學前班到底有沒有存在的必要？對學生而言是幫助還是負擔？
現在學生的壓力很大，每天需要面臨校內的學習壓力，回到家後還有作業要寫，放假後還要去補課，留給自己的時間其實真的沒有多少，關於學生減負的問題一直提出，但是並沒解決和落實。
關於學生壓力的問題層出不窮，甚至出現了很多極端事件，教育部門也是十分重視，尤其是在中小學階段，教育對學生和家長都是負擔，最近有一個關於中小學改革的通知，相信大家也略有耳聞，讓我們一起來看看吧。
教育學制迎來新變動，或將取消所有學前班
我國很多省市都發布了相關的通知，為了更好的幫助學生減負，可能會取消很多學前班，也就是說從幼兒園直接進入小學，在很多人眼中，學前班雖然有些雞肋，對學生和家長都不太友好，但是如果幼兒園畢業還沒有到上小學的年紀，這可如何是好。
素質教育很早就提出來了，但一直沒有得到完全的落實，如今學生的壓力很大，屬於自己的童年美好時光並不多，現在的孩子游走在各大輔導班之間，成績就成為了他們身上的標籤，沒有了快樂的童年，所以教育部門也是希望改變這樣的現狀。
雖然說這為學生減負了，但是不少的家長都感到疑惑，孩子直接從幼兒園到小學，這麼突然會適應了嗎，快節奏的學習生活和環境，不過有關部門也是針對此事進行了改革，幼兒園可能會設定幼小銜接班，目的就是為了幫助學生度過過渡期。
還迎來一個壞訊息
雖然一直倡導素質教育，發展學生的德智體美勞，但是想要落到實處還是很難的，如今小學生即將新增兩門課程，這還是必修課，那就是書法和程式設計課，目前一些一線城市已經開始實行，深圳市就已經增加。
不要以為這是幫助學生提升興趣，要知道其他科目的壓力沒有減少，這就是增加負擔，本來小學階段的孩子抗壓能力就比較差，如今負擔越來越重。
其實設定這兩門課程也是有原因的，書法可以鍛鍊孩子們的心性，在我國都說字如其人，寫出一手好字肯定至關重要，這也是祖先留給我們的文化瑰寶，書法也是一門藝術，這也是改變心性的一門課程。
至於程式設計這門課則是符合當下的發展趨勢，網際網路融入我們的生活，改變了我們的方方面面，如今都說科技興國，肯定要培養計算機方面的人才。程式設計課是為了讓學生可以適應大環境，我國的高科技發展越來越迅速，生活也就離不開，培養孩子也要從小做起。
寫在最後
新增這兩門課程，目的就是為了幫助學生更好的發展，如今教育也不能千篇一律的是為了分數，這樣對孩子也是一個不公平的選擇，不過也有一些家長擔心，書法和程式設計這兩門課，孩子到底能不能學會，如果變成了必修課，那是否要去外面報輔導班。
要知道很多地方的升學考試都把書法納入進來，說不定未來程式設計也會成為考試，這對於學生而言負擔就更重了，不過這也會因地制宜。
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