青少年應該讀書。青少年應該讀好書。青少年應該讀世界名著。
莫言曾說“我看文學經典名著大都是在青少年時期，到現在脫口而出的都是那時讀到的東西”。
“到現在脫口而出的都是那時讀到的東西”，足見印象深刻。
人們總是對青少年時候第一次接觸的事物刻骨銘心，最初的相遇往往奠定了一個人在某個方面的底色
，所以第一次的邂逅是很重要的。
世界名著的好處是可以培養一個人的素養，讓你心中有一種正確而優雅的為人處世觀。世界名著凝聚了世代人類思想藝術的精華，可以陶冶思想情操，給人以深沉的思維空間。
在價值觀還未完全塑造好的青少年時期，世界名著對塑造孩子的人格有很大的好處。
孩子透過這些不朽的文學作品而認識、感悟到的世界，對真善美、假惡醜的認識和理解，對人生哲理潛移默化的接受，比大人們膚淺的說教要深刻得多、有效得多
。
而在高考《考試說明》的語文科目中，更是把中外經典名著納入考生必須作答的範圍。
但是很多家長反映每次說起看書，孩子就以各種藉口抗拒，就算被架在書桌前，他們也只是選一些簡單的圖畫書看。全身都發出他們拒絕文字的訊號，更別談什麼閱讀習慣了。
如何為孩子挑選一套“宜讀、易讀”的版本？我們認為：
1。排版上，要大小間距適宜、看著不累，
2。裝幀上，要精美不浮誇，易於珍藏，
3。內容上，要精確還原，附帶註釋，易於理解
假期孩子有大塊的時間進行閱讀，是培養孩子閱讀習慣，積累課外知識的最好時機，今天為大家推薦［寒假推薦書單］，入選的書目都是中小學新課標必讀名著，有《假如給我三天光明》、《小王子》、《莫泊桑短篇小說精選》、《歐亨利小說選》、《名人傳》等十幾部世界經典名著。
並且，是專為中小學生編著，著重關注“素質成長”的勵志版名著，所有的編排都是叢閱讀興趣入手，就是為了讓孩子願意看，並能夠很快地讀進去。
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