潘善助（資料圖）
與潘善助一見如故，眉清目秀間透出文人墨客的氣質。他的柔言善語中，帶著熟悉的家鄉味。對，純正的台州味。
潘善助是天台縣始豐街道唐宋石塘下村人，從小在家鄉生活了19年。小學就讀於先鋒小學，初中就讀於唐宋中學，高中就讀於山河中學與天台中學。1982年，他考上浙江師範大學，畢業後留校，先擔任浙師大政教系團總支書記4年，後專職從事書法教育工作。
這位從天台山走出去的書法家，至今已從事書法教育30多年，教書育人，筆耕不輟。他在上海市書法家協會駐會副主席、秘書長的崗位上兢兢業業，開拓創新。1月27日，他當選第八屆中國書法家協會副主席，此前還於1月9日當選為中國教育學會書法教育專業委員會副理事長。
“從台州走出的歷代書法家有不少，元代有仙居的柯九思，曾入列朝班，功成名就；元末明初有黃岩的陶宗儀，著有書史著作《書史會要》，影響深遠；當代有曾任中國書協副主席的陳叔亮，還有德藝雙馨的書法家任政，現任浙江書協副主席、寧波書協主席蔡毅，深圳市書協副主席車帝麟也是台州人。”潘善助說，長三角書法發展聯盟自2019年在上海成立，如今，台州書法更是走出家鄉熱土，與長三角城市群牽手，他一直很關注台州書壇的動態，期待將來書法能更加融入台州百姓的生活，讓書法文化惠及更多臺州百姓。
融於生活，拉近書法與百姓的距離。
中國書法歷經三千多年的光輝歷史，源遠流長，博大精深，內涵極其豐富，很多人覺得書法是“高大上”，容易產生距離感。
潘善助認為，書法在古代就像空氣、水一樣，貫穿於每個人的生活。即便在如今，書法也以各種方式方法運用於生活中。
為了拉近書法與百姓的距離，潘善助在擔任上海市書法家協會駐會副主席、秘書長期間，該協會創新舉辦了兩項大型跨界融合的公益活動，在保證書法本體“純度”的基礎上，增強了活動的觀賞性與互動性。
“曾經上過央視的上海春聯大會，至今已舉辦了3屆，該活動以書法、春聯、舞獅等中國傳統文化元素為載體，向市民展示了一場豐富多彩的文化盛宴。”潘善助說，每個書法家身穿唐裝，現場書寫海內外徵集來的春聯，送給現場的觀眾，特別是院士、優秀教師、醫護人員、快遞小哥、環衛工人等社會各界群體代表人物。
“此外，書法名家書寫結婚紀念證書儀式也推動了書法融入生活，以接地氣的方式讓書法深入人心，在書法文化氛圍的襯托下，弘揚了中華優秀傳統文化。”
潘善助認為，書法不僅是一門藝術，它兼具藝術性與實用性，拉近書法與百姓的距離，讓人們從書法汲取藝術的營養，滿足精神文化需求。
永不落幕，讓“雲展廳”成為最好的書法課堂。
從事書法教育30多年以來，潘善助在其書法教學實踐中不乏深入的思考與研究。他的教學科研成果曾獲國家級書法專業最高獎——第二屆中國書法蘭亭獎，以及教育部全國高等學校藝術教育科學論文一等獎等十餘個獎項。在當代“書法熱”中，他更是不斷進行冷思考，並把思考的成果付諸於普及工作中。
在潘善助看來，展廳是最好的書法課堂，把書法展覽與教學實踐相結合，能夠讓書法愛好者“不僅看熱鬧，還能看門道。”
在上海的不少書法展中，都設定了專家導覽這一環節。潘善助說，展覽開幕時，同步公佈每日導覽計劃，邀請書法名家到展覽現場講解，就像排了一張課表一樣。在每個參展作品的展簽上，還附上了二維碼，掃一掃就能聽到專家講解內容，拉近展覽與市民的距離。
“特別是青少年書法展，參展的小朋友可以在自己的作品前，與專家面對面交流他們學習書法的歷程與困惑。”潘善助說，青少年書法教育的普及，還需要家長的參與，透過展覽與親子論壇結合的方式，可以讓家長在孩子的書法教育過程中起到正確的引導作用。
線下展覽的同時，線上還透過“雲展廳”平臺同步辦展。潘善助認為，這是網際網路時代，改進傳統辦展模式與時俱進的辦法，“不僅能讓觀展的時間靈活化，還能破解線下展廳的侷限性，讓展覽‘永不落幕’，擺脫尷尬。”
潘善助簡介
潘善助，中國書法家協會副主席、中國教育學會書法教育專業委員會副理事長、上海市書法家協會駐會副主席、秘書長、教授。曾任教育部高等學校美術學類專業教學指導委員會委員、中國文藝評論家協會書法篆刻專業委員會委員。獲中國書法蘭亭獎、教育部高校藝術教育科學論文評比一等獎、上海市優秀教學成果二等獎、2017中國書法風雲榜組織人物獎。
潘善助的書法作品