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公基刷題
單選題
1。職業道德具有時代性和歷史繼承性，社會主義的職業道德繼承了傳統職業道德的優秀成分，體現了社會主義職業的基本特徵，而社會主義職業道德最基本的要求是（ ）
A。誠實守信
B。愛崗敬業
C。辦事公道
D。服務群眾
答案
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答案：B
解析：愛崗敬業，反映的是從業人員熱愛自己的工作崗位，敬重自己所從事的職業，勤奮努力，盡職盡責的道德操守。這是社會主義職業道德的最基本要求。故選B。
2。（ ）是人們接受道德教育最早的地方。
A。幼兒園
B。家庭
C。社群
D。學校
答案
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答案：B
解析：《公民道德建設實施綱要》指出：“家庭是人們接受道德教育最早的地方。”
中小學·招教刷題
單選題
1。張老師對懦弱、缺乏自信的同學以鼓勵為主，而對驕傲又虛榮的同學在表揚時會適當指出其缺點或不足，使其嚴格要求自己。這說明張老師在選擇德育方法時依據了（ ）
A。德育任務
B。學生成長需要
C。德育內容
D。學生的個性特點
答案
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答案：D
解析：張老師結合不同學生的特點，選擇不同的德育方法，體現了張老師在選擇德育方法時重視學生的個性特點。
2。在長期觀察總結的基礎上，有經驗的教師能夠根據學生表現出來的細微線索對學生的後續行為做出準確的判斷，這突出體現了思維的（ ）
A。間接性
B。概括性
C。整體性
D。理解性
答案
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答案：B
解析：思維的概括性包含兩層意思：（1）把同一類事物的共同特徵和本質特徵抽取出來加以概括。（2）將多次感知到的事物之間的聯絡和關係加以概括，得出有關事物之間的內在聯絡的結論。題幹所述事例體現了思維概括性的第二層含義。
3。直接推動學生進行學習活動的一種內在心理因素是（ ）
A。需要
B。動機
C。情緒情感
D。認知
答案
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答案：B
解析：動機是激發和維持有機體的行動，並使該行動朝向一定目標的心理傾向或內部驅力。它在需要的基礎上產生，可以激起或抑制人行動的願望和意圖，是推動人行為的內在原因。
4。某人的高階神經活動呈現出典型的強、平衡、不靈活特徵。下列關於此人行為的描述合理的是（ ）
A。思維敏捷但不求甚解，善於交往但矯情淺薄
B。沉默寡言但內心細緻，表情平淡但交情深厚
C。多愁善感但體驗深刻，不善交際但踏實穩重
D。思維靈活但粗枝大葉，為人率直但感情用事
答案
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答案：B
解析：根據巴甫洛夫的研究可知，強、平衡、不靈活的高階神經活動過程對應的氣質型別為黏液質。而黏液質的人穩重，但靈活性不足；踏實，但有些死板；沉著冷靜，但缺乏生氣。故B項符合題意。
5。小強同學經常上學遲到，在新學期他決定改掉這個壞習慣，可冬天一到，他仍然無法克服這個壞習慣，結果還是經常遲到。教師在對該學生進行教育時，應該重點培養其（ ）
A。道德認識
B。道德意志
C。道德情感
D。道德行為
答案
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答案：B
解析：道德意志是個體自覺地調節道德行為，克服困難，以實現預定道德目標的心理過程。道德意志實際上是道德觀念的能動作用，是個體透過自己理智的權衡作用去解決道德生活中內心矛盾與支配行為的力量，這種力量表現為能夠排除內部障礙和外部困難，堅決執行道德動機所引起的行為決定。題幹所述說明小強缺乏道德意志，故教師應重點培養其道德意志。
多選題
6。現代學制的型別主要有（ ）
A。單軌學制
B。雙軌學制
C。分支型學制
D。多支型學制
答案
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答案：ABC
解析：現代學制最早出現在歐洲，主要有三種類型：一是雙軌學制，二是單軌學制，三是分支型學制。
7。下列活動屬於第一訊號系統的是（ ）
A。望梅生津
B。談虎色變
C。飛蛾撲火
D。鸚鵡學舌
答案
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答案：AD
解析：用具體事物作為條件刺激而建立的條件反射系統叫作第一訊號系統，是人和動物共有的；用語詞作為條件刺激而建立的條件反射系統叫作第二訊號系統，是人類特有的。故A、D兩項屬於第一訊號系統，B項屬於第二訊號系統，而C項屬於本能行為。
8。影響注意穩定性的重要因素有（ ）
A。是否有明確的任務
B。是否進行積極的思維活動
C。活動的方式是否多樣化
D。個體的情緒和身體狀況
答案
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答案：ABCD
解析：影響注意穩定性的因素有：（1）是否有明確的任務；（2）是否進行積極的思維活動；（3）注意的物件是否內容豐富；（4）活動的方式是否多樣化：（5）個體的情緒和身體狀況等。
9。下列選項中，屬於認知策略的有（ ）
A。複述策略
B。組織策略
C。計劃策略
D。精加工策略
答案
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答案：ABD
解析：認知策略包括複述策略、精加工策略和組織策略，C項計劃策略屬於元認知策略。
10。根據我國《未成年人保護法》的規定，下列關於對未成年人司法保護的說法，正確的有（ ）
A。對羈押、服刑的未成年人，應當與成年人合併關押
B。對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰
C。人民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人的繼承權和受遺贈權
D。解除羈押、服刑期滿的未成年人的復學、升學、就業不受歧視
答案
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答案：BCD
解析：根據我國《未成年人保護法》第五十七條規定，對羈押、服刑的未成年人，應當與成年人分別關押。羈押、服刑的未成年人沒有完成義務教育的，應當對其進行義務教育。解除羈押、服刑期滿的未成年人的復學、升學、就業不受歧視。A項錯誤，D項正確。第五十四條規定，對違法犯罪的未成年人，應當依法從輕、減輕或者免除處罰。B項正確。第五十二條規定，人民法院審理繼承案件，應當依法保護未成年人的繼承權和受遺贈權。C項正確。
幼兒園·招教刷題
單選題
1。評價對課程實施具有（ ）、鑑定、診斷和改進等作用。
A。導向
B。激勵
C。甄別
D。引導
答案
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答案：A
解析：從評價對課程實施過程的影響看，它具有導向、鑑定、診斷、改進等作用。
2。（ ）幼兒能感知物體上下、前後的方向位置。
A。2～3歲
B。3～4歲
C。4～5歲
D。5～6歲
答案
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答案：B
解析：幼兒方位知覺的發展趨勢是：3歲辨別上下，4歲開始辨別前後方位，5歲開始能以自身為中心辨別左右方位，6歲幼兒雖然能完全正確地辨別上下前後四個方位，但以左右方位的相對性來辨別左右仍然感到困難。
3。動機作為促進活動的一種機制，有啟用作用、指向作用和（ ）
A。促進作用
B。維持作用
C。驅動作用
D。激勵作用
答案
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答案：B
解析：動機的作用主要包括啟用作用、指向作用、維持作用和投入作用。
4。對幼兒繪畫作品，不要以簡單的“像與不像”來衡量，要儘量以探索、瞭解的態度去欣賞與解讀，這是對（ ）的兒童繪畫的指導要求。
A。塗鴉期
B。象徵期
C。定型期
D。寫實期
答案
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答案：B
解析：成人對象徵期兒童的指導建議：（1）對於兒童的作品，要儘量用探究、瞭解的態度去欣賞與解讀；（2）提供適當的材料；（3）設計幼兒喜愛的內容，運用遊戲等形式進行簡單繪圖技能的練習；（4）透過刺激個人的經驗，或增強對某一事物的體驗，激發兒童以美術語言表達、表現的興趣與願望；（5）在生活中以更為豐富的藝術內容來薰陶、培養兒童對視覺藝術的感覺與熱愛。
5。《中華人民共和國教師法》第三十九條規定，維護教師合法權利的法定製度是（ ）
A。教師申訴制度
B。教育行政複議制度
C。教師行政訴訟制度
D。教師調節制度
答案
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答案：A
解析：根據《中華人民共和國教師法》第三十九條規定，教師對學校或者其他教育機構侵犯其合法權益的，或者對學校或者其他教育機構作出的處理不服的，可以向教育行政部門提出申訴，教育行政部門應當在接到申訴的三十日內，作出處理。教師認為當地人民政府有關行政部門侵犯其根據本法規定享有的權利的，可以向同級人民政府或者上一級人民政府有關部門提出申訴，同級人民政府或者上一級人民政府有關部門應當作出處理。
判斷題
6。我國最早創辦的第一所幼兒教育機構是1903年湖北武昌的湖北幼稚園。（ ）
答案
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答案：√
解析：略。
7。幼兒園教學管理是幼兒園各項管理工作的中心部分。（ ）
答案
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答案：x
解析：幼兒園保教工作是幼兒園各項管理工作的中心部分。
8。從個別方面的評價發展到對內在品質的評價是幼兒自我評價的特點之一。（ ）
答案
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答案：x
解析：從對個別方面的評價發展到對多方面的評價是幼兒自我評價的特點之一。
9。由於先天遺傳和環境條件的差異，每個兒童達到成熟的年齡和成熟的程度各不相同。（ ）
答案
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答案：√
解析：略。
10。掌握不同年齡幼兒身心發展特點、規律和促進幼兒全面發展的策略與方法是幼兒教師必備的專業知識。（ ）
答案
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答案：√
解析：詳見《幼兒園教師專業標準（試行）》專業知識維度的“幼兒發展知識”部分。
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