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一而十，十而百。百而千，千而萬。
三才者，天地人。三光者，日月星。
三綱者，君臣義。父子親，夫婦順。
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寫在前面的話
之前我們帶著小朋友們聆聽了《三字經》中有趣而又生動的小故事，共同感受了古人是如何勤學苦讀，家庭教育和學習又對一個人的品行和未來發展有著怎樣的重要性。
那麼，除了這些小故事，《三字經》還和我們分享了哪些其他的知識呢，下面，將帶來常識的解讀，依然本著輕鬆活躍的原則，盡力去挖掘一些小故事，讓小朋友們更好地理解艱澀難懂的常識。
常識解讀
《三字經》出現的第一個數字是“三”，為什麼是三？為什麼不是一二？三解讀了什麼概念？又蘊藏了怎樣的思想呢？我們一起來了解一下。
“ 三才 ”
“三才者 天地人”，三才指的是“天、地、人”，這是三樣最基本的東西。“三才”出自《易經·說卦》：“是以立天之道，曰陰與陽；立地之道，曰柔與剛；立人之道，曰仁與義；兼三才而兩之，故《易》六畫而成卦”。
“三才”的說法是將人和天地放在了同樣重要的位置，人存在的意義同天地一樣，有著非常濃厚的人本主義思想，可以看出在傳統的中國思想裡是非常重視人的。
《三字經》是儒家思想重要的啟蒙教育，“三”作為第一個出現的數字，非常重要，同樣，在老子的《道德經》中也有：“道生一，一生二，二生三，三生萬物”的說法，三衍生出了宇宙萬物，由此可見道家也如此。
“ 三光 ”
“三光者 日月星”，三光指的是太陽、月亮和星星，說的是宇宙中三種發光的物體。
故事分享
說到“三光”，有一個關於蘇軾對對聯的小故事，這個故事發生在北宋年間，一次遼國派使者來中原，蘇東坡奉命接待，遼國使者出了個上聯讓蘇東坡來對，上聯是：“三光日月星”，這個對聯看起來很簡單，但其實很難，難在上聯中有“三”這個數字，那麼對應的下聯也需要有數字，可是下聯無論是什麼數字都需要和後面的字保持一致，這麼說來不是少於三就是多於三，真是很難對的對聯。可是蘇軾略微思索一下，立即對道：“四詩風雅頌。”指的就是《詩經》裡的《國風》《大雅》《小雅》《頌》，合稱“四詩”，非常絕妙的對子。
“ 三綱 ”
“三綱者 君臣義 父子親 夫婦順”，三綱的最早說法來自西漢董仲舒“三綱五常”的理論，指的是君為臣綱、父為子綱、夫為妻綱，簡單點說就是臣子要服從君主、兒子要服從父親、妻子要服從丈夫，濃厚的封建主義思想，非常生硬，應該摒棄。而《三字經》中倡導的“三綱”是君臣之間的道義，父子之間的親情和夫妻之間的和順，會更加的溫情，也更能體現溫馨和親密的關係。
從前期《三字經》中黃香溫席和竇燕山教五子的故事中，可以體會到兒子對父親的孝順，父親對兒子的教導，無不傳遞出一種濃厚而親密的父子感情，下面再用一個小故事來共同感受《三字經》中所倡導的夫妻關係。
故事分享
舉案齊眉：
東漢有一個叫做梁鴻的人，年輕的時候家境貧窮，但是他學習非常刻苦，很有學問，學成後梁鴻回到了家鄉，於是有很多人來給他提親，但都被他拒絕了，後來他娶了同縣孟家的女兒，孟光。
這個孟光據說長相一般，而且年紀比較大，已經三十歲了，孟光一直不嫁人，父母就問她什麼原因，她說要嫁給像梁鴻一樣賢德的人，梁鴻聽聞後下聘禮娶了孟光。
孟光嫁過去以後非常高興，打扮得漂漂亮亮，沒想到梁鴻一連七天都沒有理她，她不知為什麼，就問梁鴻原因。梁鴻說：我希望我的妻子能與我一同隱居山林，而不是像這樣梳妝打扮。孟光聽後換上布衣，開始操持家務。
後來，兩個人一同隱居到了山林中，每日梁鴻回到家中，孟光會將準備好的飯菜放在托盤中，雙手將托盤舉到與眉毛一樣高的位置上遞給梁鴻，表示了妻子對丈夫的尊敬，梁鴻接的時候也會恭敬的齊眉接過來。這就是舉案齊眉的故事，講述了夫妻間的恩愛與和順，感情需要雙方共同經營與維護，而不是單方面的付出或索取。
今天的三字經常識解讀就到這裡，敬請期待接下來的內容，我們不見不散。
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