《道德經》:將修養論到根本時,則是超出世俗的包容

《道德經》:將修養論到根本時,則是超出世俗的包容

一、

人生尊貴的修養,是從上至下的包容。

從人性存在的貪嗔痴心,以及由貪嗔痴延伸出來的卑劣性都能包容,而且也能發自內心的尊重不同的人生態度,即便有一些事情未能符合自己心意,也能用尊重和換位思考的角度替他人著想。

尊重與包容是一種“向外”的態度,但是卻是自己內心的呈現。

不隨意評價別人的人生,能夠尊重那些自己本不認同的人生方式,甚至某些時候別人與自己產生小的利益衝突時,也能尊重其內心的卑劣性,當你在包容對方的同時,放下的是自己的戾氣和狹隘,成就的也是自身的博大。

所以在《道德經》之中說:上善若水,水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾於道。

水居萬物之下,不與萬物爭搶,但是水卻能涵蓋萬物,成為萬物的主宰,除了謙虛的姿態,更多的是一種包容的特性。

大千世界,千差萬別,人與人是不一樣的,不可能人人都符合我們的心意,也不會事事都按照我們的心思發展,只有善包容者,才能更好的去生活。

《道德經》:將修養論到根本時,則是超出世俗的包容

就像孫臏和龐涓一樣,兩人原本師出同門,相交深厚。

後來龐涓輔佐魏王,使魏王強盛一時,等孫臏前來的時候,龐涓總擔心孫臏與自己爭寵,容不下孫臏的存在,於是使出毒計陷害孫臏,使孫臏被臏腳刺面,終身殘疾,不能退歸故里。

後來孫臏在齊國幫助之下僥倖脫險,在馬陵之戰中,讓龐涓兵敗身死。

龐涓陷害孫臏,但最終卻讓自己遭受了災禍,就像那些善用心計的人一樣,當你內心滿是狡詐卻無德行的同時,那些狡詐心計最後坑害的必然是自己,甚至禍及子孫,因為善惡有報。

《菜根譚》之中說:

仁人心地寬舒,便福厚而慶長,事事成個寬舒氣象;鄙夫念頭迫促,便祿薄而澤短,事事得個迫促規模。

仁慈博愛的人心胸寬廣舒暢,所以能夠福祿豐厚而且長久,事事都能表現出寬宏大度的氣概;淺薄無知之人,心胸狹窄,所以福祿微薄且短暫,事事表現目光短小狹隘的格局。

正所謂說:有道無術,術尚可求也;有術無道,止於術!

一個善用心計者,在他心計存在的那一刻,內心的戾氣同樣會吞噬自己,若能以寬厚待人,尊重、包容這世上的千差萬別以及不符合自己心意的事情,才能化解這“反噬”的人生。

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二、

孫權手下有一員大將叫陸遜,陸遜在夷陵之戰之中擊敗劉備大軍,一戰成名。

但是最初陸遜在孫權手下並不被看好,陸遜起初被任命為大都督的時候,部下將領有的是曾經討逆將軍孫策的老部下,而有的是孫權的同族和親戚,都非常傲慢,不服管教。

其實也不難想象,一個“家族企業”,裡面都是裙帶關係,要麼是老闆的表親姑舅,要麼是老闆寵愛的秘書部下,你想一下,在這種環境之下,冷不丁招來一個外人掌管企業,你覺得有幾個人會服,即便表面上順從,背後也各有小心思,更不用說那些員工無故早退、遲到,開會不到場的現象,更是比比皆是。

陸遜當時就面臨著這樣一種尷尬局面,而陸遜非但不生氣,還毫不介意說:“劉備是天下聞名的人,曹操都害怕他,如今率軍進入我境,成了我們的對手,諸位都是自己人,應該和睦相處,齊心合力消滅強敵,來報效國家,我雖是一介書生,卻是受命之託,大家各有職責,不可違反。”

其實大概意思就是說:我是一個高學歷的人,也是被你們老闆請過來的,你們看不上我,我也不介意,現在我們面臨著強大的競爭對手,應該齊心合力,不應該有離心離德的現象。

其他人聽了並未當回事,而等到陸遜打敗劉備之後,其他將領才真正心服口服。

孫權知道之後就對陸遜說:“你當初為什麼不跟我舉報那些不聽指揮的人?”

陸遜回答說:“我受主公恩德,這些將領是陛下的心腹愛將,有的也是陛下的得力助手,有的更是功臣,都是可以共謀大業,互相依賴的人,我仰慕藺相如、寇恂以國家為重,委曲求全的做法,所以也向他們效法學習。”

孫權聽了大為讚賞,並且封陸遜為輔國將軍,改封江陵侯!

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對人生能起到決定作用的有兩個關鍵點:第一是外在環境,就是他所受的教育以及自己具備的資源優勢,第二則是內在的思維以及心態。

能夠讓自己生活的更舒服的是自己的心態,能夠讓自己在謀事上更成功的,則是自己的思維。

而無論思維還是心態,能容納他人以及尊重這個世界的不同,是塑造優秀人生的前提,如果喪失了寬容的態度,像世俗之人那樣以狹隘心腸管理自己,比自己優秀的就嫉妒,遇到不如自己的就貶低,這才是人性最可悲的地方。

《道德經》是一部值得你去反覆閱讀反覆體驗的文化典籍。

雖然它並不能為你提供成功的要義,但是它可以為你提供全新的啟迪。

雖然《道德經》只有5000多字,字數上看僅是一篇初級論文的長度,卻是老子一生智慧的結晶。就是因為這種深奧性,很多人都讀不懂,因此對道德經這本書,又愛又恨。

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因此,我推薦大家可以嘗試讀一讀全注全譯圖解版本的《道德經》。

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道德經還是一篇非常經典的韻文,它的字字句句之間全是語言美的高度濃縮,堪比藝術品。

因此,在道德經中尋找大智慧的同時,不妨帶著孩子一起讀一讀,一起領略國學文化的魅力,透過念道德經,還能讓孩子體會道德經中的語言美感,讓孩子瞭解到句子的重音所在等等,在潛移默化中培養孩子對國學的興趣。

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老子語言幽默風趣,道德經中文字妙趣橫生,裡面有大量豐富的故事,有時候會讓你哈哈大笑,有時候也會感嘆這世界萬物,讀起來一點都不枯燥乏味。

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