重溫舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》
李新華
昨日村裡幫扶，今日國慶，繼續幫扶。
幫扶讓更多的幹部、學校老師離開窗明几淨的機關辦公室，走近田間地頭，走近村民農戶。
今年雨多。夏季澇，秋天依然是雨。天晴了，在城市馬上就喜悅起來。在農村，天晴了，農民哭了。玉米大片枯死，收割機無法進地。農民只好用最原始的方法進地一個一個地掰玉米，然後再一袋一袋地背出來。玉米棒子明顯比往年小，有的還發了黴。想起老師一幅書法作品“苦雨久矣”，深有同感。今日國慶，普天同慶，突然想起舒婷的這首《祖國啊，我親愛的祖國》，不禁潸然。同行安慰說：別怕，政府有補助。補的是錢，補不了天災。
祝國泰民安。
祖國啊，我親愛的祖國
舒婷
我是你河邊上破舊的老水車，
數百年來紡著疲憊的歌；
我是你額上燻黑的礦燈，
照你在歷史的隧洞裡蝸行摸索；
我是乾癟的稻穗，是失修的路基；
是淤灘上的駁船，
把纖繩深深
勒進你的肩膊
——祖國呵！
我是貧困，
我是悲哀。
我是你祖祖輩輩
痛苦的希望呵，
是“飛天”袖間
千百年未落到地面的花朵，
——祖國呵！
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網裡掙脫；
我是你雪被下古蓮的胚芽；
我是你掛著眼淚的笑渦；
我是新刷出的雪白的起跑線；
是緋紅的黎明
正在噴薄；
——祖國呵！
我是你的十億分之一，
是你九百六十萬平方的總和；
你以傷痕累累的乳房
餵養了
迷惘的我、深思的我、沸騰的我；
那就從我的血肉之軀上
去取得
你的富饒，你的榮光，你的自由；
——祖國呵，
我親愛的祖國！
（詩人舒婷）
賞析：
《祖國啊，我親愛的祖國》是舒婷的代表作之一，旨在表達詩人對祖國的一種深情。
全詩立意新穎，感情真摯，一反過去某些詩的浮泛與“神話”式的歌頌，從一個別致的角度來吟唱祖國母親。正如詩中所唱：“我是你簇新的理想，/剛從神話的蛛網裡掙脫”，詩人以赤子的目光，掃瞄著祖國的貧窮與落後，以拳拳的女兒之心，表達著哀怨的深情：“我是貧困，/我是悲哀。/我是你祖祖輩輩/痛苦的希望啊，/是“飛天”袖間/千百年未落到地面的花朵”，在沉迷的痛苦之後，又表達出希望的歡欣：“我是你簇新的理想”“我是你掛著眼淚的笑渦”，“是緋紅的黎明/正在噴薄”。
為實現這美好的希望，詩人表達了一種獻身的願望：“那就從我的血肉之軀上/去取得/你的富饒、你的榮光，你的自由。”
為表達這種赤子的深情，詩人採用了由低沉緩慢走向高亢迅疾的節奏。低沉緩慢方能如泣如訴、似哀似怨；高亢迅疾才可熱烈奔放、一往無前。
為表達詩人對祖國的交融感與獻身感，全詩運用了主體與客體交錯換用、相互交融的手法。主體是詩人的“我”，客體是“祖國”，而在全詩的進展中，讓其合二而一——我即是祖國，祖國也就是我。祖國是我的痛苦，我是祖國的悲哀；祖國是我的迷惘，我是祖國的希望；我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。
永葆赤子之心。
關注芬芳書社，遇見更真實的自己。
作者：中學語文高階教師，河南省骨幹教師，河南省名師，國家二級心理諮詢師，安陽市首批教育系統家庭教育骨幹講師；愛生活，愛教育，愛文藝。