部編版三年級語文上冊第五單元培優測試卷

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參考答案

一、yīnɡ  shuǎ  mán  rónɡ  yǔn  lán

shǔn  lǒnɡ

二、盛開 翠綠 捕魚 假裝 窗前

喜愛 靜悄悄 蒲公英

三、1. 察 查 2. 釣 鉤 3. 搭 塔

四、1. ③2. ②3. ①4. ④

五、1. 示例:翠綠 可愛 有趣 紅色 彩色  繽紛

2. 衝 飛 銜 站 吞

3. C

六、1. 蒲公英的絨毛被我吹到弟弟的臉上。

2. 示例:長出了新芽,揮舞著長枝迎接春風

葉子變黃了,一片片落下來給大地換上新裝

3. B(微信公眾號:小學語數)

七、1. 翠綠 藍色 紅色

2. C

八、1. 不是 而是

2. 早上 綠色的 金色的 傍晚

蒲公英花朵的開合

3. A

4. 示例:我學到了平時要善於觀察,善於發現,並且要有強烈的求知慾。

九、1. 濛濛 甜潤 潔白 明媚

2. (1)扁圓扁圓的,與蘋果的形狀相似

(2)淡綠色 變深變黃

(3)清香

3. 婆娑的綠葉襯托著一朵朵潔白的梨花,在明媚的陽光照耀下,像一片銀色的海洋!

4. 時間 陽春三月、四月、中秋前後

5. 短文表達了作者對家鄉的銀梨的喜愛與讚美之情。

十、示例:向日葵 向日葵的花總是朝著太陽,跟著太陽一起轉動 向日葵花下面的莖部含有一種避光、刺激細胞生長的植物生長素,這種生長素在向日葵背光一面含量升高,刺激背光面細胞生長,從而慢慢地向太陽轉動。在太陽落山後,生長素重新分佈,又使向日葵慢慢地轉回開始的位置

十一、例文略。

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參考答案

一、1. C

2. (1)翠 羽 捕

(2)趣 喜 耍

3. 籠 攏 攏 釣 鉤 釣

4. (1)觀察 (2)觀看

(3)不但 而且 (4)因為 所以

5. C

6. (1)B(2)D(3)A(4)C

7. (1)蒲公英的絨毛被弟弟朝我臉上吹。

(2)示例:媽媽工作起來多麼認真,多麼努力!

(3)夏天的金色草地是最美麗的。

(4)示例:那沉甸甸的稻穀,就像一串串金黃的珠子。

二、8. 示例:我觀察到了,那裡的橘子樹上掛滿了沉甸甸的橘子,這些淘氣的小橘子們把橘子樹壓彎了腰,有的黃中帶綠,有的還是青綠色。它們一個個圓圓的,非常惹人喜愛。 (微信公眾號:小學語數)

我在家裡觀察了綠豆芽的生長,“喝足”了水的綠豆長出了白白的嫩嫩的芽,芽又慢慢長大,一天一個樣兒。觀察植物可真有意思。

三、9. (1)美 發現美的眼睛 外貌 動作

(2)A

四、10. (1)不是 而是

(2)比喻 蒲公英的花的特點

(3)綠色 蒲公英的花瓣是合攏的 蒲公英的花瓣是張開的 綠色 蒲公英的花瓣是合攏的

(4)示例:觀察不僅要用眼睛看,還要用腦去思考,這樣才能發現大自然中更多的秘密

11. (1)棕褐色 紫色 鵝黃色 白色

(2)時間

(3)①搭起了一個綠色的涼棚 ②柳絮一樣 ③綠寶石 一盞盞精心製作的水晶吊燈 示例:晶瑩剔透的玻璃珠子

(4)示例:我養過一隻小狗,它很可愛。只要我一有空,我就會陪它玩。

五、12. 思路點撥:選擇你最喜歡的水果,先觀察它的外形、顏色,聞聞它的氣味,摸摸它的果皮,嚐嚐它的味道,再按自己觀察的順序寫下來,做到語句通順,條理清楚。 例文略。

請點個

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TAG: 示例蒲公英觀察向日葵橘子