我們的大腦分為左腦和右腦。
左腦支配右半身的神經和器官，是理解語言的中樞，主要完成語言、分析、邏輯、代數的思考、認識和行為。
右腦支配左半身的神經和器官，是一個沒有語言中樞的啞腦。但右腦具有接受音樂的中樞，負責可視的、綜合的、幾何的、繪畫的思考行為。
兩者相互配合，分工協作，智慧才得以提升。
可在現在這個時代，計算機比我們擁有更好的邏輯推理和數字計算的功能，所以孩子之間左腦的差距被逐漸縮小。
所以想要培養出來一個優秀的，高智慧的孩子，我們必須要重視右腦思維的發展。
也就是知覺、形象思維、想象力、創造力等，這些是計算器絕對無法取代的，也是孩子在當今這個時代，唯一能夠和計算機進行競爭的一個有力“武器”。
這不是說左腦就不重要了，只是左腦思維在生活中，我們隨時隨地就可以得到鍛鍊，比如語言、書寫。
再加上生活中，老師在教學的時候，運用的判斷、排列、分類、邏輯、分析等能力也都是以鍛鍊孩子的左腦為主。
所以我們要重視的就是在生活中不常被運用到的右腦思維。
而且在學習過程當中，右腦發達的孩子往往更容易獲得好成績，成為一個學霸苗子。
在知乎上有一問題是在這樣的：右腦發達是一種什麼樣的體驗？
獲得高讚的一個回答就是：
高中的時候地理模擬考基本都是全校第一第二，就是腦子裡想象出一個地球隨時可以根據經緯度準確定位並判定季風氣候洋流等情況。
哈佛大學醫學院瓊斯教授也曾研究發現，寶寶智力開發，右腦特別重要。那麼如何判斷孩子有沒有發達的右腦呢？家長可以看孩子有沒有這3個特徵。如果有，很有可能就是一個學霸苗子，家長要好好培養。
1、想象力豐富
右腦發達的人，其中一個很明顯的特徵就是有非常豐富的想象力。
像是愛迪生、達芬奇等偉人，就都是把一個不存在的東西創造出來，這除了理論知識，更重要的就豐富的想象力。
愛因斯坦也曾經說過，“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。”
而且在當今時代，人類比計算機有價值的就是——創造力，而創造力正是從想象力當中得來的。
2、記憶力強大
著名的右腦教育學家七田真研究發現，右腦的記憶容量是左腦的100萬倍。
如果家長髮現自家孩子記憶力很強大的，會複述家長講過的故事，也可以記得家長就跟他說過一遍的事情，那麼說明這個孩子右腦很發達。
像是韓國明星姜gary帶著27個月大的兒子小好參加綜藝節目的時候，小好就表現出了非常強大的記憶力。卡片的圖案只讓他看一遍，然後卡片蓋上，他全部都能猜中。
3、很強的觀察力
觀察力是右腦發達的一個基礎，孩子想要創造、記憶、感受一個什麼事情，首先就是要觀察。
是先有觀察，然後才有思考，才有非凡的智慧與成就。
這也就是為什麼，很多人都能“看到”蘋果落地，而唯獨只有牛頓發現了萬有引力。
在觀察的過程，不僅僅是在眼睛在看，孩子的大腦也會在運轉。所以如果發發現孩子有很強的觀察力，不要阻止他，而是引導他，保護他這份能力。
“天賦”也需要後天環境保護
因為研究表明，孩子的大腦在0-6歲這個年齡段是右腦發育最快的階段，而在6歲之後，孩子的左腦就會佔據主導地位。
所以家長髮現孩子沒有以上幾種特徵，想要培養鍛鍊孩子的右腦思維，在6歲前好好培養還來得及。
如果孩子有以上幾種熱證，家長也要注意保護和延續，以免孩子“天賦”丟失。
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