文/六指育兒
妮妮媽媽給自己設定了一個理想的人設——美麗溫柔，待人又細心，她要一天24小時都帶著這個人設去生活。不過她的自戀馬上就要結束了，因為小新會幫她打破這個理想。
易經雲：一陰一陽為之道！有了這個理想的人設，一定要有一個不理想的人設才能平衡，否則要麼累死，要麼人格分裂。
人的生命力是很頑強，妮妮媽媽還不想那麼早被累死，所以就人格分裂，人前是美麗溫柔的面孔，時刻保持微笑，人後是大發雷霆，面目猙獰，拿兔子玩偶來發洩憤怒和委屈！
小新有一個特異功能，就是讓每個人卸掉面具，露出真實本性。
小新是一個非常真實的人，從不偽裝自己的缺點，比如愚蠢、懶惰、好吃、好色等等，和他生活在一起的人也必須和他一樣真實，才能和他處得來，所以美冴呈現得就是一個真實而平凡的媽媽，這樣大家更輕鬆更快樂。
這次就完美地讓妮妮媽媽卸下了溫柔美麗的面具，露出了本性。讓妮妮媽媽陷入了人格分裂的瘋狂狀態，不停地在真實和理想中切換。
小新來找妮妮玩，妮妮正好不在家。妮妮媽媽也懶得理他，裝作不在家，免得麻煩！沒想到小新是一個不見棺材不掉淚的孩子，不應聲不代表你不在，竟然直接開啟廁所的門和妮妮媽媽進行溝通。
妮妮媽媽又尷尬又意外，還有氣憤，但還是要裝出她的人設，不但沒有表現出不愉快，還給小新賠禮道歉，“對不起，妮妮不在家。”
她可以學習美冴，做一個真實的媽媽，告訴小新：阿姨在上廁所，這樣很不禮貌，請把門關上，妮妮不在家，請你回家吧！直接拒絕了小新就可以了。
妮妮媽媽不但給自己定了一個人設，還給她的女兒妮妮也設定了人設，妮妮一向都是最守信用的人。當小新指責妮妮媽媽沒有教妮妮做人要守信時，妮妮媽媽終於忍不住爆發了，卸掉面具，露出真實的面目，而小新巧妙地利用妮妮媽媽對自己的憤怒之後產生的愧疚，要求妮妮媽媽給他拿東西吃。
妮妮媽媽嘴上說：
心裡說：“這個死小孩子臉皮居然這麼厚！”
因為不符合自己待人細心的人設，心生愧疚，馬上給小新道歉，“對不起，阿姨太粗心了！”心裡說：“這個死小孩臉皮居然這麼厚！”
同時違心地去滿足小新的要求，時刻在憤怒爆發的邊緣徘徊。
妮妮媽媽的情緒就像是積壓已久的火山，到一個點就會來一個大爆發，還不如不積壓，可以非常平靜地拒絕小新，這樣也不會心生愧疚。
嘴上客氣地說：家裡只有普通的點心，行動上卻時刻在摩拳擦掌想揍小新一頓，小新似乎也看出了妮妮媽媽的偽裝，很配合地和她演戲，既然是普通的點心，那我勉強強吃吧。
妮妮媽媽被小新使喚過來使喚過去，自己的家倒像是僕人，小新才是主人似的！誰叫你假客氣，不喜歡小新，又想討好小新！想趕走小新，又不直接表達！
小新吃飽喝足總要回報一下，去替她簽收快遞，沒想到把快遞員滿身蓋滿印章，害得妮妮媽媽出來不停地道歉。
以為小新要回家了，沒想到又看起繪本來，妮妮媽媽強裝微笑地在旁邊陪著。
真不巧，這時小新的媽媽美冴打來電話，小新搶過電話，和媽媽煲起電話粥，在電話裡不忘去誇獎妮妮媽媽熱情的招待。
突然看到牆上的時鐘，動感超人要開演了，開啟電視機看起動感超人！
妮妮媽媽這時積壓已久的怒火又爆發了。開始破口大罵小新：你這個死小孩，滾回家去！這一幕正好被回來的妮妮看到，，被嚇到了，妮妮媽媽趕快又恢復到溫柔美麗的樣子。
還不忘解釋，自己一直都是妮妮心目中溫柔又美麗的媽媽，這邊母女倆哭聲一片，那邊小新看動感超人嗨聲一片，哭聲嗨聲混雜成一體，又讓妮妮媽媽爆發了。
妮妮媽媽關於真實這一點，要好好向美冴去學習，不管孩子怎麼樣，自己就該睡覺睡覺，該吃零食吃零食，該臭美臭美，該出去買東西買東西。
妮妮媽媽可以不用管小新，讓他自己玩，然後她做自己的事情就可以了，這樣互不干涉，也不會打擾自己正常的生活安排。小新自己玩累了，他也會回家去。即使就在你家待著，吃吃點心，看看電視，看看書也是挺好的，也沒有干涉到妮妮媽媽。
生活中的我們是不是也像妮妮媽媽一樣，戴著一個完美的面具呢？戴面具沒有問題，因為人人都戴著面具，有時不戴面具不能生存，只是不要只有一個面具，可以多個面具換著戴，也讓自己的生活豐富多彩一下！
我們每個人都有不同的關係，不同的關係就是不同的角色，一天有二十四個小時，我們持續地扮演不同的角色，它並沒有什麼不對，人生就是一出大戲。但是不需要固定在任何一個角色，而且保持不跟任何一個角色認同，角色必須就像衣服一樣，你隨時都可以脫掉它們。不要壓抑和抑制自己，你看小新的媽媽美冴就很會換著面具戴！
花無百日紅，人無千日好，這是大自然的規律！人是一個對立二元的綜合體，好壞美醜，溫柔與暴躁，細心與粗心是一體兩面，在一個人上都是具有的，而妮妮媽媽只想要好的一面，沒有了另一面，其中的一面也將不復存在，沒有壞的襯托怎麼能顯出好來呢？
所以妮妮媽媽就生活在違背自然規律的人設中，必將自己受苦。
並不是說讓大家不去做一個好人，做一個溫柔細心的人，而是說我們不能24小時只活在一個人設裡，我們要做一個完整的人，做一個真實的人，做一個符合自然規律的人，而不是做一個理想的虛假的完美的人。
真實的才是最自然的，自然的才是最美的！
教育孩子也是這樣，我們也要給孩子樹立一個榜樣，做真實的人，比做完美的人更重要。