“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”
猶記得，當時老師講解這首詩的時候，重點放在了當時李白的心情之上。透過船速、回城時間，以及水流的速度，把當時那種輕快的心情表現得淋漓盡致。
明人楊慎對這首詩的評價是：“驚風雨而泣鬼神矣！”很多人都認為，這首詩是李白年輕時的作品，實則是他被貶之後遇到特赦時的創作。
說起李白，大夥都知道他是“詩仙”，他給人的感覺是豪放飄逸，無拘無束，誰能想到，他居然也會被貶謫。
所以在《大唐群星閃耀時》這本書中，作者周公子說到，思想源於生活，讀詩的最高境界是讀人。
怎麼才能讀詩之前先讀人呢？“是以論其世也，是尚友也。”翻譯成白話文的意思便是，要去了解古人的生活和時代，穿越時空，和古人交朋友。
因而，作者在《大唐群星閃耀時》這本書中，把唐代詩人的生平寫成了一篇篇的故事，在這些故事中，加入了詩人們的際遇和遭遇，進而讓我們對詩人有了更多的瞭解，也對他們所寫的詩文有了更多的理解。
接下來，就讓我們一起走進周公子筆下的詩歌大唐榮耀時刻。
01 文曲星偏愛的大唐榮耀
今天我們所說的唐詩，泛指創作於唐朝的詩文，是唐代文人雅客的智慧佳作。因其講究押韻和韻律，讀起來還朗朗上口，深受眾人的喜歡。唐詩也是中國文化的珍貴遺產，詩文中出現的政治、民情、風俗、景物、文化等都是我們研究唐代的重要參考物。
縱觀中華上下五千年，唐朝時刻的中國確實是天朝。這一能力不僅體現在政治、經濟方面，在文化上，也是到達了巔峰。從“初唐四傑”到“唐宋八大家”的排名，從“詩仙”李白，到“詩聖”杜甫，世人給得了這樣的稱呼，可見他們在文壇上的造詣。
在那個時代，有十九歲就憑藉“紅豆生南國，春來發幾枝”打動玉真公主然後一舉登科的王維；
有“秦時明月漢時關，萬里長征人未還”的邊塞詩人王昌齡；
還有寫下“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”的孟浩然；
更有寫下“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”的駱賓王，以及“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”的李白。
其中很多詩文，更是兒童啟蒙詩歌榜的必讀篇目。
縱觀整個大唐時代，寫出這樣流傳千古的詩篇的詩人不在少數。也是何其有幸，他們能夠隨著歷史的長河，從古代奔赴到現代，綿綿不絕。這在世界歷史上，也是很少見的。
02 大唐榮耀背後的個人成長史
細細數來，很好奇，在那個時代，為什麼可以同時出現那麼多優秀的人呢？我知道，每一個個體在歷史的車輪下都是渺小的，猶如李白，杜甫，白居易等。但是，他們卻也是傳奇的，因為時隔千年之後，當我們再次提起這些人，看到他們留下來的這些文學作品，我們同樣少不了提到他們當時的那個朝代。
所以，現代人的我們，想要讀懂那個時代的文學作品，我們就得先去讀懂每一個詩人的一生。比如，李白的《將進酒》，這首詩中包含的不僅是詩人與朋友的酣暢對飲，還有隱藏在字裡行間的愁悶；
白居易的《長恨歌》，表面上寫的是李楊的愛情故事，可這背後同樣有詩人自己的愛戀悲情；
韓愈的《馬說》，不單單是在說千里馬需要的伯樂的發掘，也包含了他自己懷才不遇的悲憤……
因而，我們不僅要看懂當時的社會，還要關注這樣的社會對當時的文人們產生什麼樣的影響。
歷史上的唐朝，恰恰是結束了五代十國魏晉南北朝的割據時代，中國的歷史再次實現一統。
因而，在詩人的作品中，很多都會有仗劍天涯，奔赴塞外，守衛家國的豪情。
除此之外，古代文人，飽讀詩書，最大的夢想依舊是出世。他們對於家國有著自己的思考，也有著自己的主見。哪怕“詩仙”如李白，他也是很想憑藉著自己的能力，在朝堂上建功立業。只是，李白的才華造就了他的性格，而他的性格也影響了他的仕途。
他也曾因為站錯派別，而被流放貶謫。文章開頭的《早發白帝城》便是寫於他被特赦時。
除此之外，很多詩人都曾經歷過歷史上的“安史之亂”。這場戰亂帶給了他們很多的思考。他們原本的理想是金科及第，成為皇帝的忠臣，近臣，把自己一生的能力發揮到最大值。
但是，並不是每個人都能做到這些，當他們覺得自己最初的理想實現不了的時候，有的人學會了曲線救國，大環境他們無法改變，他們學會了儘自己的能力，把自己活成一道光。也有的人一生只堅持一個信仰，最終到老依舊是鬱郁不得志。
所以，大唐榮耀，群星閃耀時，我們看到了光芒，我們也同樣看到了這背後的個人成長印記。
03 故事裡的大唐榮耀
孟子曰：“頌其詩，讀其書，不知其人，可乎？是以論其世也，是尚友也。”
其實孟子也在告訴我們，我們讀一個人的文學作品，不能只是單單看他的作品，我們得了解他的生活和時代，我們才能更好地瞭解到這些作品背後真正想要表達的思想。
所以，讀唐詩，我們可以先讀一讀唐詩主人背後的故事。或許當你瞭解了他們的一輩子，你便會覺得，原來他們並不是那麼高不可攀，他們或許和我們一樣，是有血有肉的普通人。就像李白，他可以是“詩聖”，也可以是修仙之人，還可以是牽掛子女的父親……
在我們印象裡，李白是“詩仙”，所以一直覺得他仙氣飄飄，仿如世外高人；而杜甫的詩歌裡一直都是“憂國憂民”，所以難免先入為主以為他就是一個“大叔”，可是他也曾是出生高貴血統的高富帥，同時他還是李白的忠實粉絲。
把他們每個人分開著看，好像他們的人生軌跡裡是沒有交集的，但是把他們放在大環境裡看，其實真實就是現代的“六個人定律”，人與人之間，可以透過另外六個人建立聯絡。
讀詩，更多的是讀心。那個時代的他們的經歷，我們沒法超越回去一一體會，但是，我們可以通過了解每個人的故事，建立同理心，從而更能理解那些詩文的言外之意。
而把他們的經歷用故事寫出來就是一個不錯的方法。