藝
術
修
養
藝術修養主要集中體現在思想、
知識
、情感、藝術四個方面。
藝術修養是一個人對有關於藝術的方方面面從淺到深的進修，透過一翻努力從而達到某種藝術境界。
要提高自己的藝術修養，不只是提高自己藝術技能方面，還要有藝術的創造能力、審美能力。
提高藝術修養從哪些方面入手
1
提高藝術技能
從基礎做起，一步一個腳印，腳踏實地的不斷練習，實踐；
從失敗中吸取經驗。
除了不斷進行自身的練習外，還要多觀摩別人的藝術，多參加不同派系藝術活動，多參加一些比賽；
從中吸取有用的東西，取長補短；
從而提升自己的藝術技能。
2
提高藝術創造力
不要侷限於某種藝術既定的模式，要有創新，在原有的某種藝術基礎上，創造出全新藝術領域。
比如，我們所熟悉的李小龍，生前所創造的“截拳道”，就是一個很好的例子；
集多家之所長，創造出自己的一套拳法，而名揚世界。
3
提高藝術審美能力
一個搞藝術的人，無審美能力，做什麼藝術呢？
所以，我們要培養自身對藝術的審美能力。
多看多觀摩一些優秀藝術作品，無論是古代的或是現代的，無論是外國的或是國內的。
只有多看，多讀，多欣賞，多向同行前輩探討藝術作品；
從而提高你的藝術審美能力。
知識修養的儲備
要成為傑出藝術家必須加強知識修養，具備廣博的知識和合理知識結構。
因藝術家要表現的物件是整個社會人生與大千世界，故無論自然科學、社會科學還是藝術理論、生活知識都要涉及， 才能博古通今、學貫中西。
1.自然科學知識修養
人類社會已進入知識經濟時代，科技成為第一生產力在社會生活中日益顯示其巨大作用， 並進入藝術創作的方方面面。
它既是藝術表現的物件之一，也是藝術創作、傳播的工具與手段。
許多新藝術形式如：
影像藝術、裝置藝術、利用電腦創作等，都依賴科技。
加強自然科學知識修養，是藝術家從事藝術創作不可或缺的修養之一。
2.社會科學知識修養
藝術表現的物件以人為中心藝術與社會密切相關，藝術家只有具備豐厚的人文社會科學知識才能更好地瞭解社會， 瞭解人，與之進行更好溝通，產生廣博而深刻的人生感受與社會體驗，形成獨特的真知灼見，創造出獨具一格的優秀作品
。
3.藝術理論知識修養
儘管藝術各門類知識不同，但作為人類的精神產品有相通的共性。
只有廣泛獵取不同藝術門類的知識並融會貫通才能使藝術家從事的專門藝術揚長避短開創藝術新局面。
美國現代舞蹈派創始人鄧肯之所以能以自然的
舞蹈動作
打破
古典芭蕾
傳統束縛， 開創舞蹈全新局面，正得益於年輕時對繪畫、雕塑、戲劇、音樂的深刻研究， 以及對
尼采哲學
、
惠特曼
詩歌的精深造詣。
4.
社會生活
知識修養
社會生活是藝術創作的廣闊源泉，藝術家生活經驗與生活知識的廣度與深度直接關係到藝術家的成就。
生活知識的內容包羅永珍，既包括歷史的、民族的、地域的等時空知識又包含政治、經濟、科技、文化、倫理、法律、宗教等方面的內容。
藝術家只有儘可能掌握、熟悉這些理論知識，形成良好的生活知識積澱，才能更好地以藝術作品反映生活。
