揚之水老師的書籍，我第一本看的是寫古代家居系列，叫《終朝採藍》。揚之水古代器物——“古董”研究，實實在在涉及了考古學研究，文獻學研究，文學研究，工藝美術史研究，歷史學研究，有的甚至涉及政治經濟學研究，等。所以，大家看過上述揚老師研究案例，覺得其考據過程是否很精彩，很美妙呢？
揚之水老師的書籍，我第一本看的是寫古代家居系列，叫《終朝採藍》。第一次接觸時候便喜愛有加。覺得自己和她有“心靈感應”，肯定屬於同類人，同一個“國”的那種感覺
一般來說，我將圖書（學者）大致分兩類，要麼文字邏輯嚴密，學術性強。比如：《宣和博古圖》。要麼，文字美麗，但略缺乏實證，純粹個性觀點。通常後者比較受市場歡迎，因為後者讓人讀來情緒輕鬆，不費太多腦力。而將前者優勢與後者風格，能結合比較到位的，目前我只“看見”了揚之水。（可能陸續會發現更多兩者兼具學者）之前讀了沈從文先生的《花花草草罈罈罐罐》，相較之下，個人還是覺著揚之水的研究更勝一籌。
我以為這是一種學者的“與時俱進”。嚴謹的“科學性”學者，應盡力做到將自己“寶貴”研究果實，以一種語言“優美”、“易讀”的方式展示出來，使更多人有機會發現這些“果實”，從而學到高價值常識，有效實現人文知識最大化傳播。
那麼，什麼是“高價值常識”？這裡指：一種客觀事物發展，我們不僅要知道“最後結論”，我們還需儘量瞭解導致結論的“前因”，以便獲得較為全面的通識。我們周圍總有些人，他們對某某事情的觀點，聊起來很嗨的，通常能很流利地表達出來。但問他們為什麼堅持這種觀點，回答總是：“某某人說的呀，嗯，還是很有道理”。他們表示贊同。。至於為何贊同？好像從沒有認真思考過！實際上，這個世界一直流行著成人世界的“知其然，不知其所以然”的狀況。
青釉弦紋三足爐
然而，在這裡，我可以負責任地告訴大家：閱讀揚之水的書籍，你能獲得的是“知其然，亦知其所以然”。
她為讀者解答了很多古代器物（實物）可靠來歷，真實發展，以及為何能呈現出“今日”的模樣。這是很了不起的一種學問與本事。
揚之水學術研究，在“微觀”層面上對每一類具體器物（實物）進行全面考據和探索。與那些歷史文化學者，從宏觀文化脈絡進行的人文科學假說論證很不一樣。揚之水古代器物——“古董”研究，實實在在涉及了考古學研究，文獻學研究，文學研究，工藝美術史研究，歷史學研究，有的甚至涉及政治經濟學研究，等。需要如此廣泛跨學科的學術背景，其綜合學術要求對一個學者來說不可謂不高。而她都能恰如其分地做到位，真可稱之為大學問家了。
比如，她在研究宋朝花瓶時，就進行了相當全面彙總與分析，讀來令人信服。不“虛構”，不“想象”，不“浮躁”，給出一個很接地氣的器物研究“報告“。我們在此舉一個案例，觀察揚老師如何研究宋朝的花瓶。如下。
揚老師的一個研究成果是：宋代花瓶在設計樣式上沒有創新。宋朝從以前歷代瓶子樣式中選擇了幾種造型優美的，然後將其用途固定下來。大致分兩種：一種用來裝飾廳堂的大花瓶，以盛裝糧食的食瓶造型為多。另一種用來佈置於几案的小花瓶。款式樣式多取自上古商周青銅禮器（彝器）。
針對上述研究成果，揚老師提供的相關考古史料和分析：
關於小花瓶
：“四川遂寧金魚村窖藏”。在這個窖藏裡，龍泉窯各種小瓶佔多數，膽瓶，瓜稜瓶，貫耳瓶，管耳瓶，弦紋瓶，這些高度都在十幾釐米的小瓶，正好有著適宜几案陳設的尺寸。此外，窖藏裡還有精緻青瓷小香爐，該香爐也經常出現在宋朝詩歌裡。這種造型的小香爐與前面提到的各種小花瓶，構成宋朝人常見的几案陳設組合。揚老師總結說：該出土窖藏集中體現了宋朝的雅尚，“可以視作記述了宋代瓶花故實的一批珍貴標本”。
貫耳瓶 青瓷
關於大花瓶：
用作插花的大瓶，高度多在三四十釐米，或者更高一點。這種大瓶，經常出現在北方遼金墓葬磚雕或壁畫上，比如河北的宣化遼代墓葬，山西的平陽金墓，等。最重要的一個考古證據有：湖南益陽縣濘湖出土的一件北宋青瓷大瓶，高42釐米，此瓶肩頸處有陰刻“熙寧五年花缽”六個字。這是最為確鑿的關於大瓶，專門作為“花瓶”用途的宋朝文物。
磁州窯梅瓶
所以，大家看過上述揚老師研究案例，覺得其考據過程是否很專業，很嚴謹呢？作為讀者，我們若購得她的書，不但覺得值了，而且，超值。（沒有廣告意思噢，哈哈哈。）
在此我分享一些自己的讀書體會：閱讀揚之水的書，猶如跟著她本人去古代世界“遊學和旅行”。“看古人如何生活”，不僅是非常難得的精神“旅程”，以及心靈體驗。而且，有助於解答“我們是從哪裡來”的那句終極哲學之問。
其實，最具價值的是這一條：建立多維思考模型，培養獨立洞察能力
——如果能掌握揚之水老師的治學精髓，借鑑跨學科之學問，實踐多維度論證，我們將能“看見”古代世界的更多“真相”，那些跟我們從前想象完全不一樣的那種“真相”。
揚之水先生，我已將其視為精神上的學術導師。其嚴謹治學，其“真知灼見”令人佩服之至！
《梅竹雙鵲圖》
1 本文參考揚之水先生文章《宋人與花與香與瓷器》。時間：2022-05-22，微信公眾號——古代藝術