《天才槍手》這部電影的影評，今天已經寫到第三篇。
這次，我想談談電影裡男女主角的親子關係以及家庭教育。
前蘇聯著名教育家——馬卡連柯曾經說過：教育孩子的前提是瞭解孩子，瞭解孩子的前提是尊重孩子，沒有愛與尊重，也就沒有教育。
女主琳和男主班克的家庭背景，其實很像。他們都成長於單親家庭，都很貧窮，都很用功讀書都是學霸，都篤信“讀書改變命運”的童話。
但是他們又是不同的，正是這些不同，導致了琳和班克的個性和最後的命運大相徑庭。
我們先說班克。
班克和母親的背影
班克的父親已經去世，導演用一個張照片交代了這個背景。
我們可以認為，對班克的成長造成重大影響的，主要還是她的母親。
班克的母親，一共就只出鏡過一次。在一次重要的考試前夜，班克放學回到母親經營的小洗衣店，發現母親正在手洗堆積如山的衣服。
母親只有一個背影，她背對著孩子，說了唯一的一句臺詞：“洗衣機又壞了，這下衣服又洗不完了。”接著，鏡頭將一個特寫打到母親正在洗衣服的手上，滿滿的肥皂泡泡。
班克放下他的複習資料，說“沒關係，我來洗吧。”他接過母親的洗衣盆，開始洗了起來。他一邊洗著最髒的衣服，一邊聽著莫扎特最高貴的音樂。
這個場景特別典型。一個背影，一句臺詞，就是班克與母親之間親子關係的縮影。
在文學中，背影通常都有著特別深刻的隱喻。比如朱自清的《背影》，是父母對孩子沉默付出的愛。比如龍應臺的《背影》，是父母對孩子離別的愛。
電影裡的背影，便是母親對班克的深沉的愛。這種夠深，卻也夠沉。沉，既是沉默不會溝通，也是沉重不可辜負。
這種母愛，是建立在母親巨大的自我犧牲之上的。這種母愛庇護下長大的孩子，價值觀非常單一，壓抑著一路成長，心理往往既倔強又脆弱，自我缺乏足夠的韌性，抗壓能力相當弱。班克一門心思奔著“學習改變命運”的人生指令碼去的，一旦碰到重大挫折，一折就斷，特容易崩潰扭曲。
這樣的母子組合，影視作品比如《隱秘的角落》裡的張朝陽母子。真實案例比如2015年“北大學子弒母案”中的吳謝宇母子。好學生黑化起來簡直一點都不含糊，特別可怕。
所以電影看到這個鏡頭，我就編劇上身，預感班克後面多半會黑化。
看到後面，他果然成功黑化。
琳和父親的對視
我要重點說說琳和父親的這一對親子關係。
女主琳雖然也成長於單親家庭，也一樣生活清貧。但琳有一個當老師的好父親，正是因為有這樣一個父親，才讓琳有機會成長為與班克不一樣的個性，走出了不同的人生。
琳的父親，是影片中出鏡最多的一位家長。一共有7個鏡頭。
父親鏡頭：兩次在校長辦公室。
前一次滿面春風，抱著一堆獎牌領著女兒與校長溝通入學適事宜。既拿到獎學金，還免了學費免了午餐費。父親為女兒驕傲。
後一次，因為女兒幫同學作弊被抓。父親低著頭受校長訓話，灰頭土臉。父親為女兒羞恥。這兩次，父親都是在於校長直面，但是父親都是在給女兒兜底。
在孩子生命中的重要時刻，家長必須參與其中。共同去經驗，就是最好的親子教育。
父親鏡頭：三次在自己家裡。
第一次是開學後從學校回來，琳在彈鋼琴《生日快樂》。父女倆談話的主題有兩個，第一個話題是琳問父親為什麼要讓她轉學，父親回答了是出於對女兒前程的期望。父女之間，有正面溝通。第二個話題是琳談到了母親，她提到昨天是母親生日，她說“我跟媽媽不一樣。”這次，父親迴避了。他揉了一個紙團，丟向女兒的臉上，他說了一句“3分。”
父女有溝通，但不充分。
第二次是女兒透過“鋼琴作弊法”，掙了幾十萬。她給父親買了襯衣，不知情的父親笑得特別開心，那種自豪感，溢於言表。看到父親這麼開心，琳很得意。父女倆可不止苦情，他們有正常父女之間的人倫之樂。
足夠多的輕鬆的親情之愛，能夠滋養出一個內心強大的孩子。
第三次，也是全域性最重要的一場“對峙戲”。時間發生在作弊事件暴露後，父女倆從校長室回到家。他們分別在一張桌子的兩邊，父親站著女兒坐著，面對面。這種衝突的張力特別強，父女倆正面交鋒。父親有一種居高臨下的壓迫感，既是父親身份的高高在上，也是道德優越感的高高在上（畢竟女兒作弊做錯事）。但是不得不說，女主雖然醜了一點，可模特兩米八的氣場完全不輸父親。
這裡你來我往的臺詞對白非常經典，一場刀光劍影，就在唇槍舌劍之中。
父親質問：“你要掙這個錢，那就好好輔導他們的功課不是更好嗎？”
女兒反駁：“但是校長先騙人的！”
父親狡辯：“那是爸爸自願交的錢。“
女兒回懟：“同學們也是自願交的錢。”
父親被駁得失了方寸，於是改變策略、開始自我攻擊讓女兒內疚。
他說：“所以你到現在還不知道自己的錯？ok。那是我的錯。怪我，我不會怪別人……”
前面很像平時的那位父親，後面很像被男主班克的母親上了身。
試想一下，如果這次的對話換成是班克和母親。我認為，班克會在回家後的第一時間就跪倒在母親面前痛哭流涕表決心。也就更加不會有類似女主父女倆那麼勢均力敵地對峙了。
即使出現重大危機，父女之間依然正面交流。尊重與溝通，是親子關係中最最重要的手段。
這是這份正面溝通，直面對峙的勇氣，決定了女主個性中的倔強，不服輸。
父親鏡頭：一次在倉庫。
女兒去了悉尼實施跨時區作弊，父親竟然能找到那個倉庫。心急地找尋不見了的女兒，被告知琳是和男朋友一起去悉尼玩了。男二的一句“叔叔，愛情是一件多麼美妙的事啊”讓這位父親所有所思。
父親鏡頭：一次在機場
琳從悉尼回來，可謂是遭遇重大變故，正失魂落魄時，父親來了。
父親先是假裝要發怒的樣子，然後一句“男朋友呢？叫他一起吃晚飯。”琳瞬間淚奔，伏在父親肩頭哭起來。
這裡，我看見了一位父親對女兒的尊重，他雖然是誤會了女兒在談戀愛，但是他這個老學究願意試著去理解女兒。
對比班克的母子關係，和琳的父女關係，幾乎完全是不同的兩種模式。
班克母親，用永遠在付出、苦情式的母愛，裹挾著兒子在壓抑中成長。
母親與班克最慣用的溝通方式，就是一個背影，是封閉的。
他對母親有心疼她、感恩她、永不可辜負她的沉重感。
孩子在母親面前，是一種跪拜的姿勢。他的自我本質是自卑的。
這讓我想起了張朝陽。
琳的父親，偶爾有迴避，但更多的是平等溝通，是敞開的。
父女倆在家中的三場戲，都是面對面。可以抒情，也可以對抗。至少，琳有表達自我的機會和權利。
琳在誰的前面，都是一副頭顱高昂的姿態。她的自我本質是自信的。
兩人的自我本質不同，最明顯的反應在悉尼作弊的一場戲中。當時琳和班克分別都被監考官堵在了廁所，兩人面臨著同樣的壓力和威脅。怎麼辦？
琳急中生智，把手機塞進短靴，走出廁所後立即假裝喝水把手機轉移到了飲水機中。然後步入考場，躲過對電子裝置的監控。
班克也“急中生智”，竟然把手機掰斷，丟進馬桶中企圖重走。結果呢？馬桶自然是衝不走一部手機的。班克被抓個現形。
人生海海，真正決定命運的也就那麼一兩個十字路口。
在這個人生的十字路口，班克作弊被抓後，徹底黑化。
“讀書改變命運”的單一價值信念被摧毀了，他要在這條道路上繼續“勇攀高峰”。他要去作更大的弊，去掙更多的錢。當被女主拒絕後，他要去舉報，拉女主下水，拉所有的泰國考生下水。
他想拉黑整個世界。
這同一個十字路口，女主在父親的陪伴下，選擇了去主動自首。她還有了人生的職業選擇：我想像爸爸一樣，作為一名教育從業者。
她想照亮這個世界。