南唐後主真的是因為一句詞而丟掉性命的嗎？
【初識李煜很朦朧】
那年夏天，學校放了暑假，驕陽當空，燠熱難耐，整個校園空無人跡，只有耐不住炎熱的知了，在樹上高聲的鳴叫著，打破了校園的寂靜。
那是一個鄉村的學校，周圍的土牆剝落坍塌的不成個樣子，教室的門窗，也殘缺不全，因為放假，學校才讓人用木條把殘缺不全的門窗封上了。
教室的西頭，有一間教師住宿的小套間，裡面是睡覺的的地方，外面放著一張木桌子，兩把木椅子，算是會客間。
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就在這間會客間，有一個學生，一個人孤零零的在哪兒背詩詞，細聽，知道他背的是李煜的詩詞：
《相見歡》之一
林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。
胭脂淚，相留醉，幾時重，自是人生長恨水長東。
《浪淘沙令》
簾外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒，夢裡不知身是客，一晌貪歡。 獨自莫憑欄，無限江山，別時容易見時難。流水落花春去也，天上人間。
《相見歡》之二
無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁，別有一般滋味在心頭。
虞美人
春花秋月何時了，往事知多少。
小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。
雕闌玉砌應猶在，只是朱顏改。
問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
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一會兒，從北邊的天空中飄來一片又一片的烏雲，風也呼嘯而至，樹葉在風中嘩嘩作響，天色也漸漸暗了下來，隨後一道閃電劃破了天空，一聲“咔嚓嚓”的雷聲從遠處傳來，緊接著瓢潑大雨從天而降。
這位學生本能的縮了一下肩頭，兩眼驚愕地望著屋外的大雨，不知所措。
這位學生是誰？他為什麼一個人留在學校裡？為什麼一個人在老師的宿舍裡背誦詩詞？
下面聽我細說原委：
對的，這個學生就是我。
當時大概十三四歲吧，由於那時學習還不錯，老師比較重用，一直讓我擔任班長，學校放假了，老師把我叫了回來，也不知道他從哪兒找到那麼深奧的一本書，裡面都是各種各樣的古詩詞，他在幾首古詩的標題上劃上對鉤，讓我抄寫背誦，說是背會了就可以回去，等吃過飯再來檢查，然後他就回家了。
其實那時候，我也不愛讀詩詞，也不懂詩詞，老師讓背，那就背吧，詩詞的意思也不理解，只知道字面上，又是“風雨”、又是“愁”，就想著這些詩詞肯定是寫悲傷的，但這個作者為什麼要寫這些悲傷的詩詞呢？難道像我一樣，在這樣的風雨交加的天氣裡，不得回家，還要背一些莫名其妙的詩詞？百思不得其解。
這就是我第一次對李煜朦朧的印象，一個悲傷的詩人。
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【再識李煜心口痛】
後來我考上了塞外的一所大學，在學校的圖書館，慢慢了解了李煜，知道了他生於公元937年，卒於公元978年，初名從嘉，字重光，號鍾隱，又號蓮峰居士。五代十國時期，南唐中主（南唐只傳了三代）第六個兒子，彭城（今江蘇徐州）人，宋建隆二年（961年）在金陵即位，在位十五年，世稱李後主。
原來他不僅是一個詩人，還是一個國君，975年（開寶八年），宋朝宋太祖趙匡胤派人滅了南唐，李煜亡家敗國，肉袒出降，被宋太祖軟禁在開封，成了一個亡國之君，這才寫了那麼多悲傷的詩詞，並且這些詩詞，創造了一個文學藝術的新高度，他寫的詩詞淒涼幽怨，經過了多少朝代，無人能出其右，因為他的哀傷是亡國敗家的哀傷。
然而，正是由於這些詩詞寫的“震撼人心”，“光芒四射”，才把他送上了不歸路。
《虞美人》就是他的絕筆詞，宋人王銍（zhì）的《默記》記載，七夕之夜，他命歌伎唱《虞美人》，其中的一句“故國不堪回首月明中”，被宋太宗趙光義聽到後，認為他還有復國的念頭，因而賜他毒酒（酒中含有牽機藥）一杯，這位亡國的君主、卓越的詞人就這樣走向了人生的盡頭，終年42歲。
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【對李煜之死的思考】
南唐後主真的是因為一句詞而丟掉性命的嗎？
我看未必是，開寶九年（976年）正月，李煜被俘送到京師，宋太祖封為違命侯，拜左千牛衛將軍，禮遇有加，宋太祖死後兩年，李煜就被宋太宗鴆殺，大概不僅僅因為李煜寫下《虞美人》中，“故國不堪回首月明中”這一句詞這麼簡單吧？！
要知道這位宋太宗可不是一位心胸寬廣的皇帝，他是宋太祖趙匡胤的弟弟，如果北宋高僧文瑩的筆記《湘山野錄》中，記載的“燭光斧影”一事屬實，那麼他連自己的親哥都能痛下殺手，又怎麼容忍得下整天唉聲嘆氣、不忘故國的南唐後主呢？
“燭光斧影”的故事是這樣講的，宋開寶九年（公元976年）十月午夜，宋太祖病重，招見晉王趙光義商量事情，其他人退出，談話當中，有人看見宮內燭影晃動，彷彿趙光義離座退避，又過了一會，聽到斧子戳地擊物的聲音，沒多時，太祖駕崩。
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宋皇后讓王繼恩去叫秦王趙德芳過來。王繼恩說“晉王已經來了！”宋皇后見到趙光義，大吃一驚！對光義乞求道：“吾母子之命，皆託於官家。”趙光義哭著回答道：“共保富貴，勿憂也！”後晉王繼位，史稱宋太宗，改元太平興國。
這樣看來，太祖駕崩後，宋太宗繼位，李煜之死，就是遲一天早一天的事，而不是因為他寫了一首《虞美人》，而只能說這首《虞美人》，是他死亡的催化劑，加速了他死亡的程序而已。
關於李煜之死，願與各位史學家探討、學習。
【說明】
部分資料來自網路。