成立了自己的組織，有了指導思想，洪秀全開始行動，言傳身教。表兄家是客鄉，人際關係不成熟，要發展第一批信眾必須從熟人方面努力。於是洪秀全從蓮花塘回到了家鄉，找到了自己的老同學馮雲山和族第洪仁玕，向他們興奮表達自己的理想和計劃。洪秀全還真是找對人了，馮雲山和洪仁玕兩人也是科舉屢試不第，對當時的制度和社會極其不滿。三人同病相憐，馮雲山和洪仁玕在洪秀全的見證下莊重洗禮，加入了拜上帝教。
馮雲山
老同學馮雲山和洪仁玕的加入大大鼓舞了洪秀全計程車氣，他們三人決定以家鄉為基礎，進一步擴大下線。他們開始向親人和鄉親宣傳他們的教義，勸大家崇拜上帝，修善積德，不拜邪神等等。洪秀全宣傳拜上帝教得到了家人的理解和支援，洪仁玕則遭到家人的反對，甚至被哥哥厲聲訓斥，趕出家門。不管如何，三人在家鄉的宣傳工作還是算可以，發展了一定的教徒或者是讓大家認同了拜上帝教，至於鄉親是不是有敷衍的成分就無從考證了。
洪仁玕
在家鄉傳教小有收穫，洪秀全三人來到附近的五馬嶺村繼續發展教眾。按理說三個都是知識分子，在宣傳方面應該不成問題，可是在五馬嶺傳教他們遇到了問題。當時中國社會封建思想根深蒂固，洪秀全他們在五馬嶺的宣傳沒有得到當地群眾的認可。一來這種新的思想觀念普通群眾聞所未聞，不願意相信；二來他們都只是口頭說空話，群眾感覺沒有底，反而覺得他們是神經不正常。洪秀全明白了，要引起大家的注意，讓大家相信自己，就必須實實在在搞出點動靜來。
孔子牌位
1844年春，洪秀全砸了自己所在私塾的孔子牌位，一是宣洩自己宣傳失敗的怒氣，二是要引起更大的反響。馮雲山和洪仁玕立刻相應，也砸了自己村塾供奉的孔子牌位。他們的這次舉動果然引起轟動，私塾先生砸孔子牌位？嗯，夠嗆！當時的人目瞪口呆，這三個傢伙到底要折騰出什麼？可以想象，在當時這是一件多麼嚴重的事件。由於破壞私塾秩序，洪秀全三人被村民集體圍攻和抗議，三人也因此對了飯碗。敢在孔孟頭上動土的先生，誰還敢把孩子送給他們教育？感情會把孩子教廢了。這一砸，三人暫時成了無業遊民，洪秀全並未氣餒，他要在困境中突圍！