現在的初中生，不管是男生和女生對身體都有很強的好奇心，他們可能並不清楚自己的這種心理變化，屬於性意識的萌發，或並不明確這種萌發是性意識。但是他們行動上會不受控的出現。
比如我很早就發現，男同學之間會玩一種遊戲，就是四個人把一個人抬起來，用他的襠部去摩擦固定的物體。這個時候這所有人都是笑的，他們不以為恥，反而覺得很好玩。
近兩年，還發現有男同學之間會互相偷襲對方的襠部，玩鬧地在地上滾動，邊滾動邊笑。還有同學毫不羞澀地向我說，誰誰摸誰摸屁股。也還有同學毫無顧忌地向我說，現在法律都保護女生，那我們受到侵犯男生怎麼保護？
其實當他們提到這種問題的時候，我一方面覺得他們確實毫無顧忌，很開放，同時也意識到孩子已經開始關注自己的權益和身體。
這個時候我就會對他說：“是啊，法律對男性的保護並不健全，你以後可以學習法律，健全法律對男生的保護。”
前一段時間，有一次下課我從走廊經過。看到兩個男生你摸我一下，我摸你一下，正在相互偷襲對方襠部，玩鬧得非常開心。當他們看見我時，立馬停止了行動，一個個站得秉直，似是知錯。我沉默地看著他們，一句話沒說，但我知道我的表情，應該非常嚴厲。沒等我走到他們面前，他們就開始慌了，趕緊向我解釋：“老師，我們是鬧著玩的，我們不是打架。”
我說：“我有眼睛，我看得見。我知道你是不是打架！但是，我早上是不是剛強調過，教室裡和走廊上不允許追逐打鬧，大聲喧譁？你們為什麼無視學校紀律，把老師的話當耳旁風？”
他們一個個都低下頭，不再做辯解，一副認錯的樣子。但我知道這種知錯是暫時的，是“戰略性”的，回頭他還會犯。同時我還知道他們並不真正知道自己錯在哪裡？我心裡在想，我要不要點明並進一步進行教育？
猶豫了一下，我還是決定先不直接言明。因為周圍一圈學生，而且又是下課時間，不斷的有同學在旁邊走動。在這個時刻把話挑明並不一定是一件非常好的事情。所以我用眼睛讓他們知道錯了，並說，長點記性，以後不允許這樣玩鬧。
下午，剛好其中一位同學去我辦公室有事，我就趁機問他：“你們是不是經常這樣打鬧？”
他沒有否認。
我問，你們玩這種遊戲時心理很舒服嗎？
他說，不舒服，但某某老摸我？
我說，那你就不生氣？
他說，我說了，可他不聽。
我說，那你摸他沒？
他說，摸了。
至此，可以看出，孩子們對於這種行為的認知是不清楚。只看到別人身上的問題，從來不深入地想自己的問題，不問為什麼。
我說，那是因為你制止的態度不夠堅決，表達的不夠明確。你應該大聲嚴厲地告訴他離我遠點，不要跟我玩這種遊戲。而不嬉笑著欲拒還迎地躲著，再趁機迴應一下，也摸他。這不叫你說了，他不聽，而是給他暗示我們玩鬧得很開心。如果真的制止不了，你可以告訴父母。不管你多大，如果有人不經你允許摸你的身體，你都應該告知家長或老師，我們可以請家長過來。
為了進一步瞭解情況，我又問，他只摸你嗎？
他說，不是也摸別人。
我又問，只有他摸你嗎？
學生說，也不是。他又說了好幾位同學的名字。說他們也這樣玩。
我明白了，男同學中間應該有一部分人以這樣的形式玩鬧。我害怕他一個人的話不夠客觀，又找了其他人來問。
問完之後，我想，也許是機會該向同學們講一講這個問題。
所以我找了一個大課間，把所有女生請出去，把所有男生留下來。當我站在講臺上的時候，我其實還是不好意思的。
我說，這是我第一次在班級裡面向大家講這件事情，我還是有點不好意思的，畢竟從性別上來講，我還是個女教師。
同學們一聽，立馬笑了，他們的心靈其實很活泛，很懂一些事情。我沒有制止他們笑，我知道教育只有在心靈鬆弛的狀態下才好進行。但我接下來的話就不那麼好聽了。
我說，但作為教師，我必須面對這個問題。就像作為成長中的人，你必須面對這件事情一樣。其實上午你們的玩鬧行為我看見了，我當時沒有挑明是因為在公共場合，我不想讓你感到難看。在公共場合互摸身體，尤其摸對方敏感部位，不管允不允許都是不文明的，是對身心不健康的。
其實，我不止一次看見你們偷襲互摸對方的身體不該摸的地方。我知道你們這個年紀對於身體很好奇，也有一些衝動。我帶了這麼多屆學生，每一屆到這個時期都會有這樣的事情。這說明，你們長大了，但你們可以透過書籍，透過影片，在父母允許的情況下，去學習瞭解，但同時要心存敬畏。
觀察和了解現階段身體的發展變化，不羞恥，有一些衝動也不值得大驚小怪，但公共場合不經允許，或者即便對方允許也不能做。這不僅是道德問題，還是法律問題。法律規定在公共場合在不被允許，哪怕允許的情況下觸碰別人的敏感部位，嚴重者構成猥褻罪，是要負法律責任的。
就算你無意違法亂紀，但玩鬧的時候，一不小心手重了，那對你們未來的影響也是巨大的，不可挽回的，是終生後悔的。
現在網路上什麼都有，你們接觸的內容或許已經超過了我們的想象。但懂法懂這方面的知識，你才能更好的約束自己的行為，不給自己違法亂紀的機會。
有些話我說的比較隱晦，但你們都能聽得懂。我相信透過老師的這次提醒，你們應該懂得什麼能做，什麼不能做？你們應該懂得什麼時候改幹什麼？怎麼去控制自己的某些衝動，合理的發洩自己的這種情緒。
同時我也提醒所有人，如果在感到被冒犯的情況下，一定請明確自己的態度，不要半推半就。在自己處理不了的情況下，請一定告知父母，甚至訴諸法律。
善解童貞：3：孩子的情慾9787553764191 江蘇科學技術出版社家教
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說到最後，同學們都安靜下來了。一部分學生是聽得進去的，至少在此之後，我再看見有誰不自覺的拍一下誰的屁股，他們自己都會制止，甚至還說老師說了，公共場合摸別人構成猥褻罪。當然不好的地方還是說的時候讓人覺得像在玩笑，不夠嚴肅。