（2021·四川涼山彝族自治州·中考真題）閱讀下面文章，完成下面小題。
登陸火星，究竟難在哪裡
龐之浩
2021年5月15日，天問一號探測器在火星的烏托邦平原南端著陸。
最新的科學探測發現，在火星烏托邦平原距離地面1到10米的淺表底層下方有大量地下水冰存在，儲水量相當於地球面積最大的淡水湖——蘇必利爾湖。選擇烏托邦平原著陸，或可揭開火星生命之謎。但火星登陸兇險萬分，探測器需要克服哪些因困難？登陸火星又有哪些不同的方式？
選定著陸點後，最大的挑戰就是如何在火星著陸。目前，世界火星探測器著陸的成功單隻有大約50%，這是由於火星距離地球太遙遠了，地面的遙測和遙控訊號很微弱。另外，由於地球與火星的通訊延時達10分鐘以上，所以在火星著陸的全過程中，一切都要靠探測器自主進行。還有，當火星探測器運動到火星背面時，地球上無法準確地確定其軌道引數，這就會給再入高度的選擇帶來困難。
著陸前，必須提前給火星探測器注入資料，使它在著陸過程中完全自主地執行上百個程式，任何一個程式都不能有誤。
進入火星大氣層後，火星探測器防熱措施如何，降落傘、氣囊和緩衝火箭等能否按程式工作，都至關重要，必須非常精確，1秒不差。因此，火星探測器的著陸過程的每個環節都不能有閃失。有一名美國科學家曾形容火星探測器著陸時的心情，就好像丈夫在產房外等待妻子分娩一樣。
原定1999年12月3日在火星著陸的美國“火星極區著陸器”在即將登陸火星表面時，由於軟體錯誤導致其起減速作用的火箭發動機過早關閉，最終撞毀。2016年10月20日，歐洲“火星生物學-2016”探測器中的“夏帕雷利”進入、降落和著陸演示器在著陸前與地面失去了聯絡，原因僅為一個一秒的計算失誤，提前將降落傘與防熱罩分離，導致“夏帕雷利”硬著陸而撞毀。
經過大量研究和實踐的探索，探測器在火星軟著陸的基本原理相同。目前，探測器在火星軟著陸方式主要有三種，每種方案都各有優缺點，都是依靠火星大氣對進入艙和降落傘產生的阻力以及探測器上緩衝發動機的反推，把高速飛行的火星探測器在著陸火星表面時的速度減為零。
第一種著陸方式是氣囊彈跳式。這種方式比較簡單，成本低，但只能滿足重量小的火星探測器軟著陸要求，且著陸精度不高。第二種著陸方式是反推著陸腿式。這種著陸方式複雜一些，成本高，可滿足重量較大的探測器在火星軟著陸要求，著陸精度較高，與“神舟”飛船返回艙返回地球類似。第三種著陸方式是空中吊機式。這種著陸方式最為複雜，成本最高，技術最先進，可滿足重量更大的探測器軟著陸要求，著陸位置也可以更精確。
（選自《科技日報》，有刪改）
61．火星探測器在火星軟著陸有三種方式，其基本原理是什麼？
62．結合下列句子中加點的詞語，體會說明文語言的準確、嚴謹。
目前，世界火星探測器著陸的成功率只有大約50%，這是由於火星距離地球太遙遠了，地面的遙測和遙控訊號很微弱。
63．第自然段主要採用了哪種說明方法，請說說其作用。
64．閱讀全文，簡要概括探測器登陸火星需要克服哪些困難？
【答案】
61．依靠火星大氣對進入艙和降落傘產生的阻力以及探測器上緩衝發動機的反推，把高速飛行的火星探測器在著陸火星表面時的速度減為零。
62．“目前”是從時間上限定，“大約”表示不確定，兩個加點詞語都符合實際情況，更能體現說明文語言的準確、嚴謹。
63．舉例子。列舉了美國“火星極區著陸器”及歐洲“夏帕雷利”著陸器撞毀的事例，說明火星探測器的著陸過程的每個環節都不能有閃失，從而增強了文章的說服力。
64．選定著陸點後，如何在火星著陸；著陸前，提前給火星探測器注入資料時，如何保障每一個程式的準確性；進入火星大氣層後，火星探測器的著陸過程的每個環節都不能有閃失。
【分析】
61．
本題考查學生分析和概括文章重要內容的能力。
根據第段中“經過大量研究和實踐的探索，探測器在火星軟著陸的基本原理相同。目前，探測器在火星軟著陸方式主要有三種，每種方案都各有優缺點，都是依靠火星大氣對進入艙和降落傘產生的阻力以及探測器上緩衝發動機的反推，把高速飛行的火星探測器在著陸火星表面時的速度減為零”分析可知：火星探測器在火星軟著陸有三種方式的基本原理是：依靠火星大氣對進入艙和降落傘產生的阻力以及探測器上緩衝發動機的反推，把高速飛行的火星探測器在著陸火星表面時的速度減為零。
62．
本題考查學生分析說明文語言的準確性和嚴密性的能力。
“目前”的意思是現在、此刻，即到現在為止的意思。“目前”是一個時間詞，是從時間上限定。“目前，世界火星探測器著陸的成功率只有大約50%”的意思是到現在為止，世界火星探測器著陸的成功率只有大約50%，這不包括以後成功率會提高。如果去掉，就不符合實際情況了。
“大約”，在句中表示估計的數目不十分精確，即表示50%是概數，是世界火星探測器著陸的成功率的一個估計數字。如果去掉，就是確數，不符合實際情況了。
綜上分析，兩個加點詞語都符合實際情況，更能體現說明文語言的準確、嚴謹。
63．
本題考查學生分析說明方法的能力。
根據“原定1999年12月3日在火星著陸的美國‘火星極區著陸器’在即將登陸火星表面時，由於軟體錯誤導致其起減速作用的火箭發動機過早關閉，最終撞毀”“2016年10月20日，歐洲‘火星生物學-2016’探測器中的‘夏帕雷利’進入、降落和著陸演示器在著陸前與地面失去了聯絡，原因僅為一個一秒的計算失誤，提前將降落傘與防熱罩分離，導致‘夏帕雷利’硬著陸而撞毀”分析判定，第自然段主要採用舉例子的說明方法，列舉了兩個事例，一個例子是美國“火星極區著陸器”，另一個例子歐洲“夏帕雷利”著陸器撞毀的事例，從“過早關閉，最終撞毀”和“僅為一個一秒的計算失誤”可知，舉這兩個例子為了說明火星探測器的著陸過程的每個環節都不能有閃失，從而增強了文章的說服力。
64．
本題考查學生理解文章內容，篩選並整合文中資訊的能力。
根據第段中“選定著陸點後，最大的挑戰就是如何在火星著陸”概括困難一是：選定著陸點後，如何在火星著陸。
根據第段“著陸前，必須提前給火星探測器注入資料，使它在著陸過程中完全自主地執行上百個程式，任何一個程式都不能有誤”概括困難二是：著陸前，提前給火星探測器注入資料時，如何保障每一個程式的準確性。
根據第段“進入火星大氣層後，火星探測器防熱措施如何，降落傘、氣囊和緩衝火箭等能否按程式工作，都至關重要，必須非常精確，1秒不差”概括困難三是：進入火星大氣層後，火星探測器的著陸過程的每個環節都不能有閃失。
（2021·湖南衡陽市·中考真題）說明文閱讀
在世界最深的馬裡亞納海溝、萬里海底處，一條柔軟的“魚”在輕輕撲翼。
這是一條仿生魚，它源自李國瑞10年前的創意。那時，我在哈爾濱工程大學就讀，學校倡導科技創新，我覺得水下機器人大有意思，就在大一暑假琢磨著做了一個仿生魚雛形，能遙控它在水裡遊動。”李國瑞說。2017年，李國瑞課題組做出電驅動的水下機器人。
接下來朝哪個方向研究？深海水壓那麼高，海洋生物為什麼能經受住壓力生存？這或許說明在深海環境，軟材料比鋼鐵更具優勢。於是，下一步方向有了：開始研發深海軟體機器人！“造一條能在馬裡亞納海溝游泳的機器魚。”李國瑞興致勃勃。
馬裡亞納海溝是已知的海洋最深處，低溫、寂靜，水壓極高。深海機器人必須有高強度的金屬耐壓容器保護，才能抵抗巨大的壓力。在馬裡亞納海溝6000—11000米之間，生活著一種獅子魚，它的骨骼分佈在凝膠狀柔軟的身體中。從獅子魚身上，李國瑞獲得靈感：“要是將單薄的電子元器件離散分佈，並嵌入柔軟的矽橡膠中，扛住高壓，不就能擺脫傳統深海機器人必用的抗壓外殼了嗎？”
深海獅子魚的“生命之秘”化作了“機器之力”。最後成型的仿生軟體智慧機器魚，形似一條深海獅子魚，它長22釐米，翼展寬度28釐米，大小跟一張A4紙差不多。兩個會撲動的側鰭，與軀體的“肌肉”相連。當機器人電池發出的電訊號經過“肌肉”時，這些“肌肉”便會舒張，透過節律性撲翅實現遊動。
2019年12月，仿生魚潛至馬裡亞納海溝深處。海試影像記錄顯示，在馬裡亞納海溝10900米的地方，仿生魚實現了穩定撲翼驅動。2020年8月27日，仿生魚在南海3224米深處成功游泳。
目前，深海機器人的抗壓外殼成本高昂。仿生魚又輕又靈巧，重量還不到200克，而且成本遠低於現有的深海機器人。“軟體機器人有很多特殊優勢，對複雜環境、極端環境、惡劣環境適應性都好。”未來或將看到，軟體機器人深入有待探索的深海區，在珊瑚礁、水下洞穴中穿行，參與海洋監測、海洋汙染清理和預防、海洋生物多樣性保護等諸多工作。
——摘選自《讓仿生魚遊向萬米深海》（《人民日報》2021年3月29日，有刪改）
65．下列說法與原文意思不相符合的一項是（ ）
A．仿生魚源自李國瑞大學期間的創意，他那時就做了一個能遙控著在水裡遊動的雛形。
B．李國瑞從生活在馬裡亞納海溝的獅子魚身上獲得了研發仿生軟體智慧機器魚的靈感。
C．2019年12月和2020年8月，仿生魚分別在南海深處和馬裡亞納海溝成功游泳。
D．未來或將看到，軟體機器人深入有待探索的深海區，參與跟海洋有關的諸多工作。
66．與深海機器人相比，仿生魚具有輕便靈巧、___________和___________的優勢。
67．指出第段劃線句子運用的兩種說明方法，並分析其作用。
【答案】
65．C
66． 成本低 對複雜環境、極端環境、惡劣環境適應性都好
67．列數字、作比較的說明方法，準確地說明了仿生軟體智慧機器魚輕便小巧。
【分析】
65．
A。內容與第段“我在哈爾濱工程大學就讀，學校倡導科技創新，我覺得水下機器人大有意思，就在大一暑假琢磨著做了一個仿生魚雛形，能遙控它在水裡遊動。”相符；
B。 內容與第段“從獅子魚身上，李國瑞獲得靈感：‘要是將單薄的電子元器件離散分佈，並嵌入柔軟的矽橡膠中，扛住高壓，不就能擺脫傳統深海機器人必用的抗壓外殼了嗎？’”相符；
C。 內容與第段“2019年12月，仿生魚潛至馬裡亞納海溝深處。海試影像記錄顯示，在馬裡亞納海溝10900米的地方，仿生魚實現了穩定撲翼驅動。2020年8月27日，仿生魚在南海3224米深處成功游泳”不相符；
D。 內容與第段“未來或將看到，軟體機器人深入有待探索的深海區，在珊瑚礁、水下洞穴中穿行，參與海洋監測、海洋汙染清理和預防、海洋生物多樣性保護等諸多工作”相符；
故選C。
66．
本題考查對說明物件特點的把握。根據第段“目前，深海機器人的抗壓外殼成本高昂。仿生魚又輕又靈巧，重量還不到200克，而且成本遠低於現有的深海機器人。”得出：輕便靈巧，成本低；
根據“軟體機器人有很多特殊優勢，對複雜環境、極端環境、惡劣環境適應性都好”得出：對複雜環境、極端環境、惡劣環境適應性都好；
據此填空即可。
67．
本題考查說明方法及作用。根據“長22釐米，翼展寬度28釐米”分析，採用了列數字的說明方法。根據“大小跟一張A4紙差不多”分析，採用了作比較的說明方法，結合下文“兩個會撲動的側鰭，與軀體的‘肌肉’相連。當機器人電池發出的電訊號經過‘肌肉’時，這些‘肌肉’便會舒張，透過節律性撲翅實現遊動”分析，準確地說明了仿生軟體智慧機器魚輕便小巧。
（2021·山東東營市·中考真題）（法）邁克·哈蒙
“這不是小保羅嗎，都長這麼大了！”在超市的收銀臺前，一位30多歲的男士以錯愕的眼神看著這位以舊相識口吻和自己說話的年邁女士。“你可能已經忘了我是誰，我是你上小學時的游泳課老師。”這位女士對他說道。保羅對這位年邁的女士點兒印象也沒有，他只記得自己7歲時上過短短几周的游泳課。
如果遇見這種情況，我們大多數人的反應和保羅類似。隨著年齡的增長，人們的面部輪廓也在發生改變。對於那些相遇時間很短的人，要在數年之後再次認出他們，對大部分人來說無疑是一件很有難度的事情。
但是對於有的人來說，即便僅有過一面之緣，多年之後仍然能夠在人群中迅速辨識出一張面孔，他們會重新認出某個服裝店的女售貨員、計程車司機或是在某個活動中遇到的朋友。他們識別陌生人面孔的效率與識別熟人面孔的效率幾乎毫無二致。但只有極少數人具有這種稟賦，我們稱他們為“面孔識別達人”。
這些面孔識別達人，通常還能夠根據面部的區域性影象辨識面孔，對於大部分普通人來說，在一張模糊的班級合影中找出一位老同學幾乎是不可能完成的挑戰，而這對於面孔識別達人來說就是小菜一碟。
他們獨有的面孔識別能力對警方來說極具價值，因此，2011年倫敦警方組建了一支在面孔識別方面具有超能力的警員隊伍用於破案。很多生物識別軟體在分析低解析度影象時也束手無策，這些警員卻能夠識別低解析度的影像和照片中的面孔。
臉盲症患者並非不能完全識別人臉，他們可以識別出面孔上的諸多細節，但是他們只能在一個極為有限的面部空間內識別這些細節，他們無法在同一時刻識別整體的面部資訊，因此他們在識別一張面孔時要花費很多時間並且容易犯錯。在遇到熟人時，臉盲症患者通常需要聲音、步態等額外資訊，才能認定這個人的身份。
臉盲症患者分為後天和先天兩種型別，其中後天型是大腦不同部分的病變導致的。在大腦中，一張巨大的神經元網路負責辨識臉部。如果這張網路上的一環受損，面孔識別的能力就會降低。如果向後天型臉盲症患者展示同一個人的兩張相片，他需要相當長的一段時間（可長達25秒），才能判定是否為同一個人。
除了後天型臉盲症患者之外，還有一類患者。他們的腦部沒有任何病變，但仍很難進行面孔識別，這就是先天型臉盲症患者。在面孔識別方面，先天性臉盲症患者是表現最差的。與之形成鮮明對比的是文章開頭那位在幾十年後仍能認出自己游泳課學生的年邁女士。現在很多自動識別人臉的軟體也做不到這一點，這些軟體在確定身份方面仍然經常出錯。
為了研究面孔識別達人的大腦工作機制，科學家們將他們請進實驗室以求能夠了解更多面孔識別能力的細節。時至今日，這些研究仍處於起步階段。從現階段取得的研究成果來看，面孔識別達人在智商、記憶和感知能力測試中並沒有超乎尋常的表現，他們只是在面孔識別方面超出常人。
在最近的一項實驗中，參與者們首先被要求觀察20個人的照片，每張照片看5秒鐘。之後他們會觀看40個影片短片，要說出之前看到的20個人是否在影片中出現。從統計學角度來說，參與者們有二分之一的機率能夠猜中。這40段影片短片全部使用監控攝像頭在正常光線條件下拍攝。在67%的情況下，面孔識別達人都能成功辨識出照片中的人是否在影片中出現，其成功率比普通人高了9%。
普通人需要經歷一個學習過程，才能夠辨識異於平常環境的新鮮面孔。比如初次到日本旅行的人，在分辨當地人的面孔時會遇到困難，這種現象被稱之為“域外表型”。但是隨著與當地人的接觸越來越密切，我們就能夠更加容易地辨識當地人的面孔。
但顯而易見的是，這種憑藉經驗獲得的面孔識別能力的提升具有侷限性。2014年悉尼大學的項研究表明，在識別護照照片是否就是眼前的人時，經驗十分豐富的邊防檢查員並不比沒有任何經驗的人水平更高。面孔識別達人受域外表型的干擾是否低於常人，仍有待科學研究的證實。
面孔識別達人的大腦究竟在哪些方面異於普通人呢？行為研究表明多數人更容易正著識別張面孔，而非倒著。但是，臉盲症患者卻不受正著或倒著的影響，因為不管是正著還是倒著，他們都同樣無法辨認面孔。而面孔識別達人對正著和倒著更為敏感。對於大多數人，一張完整的面部影象所包含的資訊大於各個組成部分的資訊之和。一旦一張面孔的影象以倒著的形式出現，其正常擺放時所具有的資訊完整性就不復存在。但是在這種情況下，面孔識別達人仍然能在其中獲取比正常人更多的面部資訊。因此我們可以得出一個結論，面孔識別達人對於面孔不同組成部分有著更為突出的整合能力。
2017年，一個科研團隊還對面孔識別達人看照片時眼球的運動進行了研究。根據統計，面孔識別達人更加將注意力集中在面孔的中央位置，普通人更加關注眼睛，而臉盲症患者則更加將目光集中於嘴部。但遺憾的是，迄今為止眼珠轉動和麵孔識別在大腦內部的關聯尚未被認知。
68．通讀全文，概括“面孔識別達人”具備哪些超能力。
69．說明下面這段文字應該放在選文什麼位置，並答出兩條理由。
近年來，面孔識別達人的超能力也引起了心理學家們的關注，但是對於面部識別的研究其實很早就已經開始了。從19世紀開始，醫學研究便發現了一些人在識別周圍的人以及在識別新面孔時所表現出的失能，這種缺陷在20世紀被命名為“臉盲症”。
70．舉例說明本文運用的一種說明方法及其作用。
71．任選角度說明選文語言的一個特點及表達效果。
【答案】
68．示例：能夠根據面部的區域性影象辨識面孔，識別陌生人面孔的效率與識別熟人面孔的能力超強；可用於警員隊伍破案；面孔識別達人對於面孔不同組成部分有著更為突出的整合能力。
69．示例：第段後，理由：“近年來，面孔識別達人的超能力也引起了心理學家們的關注”承接上文“面孔識別達人”具備超能力的說明；“這種缺陷在20世紀被命名為‘臉盲症’”引出下文對“臉盲症”相關內容的介紹。這段文字起到承上啟下的過渡作用。
70．示例：列數字、作比較。“這40段影片短片全部使用監控攝像頭在正常光線條件下拍攝。在67%的情況下，面孔識別達人都能成功辨識出照片中的人是否在影片中出現，其成功率比普通人高了9%”，具體突出說明了面孔識別達人比普通人在人物識別方面有明顯的優勢。
71．示例：準確性。第段“從現階段取得的研究成果來看，面孔識別達人在智商、記憶和感知能力測試中並沒有超乎尋常的表現，他們只是在面孔識別方面超出常人”中的“從現階段取得的研究成果來看”，表明“面孔識別達人在智商、記憶和感知能力測試中並沒有超乎尋常的表現，他們只是在面孔識別方面超出常人”只是現階段的研究成果得出的結論，不包括以後的研究情況會有變化，語言準確嚴密。
形象性。“對於大部分普通人來說，在一張模糊的班級合影中找出一位老同學幾乎是不可能完成的挑戰，而這對於面孔識別達人來說就是小菜一碟”中的“小菜一碟”，用詞生動形象，幽默風趣，富有趣味性。
【解析】
68．
這是一道理解文章內容和資訊篩選題。解題的關鍵是要通觀全域性，注意提示性語言、把握中心語句，解題時要認真審清題幹，確定資訊篩選的標準，按照規定的範圍、角度、逐句逐段，找準相關的資訊部位，確定具體語句，準確表達。
根據段“對於有的人來說，即便僅有過一面之緣，多年之後仍然能夠在人群中迅速辨識出一張面孔，他們會重新認出某個服裝店的女售貨員、計程車司機或是在某個活動中遇到的朋友。他們識別陌生人面孔的效率與識別熟人面孔的效率幾乎毫無二致”，第段“這些面孔識別達人，通常還能夠根據面部的區域性影象辨識面孔，對於大部分普通人來說，在一張模糊的班級合影中找出一位老同學幾乎是不可能完成的挑戰，而這對於面孔識別達人來說就是小菜一碟”可得出：“面孔識別達人”能夠根據面部的區域性影象辨識面孔，識別陌生人面孔的效率與識別熟人面孔的能力超強；
根據第段“他們獨有的面孔識別能力對警方來說極具價值，因此，2011年倫敦警方組建了一支在面孔識別方面具有超能力的警員隊伍用於破案”，可得出：“面孔識別達人”可以用於警員隊伍破案；
根據第段“但是在這種情況下，面孔識別達人仍然能在其中獲取比正常人更多的面部資訊。因此我們可以得出一個結論，面孔識別達人對於面孔不同組成部分有著更為突出的整合能力”，可得出：“面孔識別達人”對於面孔不同組成部分有著更為突出的整合能力。
69．
本題考查句子位置的判斷。解答此題要在理解句子意思的基礎上，根據文章的內容來分析確定其位置。結合全文看，這段文字應該放在段之後。
理由：這段文字中的“面孔識別達人的超能力”與上文相照應，承接第段“面孔識別達人”在“識別陌生人面孔的效率與識別熟人面孔方面”“幫助警員隊伍破案方面”具備超能力的說明，銜接緊密；“這種缺陷在20世紀被命名為‘臉盲症’”引出下文對“臉盲症”相關內容的介紹，是第段內容的自然延伸。故而放在第段之後。
70．
本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、作引用等。從文中選取一例說明方法，根據句子內容從說明了事物什麼特徵，說明什麼問題方面來表達其作用。
示例：由第段中“比如……”，可知運用舉例子的說明方法，透過列舉初次到日本旅行的人，在分辨當地人的面孔時會遇到困難的例子，具體有力地說明了普通人需要經歷一個學習過程，才能夠辨識異於平常環境的新鮮面孔。使說明內容更具體，增強說服力。
71．
本題考查說明文語言的特點。解答此類題先說明詞語的意思，說明用了該詞句子的意思，最後強調詞語體現了說明文語言的準確性與嚴密性。
示例：生動形象。作者善用比喻，“面孔識別達人”中的“達人”是指對某方面很厲害的意思。這裡生動形象地說明了“面孔識別”所具備的超能力。表述形象具體、通俗易懂，富有趣味性，貼近生活。
準確嚴密。最後一段“迄今為止眼珠轉動和麵孔識別在大腦內部的關聯尚未被認知”一句中的“迄今為止”，意思是“目前為止，到現在為止”，從時間上加以限制，表明到現在為止眼珠轉動和麵孔識別在大腦內部的關聯尚未被認知。不包括以後的情況，具體準確，令人信服。體現了說明文語言的準確嚴密性。
“家有好學生初中版”尊重原創並對原創者的文章表示肯定和感謝