首先，練拳頭也可以培養創造力。公園裡有很多兒童娛樂設施，但實際上在那裡玩耍的兒童並不多。雖然有很多兒童遊戲的玩具，比如秋曬、滑梯、蹺蹺板等。他們似乎對現成的設施不太感興趣。過一段時間他們就會玩膩了，然後開始玩自己的遊戲，或者猜拳，或者捉迷藏。
其實這些遊戲也很有創意。以建築拳擊為例。要想贏，就要有臨場應變的聰明能力。你的對手下次會想出什麼？
上一次是石頭，所以這次很可能是剪刀，你必須瞬間做出判斷。同時注意觀察對方的習慣。如果他總是在石頭後面分發布，你應該想到剪刀。這種想象推理在猜拳的時候也是必要的。所以，雖然猜拳是一種很常見的遊戲，但是對於培養孩子的創造力是非常有益的。不要總是強迫孩子玩所謂的“教育”遊戲，給他們一個自由發展的空間，他們會自己創造越來越多有趣的遊戲。
自由發揮是靈魂的養分。對於孩子來說，玩耍是生活的全部，孩子以玩耍為天。為了使身心各方面健康和諧地發展，自由遊戲已經成為孩子們絕對不可缺少的“精神養分”。每天，他們都盡力享受比賽。在這個過程中，孩子各方面的能力都可以得到相對發展，比如與他人接觸的方法，獨立完成一切的勇氣、思維能力和判斷力，想象力等。
有時候，孩子們在玩耍時可能會顯得無助或不知所措。但是，請儘量不要輕易幫忙。默默等待是最好的解決辦法。即使孩子使用的方法是錯誤的，他們也會從自己的積極參與和活動中不斷髮現新的方法。《遇見未知》總是充滿新奇和感動。對遊戲滿意的孩子會變得快樂自信，總想在力所能及的範圍內握拳。一個人出色地解決問題的喜悅，會引起孩子深深的滿足感，讓孩子情緒穩定。
正是在這種實踐中，孩子的身心逐漸成熟。孩子們透過遊戲學習的能力比他們在桌子上記住的知識更有用，尤其是在社會生活中。而且在他們以後的學習生涯中，也會有很好的影響。現在的社會和過去不一樣。這個年齡的孩子成年後，僅靠簡單的書本知識作為武器是無法生存的。在我看來，未來的社會屬於那些有創造力、生活能力強的人。
給孩子們各種各樣的玩具。為了增強孩子的創造力，可以給他們一些可拆卸、可組合、可塑膠、可更換的玩具。比如積木，變形金剛，粘人，摺紙，繩子，棍子，沙子，撲克牌等。所有這些都可以根據自己的想法隨意改變，從而拓展想象空間。經常用這樣的玩具做遊戲，讓孩子的手得到磨礪，自由思維能力萌芽，從而達到發展創造力的目的。最後，汽車、火車、飛機等昂貴的電動玩具根本無法改變，遊戲規則也無法靠孩子自己的想法改變。
相比之下，用塑膠或木塊做的模型玩具和拼圖玩具要好得多。但是，如果只按規定的程式來組合，就只能完成一個模型。有些遊戲只有一個答案，和事先回答過的問題一模一樣。可以作為集中思維的典型例子，透過組合和拼讀，培養孩子思維的專注、堅持、理性和嚴謹。