“魔性詩詞”老師戴建業，當年研究生一畢業就被學校安排給一群前來深造的縣長講古詩。結果他的課剛一講完，縣長們就開始罵娘，還跟學校強烈抗議要求換人。縣長們說：這個人一節課都在罵我們是豬，枉為師表。
戴建業本科畢業後本想到中學當一名老師，可是實習成績他排倒數第一，那所中學便拒絕了他留下任教的請求。
備受打擊的戴建業決定再也不當老師，他發誓要考上研究生，以後搞文史研究。結果研究生一畢業，還是陰差陽錯當了老師。
心想著可能是老天爺非得讓他吃這口飯，那就認命吧。這回起碼工作落實了，怎麼也得好好幹。
沒想到接到的第一份工作就是給一群來深造的縣長們講古詩。戴建業為此準備了三天三夜，整堂課講得激情澎湃，自我感覺非常良好。
可是課一上完，縣長們就找到學校，罵罵咧咧地要求換老師。校方詢問原因，縣長們氣憤地說：這個人一節課都在罵我們是豬，枉為師表！
原來，戴建業的普通話一直不過關，他在20歲讀大學前，一直說的都是湖北方言。由於接觸普通話太晚，無論他怎麼練，還是帶有濃重的地方口音。
當初在中學實習就是因為他講課學生聽不懂，所以實習成績倒數第一。因為意識到這個問題，戴建業就想換個講課的方式，調動一下課堂氣氛。所以他比較喜歡舉例，總是說比如“
你們之中……”
但是由於這句也說的不標準，讓縣長們聽成了“你們是豬”。鬧了這樣一個大烏龍，把戴建業打擊的不行，他跟學校申請別再讓他教書了，可是校方不肯。
推不掉老師這個飯碗，戴建業只好硬著頭皮講。可是後來奇怪的事情發生了，他上的課從來不點名，而且還抽查背書，但是卻全校出勤率第一。
為什麼古詩文這麼枯燥乏味，老師又不點名，還讓背書，學生們竟然爭先恐後的來上課呢？
這都得益於戴建業講課的風格非常風趣幽默，聽過他課的學生都有一種意猶未盡的感覺，所以都爭著搶著來上他的課。
有一次，戴建業解析古詩《登幽州臺歌》。他講道：武則天雖然雄才偉略，但是她的侄子武攸宜卻是個草包，陳子昂在武攸宜手下又屢遭打壓。
於是心情壓抑的陳子昂登上了幽州臺，看著蒼茫的大地開始感慨：
在燕國這片土地上，以前有多少明君賢相演出了一曲又一曲偉大的歷史劇啊，可惜我——陳子昂，出生的太晚，沒有趕上。可是在我死後呢，又將有多少偉大的人物會誕生啊。可惜我，又生得太早，也趕不上。
這就是“前不見古人，後不見來者”這兩句的解析。意思就是生不逢時，是人生最大的悲劇。
而後兩句解釋更絕。
“念天地之悠悠，獨愴然而涕下”的意思就是，當年的北京還沒有霧霾，所以站在幽州臺上一眼望去平原遼闊。
可是如此遼闊的天地，卻沒有我陳子昂的用武之地，頓時感到這真是天大的悲哀，眼淚鼻涕就一起流了下來。
被他這麼一解釋，學生們頓時感受到了這首詩從時間和空間兩個維度上，營造的那種雄壯之感。
戴建業不止解釋古詩詞魔性，講起歷史人物也是非常幽默。比如他分析李白這個人物時就這樣說：
李白這個人自我感覺良好到讓你恐怖，他覺得天下沒有什麼事情是他搞不定的。而且他老人家一直相信自己身上有仙氣兒。
李白的詩不比喻就不比喻，一比喻就全部比成諸葛亮、謝安這個級別的。意思就是，老子不幹是不幹，幹就得當宰相。
結果天寶初年，唐玄宗真的召他進京。他一聽到皇帝傳召，就覺得自己可以幹一番大事業啦。哇！馬上就膨脹了。於是就有“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的詩句出來了。
所以你看他這個鬼樣子，根本就不是個當官的料，這叫什麼？這叫得意忘形對吧，他就是一個活標本。
戴建業用他的風趣幽默和專業深度，將那些原本高高在上的“詩仙”、“詩聖”帶到了人間，讓他們身上也有了煙火氣，這就是為什麼學生都願意聽他講課的原因。
多年來，他在華中師範大學非常出名，但是媒體找他錄節目，他都拒絕了。可是有一天，他卻主動給電視臺打了電話，要求錄影。
戴建業的影片爆紅網路後，有人質疑他走穴圈錢，沒有一點文人的風骨。戴建業聽後激動地說：我不要文人風骨，我的老婆得了肺癌，你們知道一盒抗癌藥多少錢嗎？5萬1！我要賺錢給我老婆買藥，我要讓她活著！
後來，買藥的錢有了，可是戴建業的妻子還是走了。愛人不在了，戴建業再也不出來講課了。
他說：我本是一個喜歡安靜的人，原本就沒有什麼賺錢的慾望，但我非常願意用孩子們喜歡的方式，去幫他們建立學習古詩文的興趣。
所以，退休後的戴建業把他講過的課彙集成《戴老師魔性詩詞課》，並配合漫畫的形式出版了《歷史線輕鬆學古文》。
戴建業說：教育不是灌溉，而是點燃。只要用對方法，每個孩子都能學好古詩文。
暑假即將來臨，與其讓孩子在家玩手機，看電腦，不如讓孩子在古詩詞的世界裡享受快樂時光。語文靠的就是日積月累，“寓教於樂”才是給孩子最好的教育。
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