改變命運的
老師
“布朗，你好好看看你的成績單吧！我覺得有必要見見你的父母了。”老師面帶慍色地凝視著布朗的眼睛，顯然對他的成績大為失望。
布朗迴避著身邊那些鄙夷的眼神，無地自容地將頭低垂在課桌上，痛苦萬分地審視著剛發下來的成績單：英文C，美國曆史C，地球科學D，社會D，初級法文F，初等代數F。
上帝啊，布朗竟然收到了4張“進展分析卡”，也就是“不及格卡”，只要考試科目的成績是D或F，就會收到這種糟糕的成績卡。
更要命的是，成績單中還附著一張老師要見家長的信。
布朗是個很聰明上進的孩子，但是他貧窮的家境不得不讓他過早地擔負起養家的重擔。
他的母親身患重病失去了勞動能力，生活的艱辛令他的父親愁眉不展，還養成了酗酒的壞習慣。
布朗為了分擔父親的重擔，小小年紀就兼職了一份雜貨派送員的工作。
他在每個假期和週末從日出到日落騎著單車穿梭在美國的大街小巷中，不分嚴寒酷暑地派送著那些數不清的貨物。
如果現在把那份糟糕透頂的成績單交給父親，無異於雪上加霜。
他不如就此離開學校吧，他不是個適合唸書的好材料，布朗暗自打定了主意。
實際上，對生活已近絕望的父親，也很少會主動關心他的學習情況。
第二天一早，布朗比平時提前來到了學校，他想當面向老師和同學們告別。
可是當上課時間來到的時候，走進教室的卻是一位陌生的男老師。
他和善地向大家自我介紹到：他是學校剛安排過來的老師，叫安德森，希望能成為大家的好朋友。
天那，原先那位冷酷的老師不再教他們了，他心裡有些小小的慶幸和喜悅。
就算換了一位親近友善的老師，可他是班裡成績最差的學生，有哪個老師會喜歡他呢？
他猶豫良久，還是在下課時告訴老師：自己不想繼續上學了。
老師吃驚地看了看他，然後微笑著聳了聳肩膀，對他說：“孩子，也許是你誇大了事態的嚴重性，事實上並沒有你想象的那麼糟糕。”
布朗不敢相信地望著安德森老師。
安德森撫摸著他的頭說：“我已經瞭解了你的一些生活狀況，不幸的童年不一定是場災難，也可能是人生中的一筆重大財富，就看你是怎樣看待它的？
你的學習基礎也不錯，比如說：你這次的代數卷子，多數錯誤都屬於粗心的計算性錯誤，但是解題的思路卻很清晰。我希望你不要放棄自己，好嗎？”安德森拍了拍他的肩膀。
布朗心頭的愁雲慘霧頓時煙消雲散，在他的眼前展現出一片壯麗蔚藍的天空，他彷彿看到了關於未來的希望。
從這天后，每天放學前，安德森都會把布朗叫到辦公室，鄭重地交給他一張封存好的紙條，告訴他：那是老師寫給家長的信，布朗絕對不能偷看。
布朗答應了老師的要求，嚴守信用。
在以後的日子裡，布朗連續不斷地為老師傳遞著紙條，他不知道那張神秘的紙條上究竟寫著什麼內容，只是發現本來已經忘卻微笑的父親臉上又不時地佈滿了笑容。
父親偶爾也會給老師寫上一封簡單的回信，信的內容是公開的：謝謝老師，布朗是我們家的驕傲；謝謝老師，布朗是個好孩子，他會改變我們家的命運；謝謝老師，布朗是個學習的天才。
布朗看著父親寫給老師的信，內心深受震動，對自己的信心也越來越堅定。
後來，他的學業突飛猛進，如願進入了美國的斯坦福大學。
這時候，年邁的父親眼含著淚水把當年安德森老師寫給家長的紙條一一在他眼前展開。
他看到那一張張紙條上寫著：布朗最近學習非常刻苦；布朗代數的成績提高得很快；布朗以自己的父親為榮，併為全班同學演講了父親在困苦面前毫不退縮的行為；布朗說，他要用自己的努力改變家庭的命運、、、、、、
原來就是這一張張充滿鼓勵和肯定的紙條，堅定了孩子向上的信心，改變了孩子一生的命運。
一張張涵蓋了老師良苦用心的紙條，創造了差生向學霸跨越的奇蹟。