸襟才會有好的口才。一個人說話要審時度勢，以大局為重，如果胸襟不夠寬廣，僅為自己一語之快，很難把話說合適，說好，表現良好口才。在人際交往中，即使是很能說的人，也不會被認定為口才好，這樣是很難取得成就，與人說話處處寬容，才能受他人尊敬，體現優秀口才水平。
1、當眾講話只是一個任務，如彙報、開會發言等。
2、上臺是個相當痛苦的事情，如緊張、忘詞等。
3、核心需求是：不需要講好，只要基本完成任務的同時別那麼痛苦就好。
4、認為自己的要求一點都不高。（其實非常高）
總的來說就是安於現狀的人，這裡的“安於現狀”專指演講口才方面。
這樣的邏輯註定了動力不足，並有一個假設的前提——口才是靜態的，學好了放在哪不動就好。
4月份的一期學員當中，有個女同學，氣質、學識、聲音都非常好，但是3天學習過後。其他比她差很多的學員，都進步很大，只有她基本還是老樣子，我也沒有辦法。
沒必要的事情，人們是永遠做不好的。
做好一個事情最好的辦法就是賦予它重大意義。孔子說：不憤不啟、不悱不發。——我的理解都是這個意思。
那她如何才能改變呢？
她只需要給我2次機會，別盲信我。我就會讓她體驗到上臺講話“爽”的感覺，那是種一呼百應、敞開心扉、非常放肆且綻放的感覺。
但看起來的確很傻，自然地聯想到傳銷被洗腦的場景——當然，她也聯想到了。
但是她失去了機會，估計以後也不會再來了。口才培訓真的很反人性，且不是剛需。
人只有找到上臺“爽”的感覺，才能一次又一次的上臺。最終練好這項技能。要想學好口才，必須愛上舞臺。
在我的教學經歷中經常有這樣的情況出現：一開始攆著都不上臺，上臺說不上5句話。第三天的時候，攆著都不下臺，說得沒完沒了。這時才到了口才的第一階段——“一切都在開口講話以後”
我把口才學習分成三個階段：
1、一切都在開口講話以後。
到了這個階段以後，更多的時候要少說，忍著不說。才能內修出邏輯。
2、你想說的，也是別人想聽的
第一層含義，你想說的別人聽過或未必想聽，那需要你加上很多元素，把內容演繹得別人很喜歡聽。
比如：一個故事你聽過很多遍了，但是有些人在講你還是喜歡聽。就是加了幽默、動作等元素。
第二層含義，別人想聽什麼，你先要知道，然後你得懂才行。要有多懂呢？至少是大部分聽眾的3倍以上。這樣才能接地氣。
3、心懷觀眾、目中無人
最後說一句：要想口才練好，一定要愛上講臺。
我相信，每個人天生都是講臺上的王者，我能做的就是把你送上軌道，自動前行。在不遠的將來，你一定會“王者歸來”。
會說話，說好話，善交流，懂聆聽，其實都是高情商的表現。
口才，說話並不是天生的，更多的是
在為人
處世
的過程中慢慢積累起來的，而且我們完全可以通過後天努力習得這種能力。
那些情商高會說話的人，往往能夠把整場談話牢牢地住在自己手中，處理各種情況都得心應手，我們到底應該怎麼做，才能提高說話水平，變得受人歡迎呢？
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