人生在舞臺上的角色委實變化多端，即使小時候被呵護得很好，但人生無常，誰知道將來會如何。假如小時候沒有好好訓練，得以發揮本能、付出良能，待本能與良能都失調時，日後就會很辛苦。所以應該從小培養孩子的功能，啟發他們的良能。
我們在受教的過程中，絕不能有“父母生育我，就應該為我服務”這樣的想法；反而應該知恩、感恩，知福、惜福，更重要的是要努力造福人群，也就是要懂得“再造福”，以此回報父母恩。這些都是做人最根本的道理。
既然活著就不要怕，一個人到了某一個階段後，只要有適當的環境，大家互相啟發、互相陪伴，本身的功能自然可以發揮出來。一個懂得知恩、報恩，知福、惜福、再造福的孩子，一定是個好命的孩子。
所以，我們就更應該在無形、有形當中，接受好的理念，心中都能有一句好話。心中假如常存一句好話，就能時時警惕自己。
曾經有一位小學五年級的男同學，因為老師天天對他們說靜思語，所以許多靜思語他都能背誦。其中有一句是：“做壞事，不能多我一人；做好事，不能少我一人。”這位同學牢牢地將這句話記在心裡。
過去他尚未接觸靜思語時，放學後，常常和同學到電動玩具店打電動；可是，老師教導靜思語以後，他就改了。
那一日，一念之差，他放學後，又和同學一起來到電動玩具店。當他一腳跨過門檻時，突然間，想起靜思語：“做壞事不能多我一人，做好事不能少我一人。”馬上將腳步收回來，回過頭開始跑，跑呀！跑呀！一口氣跑回家去。
回到家，看到媽媽在煮飯，就問：“媽媽，有沒有什麼工作要我幫忙？”
媽媽說：“去整理你們的房間。”
他看到弟弟也回來了，就說：“弟弟，我們去整理房間。”
弟弟說：“那麼亂，要整理到什麼時候？”
哥哥說：“哎呀！甘願做，歡喜受。”
這也是靜思語裡的一句話，他立刻說給弟弟聽。在兄弟倆合作下，一下子就將房間整理得乾乾淨淨了。
現在社會上誘惑青少年的陷阱實在太多了，希望各位同學在日常生活中要將靜思語牢牢的放在心中，時時憶念，時時應用，分分秒秒都將心照顧好，如此，心就不會偏差，行為也會更端正。
