THE EITHER新專可以當數學課聽,尤其推薦一首上頭的歌
偶數對上奇數,這不是單純的對立、甚至對抗,在這種二元及辯證的結構之下,其實也是THE EITHER希望透過一張專輯,用更多元的角度,延伸並拓展音樂文字所能表達的更深層寓意,即“事物總是多面性的,極端從不真正存在”這個命題...
偶數對上奇數,這不是單純的對立、甚至對抗,在這種二元及辯證的結構之下,其實也是THE EITHER希望透過一張專輯,用更多元的角度,延伸並拓展音樂文字所能表達的更深層寓意,即“事物總是多面性的,極端從不真正存在”這個命題...