“詩者，志之所之也。在心為志，發言為詩。情動於中而形於言，言之不足，故嗟嘆之；嗟嘆之不足，故永歌之；永歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也。情發於聲，聲成文，謂之音。”
——《詩·大序》
詩歌的創作離不開意境，詩歌的欣賞也離不開意境。意境，是我國文藝美學的一個重要範疇，無論是古典詩歌還是現代詩歌，只要是詩歌藝術的精品，無不以美的意境令人們以美的享受和快樂，它是一種大眾更樂於接受，給予多方面的情感訴求與共鳴、思想啟迪和傳承。
而境界、意境一般來源於自然和生活，但又高於自然和生活。我們在閱讀和欣賞古典詩歌作品時，透過語言的媒介，進入作品的意境中去感受和領悟作品的意境之美。而創作一首詩歌是否成功也要看意境創造得是否成功。
本期大夢kids系列-詩歌分享會第三期《學詩六課：境由心》，將與大家分享寫好格律詩的關鍵：意境。詩歌的意境是什麼？如何尋找意境？如何描繪意境？伯明老師將詩歌裡最玄學的東西為您抽絲剝繭，娓娓道來。
活動主題
學詩六課：境由心
詩歌分享會VOL。03·大夢kids系列
時間地點
9月10日（週五）晚19：30
西湖大夢書屋
活動嘉賓
趙伯明
“澤致書院”傳統文化傳播機構創辦人
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