普希金曾這樣評價閱讀之於人生的重要性——
人的影響短暫而微弱,書的影響則廣泛而深遠。
中國少年兒童新聞出版總社首席教育專家“知心姐姐”盧勤在一次講座上談到她去看望少年犯時感慨，
現在的孩子太缺乏心靈滋養了！
越來越多的家長知道閱讀對於孩子成長的重要性，在投資圖書上也捨得一擲千金。昨天我在某圖書公司抖音直播上見證了六個月寶媽就給孩子囤了五六套適合2-8歲兒童圖書的場面。望子成龍，望女成鳳，家長們為了孩子的教育可謂是煞費苦心。
婷婷的媽媽是一個很捨得給婷婷買書的人，婷婷才二年級，家裡的書櫃就裝滿了各種世界名著、唐詩宋詞、童話故事以及各種數學計算習題、字帖等練習冊。本來想培養一個腹有詩書氣自華的女孩子，結果卻事與願違，婷婷根本就不喜歡看那些書，寧願捧著漫畫看一小時也不看媽媽買的那些“著作”。
婷婷媽媽很困惑，婷婷也不是不愛看書，可就是不看她買的那些經典名著，這是為什麼呢？
一個字多，一個圖多，孩子總停留在看圖階段，怎麼辦？婷婷媽很著急。
家長們認為讀名著、讀經典，對於孩子的文學和藝術薰陶是最好的了，可是他們忽略了這樣幾個事實：
一、孩子不同年齡段的閱讀水平是不一樣的；二、非名著不代表就是無用的雜書；三、家長們有些拔苗助長，沒有給孩子一個過渡的階段，就希望孩子能自主閱讀整本的純文字書。
知名高中鎮海中學擁有藏書10萬冊的圖書館，這裡的學霸數不勝數，個個都是愛書的孩子。他們從看圖畫書到大部頭的歷史書，這個過程是一步一步完成的。
教育專家尹建莉說：“文字是一種抽象的語言符號，可以刺激兒童語言中樞的發展，並且這種符號與兒童將來學習中使用的符號是一回事，他們在閱讀中接觸得多了，到課程學習中對這種符號的使用就熟練而自如，這就是讀字可以讓一個孩子變得聰明的原因。而漫畫、電視和電腦都是以影象來吸引人，尤其電視，這種刺激訊號不需要任何轉換和互動，孩子只需要坐在電視前被動接受即可。看電視當然也可以讓孩子多知道一些事，但它的讀圖方式和被動接受性相對於閱讀來說，在智力啟蒙方面的作用微乎其微。”
讀純文字書，孩子可以接收到更多的資訊，讀到作者完整的思想呈現，必定可以讓孩子的思想水平、知識能力大幅提升。那麼，怎麼才能讓孩子能夠自主閱讀純文字書呢？
在美國，對於兒童的閱讀有嚴格的分級制，在不同年齡段，孩子應該看什麼型別的書、多少字數的書是在他們能力範圍內的，都有明確的分級。小學低年級階段，孩子剛開始學會認字、拼音，對於他們來說，讓他們去看一部大部頭的文學名著，或者純文字的圖書，都是壓力很大的一件事。即使有的孩子閱讀啟蒙較早，識字量也很多，但這並不代表所有孩子都應該從繪本直接跳躍到純文字圖書。透過親子共讀橋樑書，也是實現孩子自主閱讀的非常重要的過渡方法。
一、什麼是橋樑書
和圖畫書對應的“picture book”不同，國際上並沒有和“橋樑書”這一中文詞對應的說法，我們所說的橋樑書在國外普遍被稱為“Easy Reader”或“Beginning Readers”，這樣的名稱似乎更理性一些，不像“橋樑書”這樣形象。
在這類圖書中，圖已“退居二線”，不再像繪本那樣以圖為主，文字為輔。“橋樑書”文字較多，幾乎每頁都有插圖。“橋樑書”的出版使得出版社在填補閱讀空缺，以及進行更細部的分齡出版時，成為銜接從影象進入文字的重要階段性讀物。
二、橋樑書的特點
透過看橋樑書我發現橋樑書有以下特點，這是區別於繪本和純文字章節書的。
故事體：
橋樑書仍然以故事為主題，有趣味的故事是引導孩子閱讀的重要因素。
短句：
基本使用短句，這一點符合這個年齡段孩子的閱讀理解水平。
字大：
方便孩子閱讀與識字。
行距寬：
行與行之間間隔較寬，對於孩子閱讀來說體驗感更好。
圖畫"畫龍點睛"：
圖畫居於次要位置，每一頁幾乎都有配圖，但圖畫的篇幅通常不會佔據全頁，僅作為故事情節的點睛作用。
三、有哪些適合孩子看的橋樑書呢？
（一）青小豆故事花園叢書之：《喵國嘰裡咕嚕寶典》、《會飛的小金魚》、《小魔法師變蟲記》
這套書是青豆童書館出品的，作為國內知名的童書出版機構，這一套橋樑書是2020年針對5-8歲的兒童出品的一套兒童習慣養成、哲學思考啟蒙、情商教育的兒童文學作品。作者都是當代年輕兒童文學作家。
《喵國嘰裡咕嚕寶典》是一個關於哲學和獨立思考的故事。講述了一個一切按照寶典行事的貓國度，這裡的平靜、一成不變的生活被一個叫嘀咕的小貓給打破了。寶典上的規矩嘀咕從來不放在眼裡，所有人都希望改變嘀咕，但最後連國王都被帶跑偏了。這本書告訴孩子，自由和規矩之間的度在哪裡，什麼時候該遵守規矩，什麼時候可以隨心所欲。
《小魔法師變蟲記》是一個關於昆蟲科普的故事。作者巧妙設計了一個事故，六個任務，讓小魔法師從中瞭解了各種昆蟲的習性。
《會飛的小金魚》是一個關於動物和環保的故事，科幻題材最能對接孩子無窮的想象力，這個故事能激發孩子對科學研究和環保產生興趣。
（二）《彼得兔經典故事集》
《彼得兔經典故事集》是一部暢銷全球百餘年，照亮億萬兒童心靈的不朽經典作品，被譽為“世界兒童文學中的《聖經》”最溫馨的親子讀物。作者是畢翠克絲·波特，她用童真、童趣、童韻，將孩子們帶人大自然的懷抱，帶入靈動多姿的動物世界，讓他們在童話中感受溫暖、親情、友誼，讓他們的心靈得到真善美的滋潤。整套圖書都是由各種小動物的故事組成的，作者筆下的小兔子彼得一家、青蛙先生、貓咪一家、小老鼠點點太太等等動物都如英國鄉村的人物一般活靈活現，充滿了田園生活的氣息。
這套書被譯成40多種語言，累計銷量上億冊，照亮億萬兒童心靈的不朽經典。獲獎無數。
適合4-10歲兒童閱讀，是一部非常經典的橋樑書。
（三）《不一樣的卡梅拉》系列
作者是克利斯提昂·約裡波瓦（Christian JOLIBOIS）。卡梅拉系列故事講的是母雞卡梅拉和她的兒女們卡梅利多和卡門的歷險故事。卡梅拉一家生活在農場的雞舍裡，她的兩個孩子非常具有冒險精神、善良、聰明、勇敢，他們兩個和好朋友小羊貝里奧一起完成了很多的探險任務，與雞舍裡其他的小雞們每天上演著打打鬧鬧的遊戲。
這套書故事情節動人心魄，語言幽默風趣，孩子們都很喜歡。而且作者巧妙地將一些名人、著名歷史事件和小雞們的探險相結合，增加了故事的知識性與深度。這套書適合4-10歲的兒童進行親子閱讀或自主閱讀。
（四）《警犬漢克歷險記》
作者是約翰R。埃裡克森。這套書我曾經專門寫過書評，是一套風靡全球的兒童文學作品，是兒童邁向自主閱讀小說的絕佳橋樑書。風靡半世紀，《警犬漢克歷險記》：做人當如漢克，正直忠誠而樂觀
故事講述了牧場裡的一隻自詡為“牧場治安官”的警犬漢克和它的主人與牧場動物們之間的故事。警犬漢克是一隻有點傻里傻氣，時而聰明時而糊塗，非常有責任感、樂觀、甚至有點阿Q精神的狗。幽默風趣的語言，充滿美國西部牛仔風情的畫面，把小讀者帶到牧場生活的情境中。警犬漢克激勵著一代一代的孩子，讓他們從歡樂中收穫成長的勇氣。
這套書適合小學三年級到初中的孩子閱讀，建議小學生可以和家長一起共讀，相信兩代人都可以有所收穫。
（五）《神奇校車》系列
作者是柯爾、迪根原。全系列以麻辣神奇的女教師——弗瑞絲小姐及其精怪頑皮的小學班級學生為主角，歷經一場又一場天翻地覆、驚心動魄又刺激精采的自然科學大冒險。這是一套科普故事書，用冒險故事代替枯燥的科學知識的講述，讓孩子們大開眼界。適合6歲以上的小學生閱讀。
閱讀習慣的養成需要循序漸進，選擇對的圖書，才能讓孩子感受讀書的樂趣，從而愛上自主閱讀。家長不要為了讓孩子學知識而讀書，不要為了讓孩子識字而讀書。對於兒童來說，趣味性遠遠大於實用性。所以給學前班和小學低年級孩子選擇合適的橋樑書，有助於他們過渡到純文字作品的閱讀中去。
對這幾套圖書感興趣的家長朋友可以進入下面的商品卡片進行詳細地瞭解，如果覺得適合自己的孩子也可以直接購買。
《不一樣的卡梅拉》
不一樣的卡梅拉手繪版·第一季（套裝12冊）
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《彼得兔的故事》
孩子喜愛的經典童話繪本 彼得兔的故事 系列全8冊注音版故事書彼得兔和他的朋友們6-8-9-12歲書籍
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《警犬漢克歷險記》
警犬漢克歷險記（第2套 15-28 套裝共14冊）
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