順德卓越課堂:讀寫課例02
文化

順德卓越課堂:讀寫課例02

教師應該充分創設真實的語境,採用單元整體備課思想,從單元話題出發,提供足夠的語言支架,引導學生透過語篇學習和語言輸出,在本課中對話題展開更深層次的討論,並掌握良好的閱讀習慣和策略,能進行簡短的語句書寫...