《三字經》典故:家庭教育之典範

《三字經》為古代啟蒙教育的著名教材,自南宋以來,已有七百多年的歷史。因其短小精悍、朗朗上口的特點而家喻戶曉。它的核心思想包括了“仁、義、誠、敬、孝。”本文收納了《三字經》中的一些典故,希望能夠給各位家長朋友以啟發。

《三字經》典故:家庭教育之典範

一、子不學,斷機杼。

——《孟母斷機》

有一回,孟子偷懶不學習,孟母就當著他的面劃斷了正在織的一匹布,說:“學到一半就停下,和這塊織了一半就斷開的布有什麼區別,還有什麼用!”孟子聽後,再也不偷懶了。

《三字經》典故:家庭教育之典範

二、如囊螢,如映雪,家雖貧,學不輟。

——《囊螢映雪》

“如囊螢,如映雪,家雖貧,學不輟。”這是兩個關於勤學的故事。

晉代的一個名叫車胤的孩子,他家中貧苦,沒錢買燈油,又想晚上讀書,於是在夏天的晚上,抓一把螢火蟲裝在白布袋子裡面,靠著微弱的燈光讀書;映雪是晉代的孫康,在冬天的夜裡,利用雪映出的光亮看書。這兩個人都是歷史上有名的好學之人。

《三字經》典故:家庭教育之典範

三、融四歲, 能讓梨。

——《孔融讓梨》

“融四歲, 能讓梨。弟於長, 宜先知。”這是個尊敬兄長和友愛謙讓的故事。

孔融的父親拿一些梨給孩子們吃,讓孔融先挑,孔融卻挑了一個最小的。父親問他為什麼拿最小的,孔融回答,自己最小,所以應該吃小的,大的給哥哥吃。這故事被用作兒童教育的好教材,成為千古美談,它美就美在孔融小小年紀便有如此謙讓風格。

孔融(153——208),東漢文學家。字文舉。魯國(今山東曲阜)人。靈帝時,闢司徒楊賜府。中平初(185),舉高第,為侍御史。后辟司空府為僚屬,拜中軍候,遷虎賁中郎將。後因忤董卓,轉為議郎,出至黃巾軍最盛的青州北海郡為相。

興平二年(195)領青州刺史。曹操遷獻帝都許昌,徵孔融為將作大匠,遷少府。因不滿曹操雄詐,被奏免官。後復拜太中大夫,退居閒職,好士待客,座上客滿,獎掖推薦,聲望甚高。終為曹操所忌,下獄棄市。

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四、如負薪,如掛角。身雖勞,猶苦卓。

——《負薪掛角》

漢朝時候的朱買臣,小時候,家裡很窮。為了維持生活,他每天都得上山砍柴,沒有時間讀書。但是他好學不倦,常常揹著柴一邊走,一邊看書。後來終於得到重用,當上了會稽太守。

隋朝李密,少年時候被派在隋煬帝的宮廷裡當侍衛。他生性靈活,在值班的時候,左顧右盼,被隋煬帝發現了,認為這孩子不大老實,就免了他的差使。李密並不懊喪,回家以後,發奮讀書,決定做個有學問的人。

有一回,李密騎了一頭牛,出門看朋友。在路上,他把《漢書》掛在牛角上,抓緊時間讀書。此事被傳為佳話。

《三字經》典故:家庭教育之典範

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