無論在學校裡還是家裡，老師和家長都一直在強調“一分耕耘一分收穫”。
傳統教育一直在傳播只要多努力成績肯定比別人好，
不勤奮就註定失敗，但勤奮就必然成功嗎？
我看未必。
不是所有勤奮的孩子都能考出好成績，只靠勤奮換不來任何一所名校的通知書。
01、投入大量的時間學習
成績就能提高嗎
對於家長來說，真正痛苦的可能並不在於為孩子的學習花掉多少錢，而在於用盡全部手段也不能幫到孩子。
老師身邊就有一位每年為孩子交幾萬輔導費用的“虎媽”：
在她的監督下，五年級的兒子超級努力，每天6點起床，晚上12點才睡，吃飯帶著小卡片，上廁所都帶著課本，可成績依舊是班級的中游難以提升……“
努力得不到回報，說明努力的方式不對！很多學生只是在用表面的
“假努力”
感動自己、家長和老師，而假努力終究換不來真成績，這種欺騙毀掉的是自己的大好前程！
其實，很多時候，孩子自己深陷“假努力”而不知。因此作為家長，一定要時刻關注孩子的學習情況，不要讓孩子陷入傻傻學習不提分的困境，
你的孩子找到正確的學習方法後，他一定可以變得更加優秀！
02、“假努力”與“真勤奮”
到底如何區別
下面我來分享一段我的教學經歷，希望能幫助那些看到孩子成績難進步而不知所措的家長：
老師的班裡的有一位叫做小安的同學。小安同學坐在班級第一排，是一個特別乖巧、安靜的小女孩，每天安安靜靜的聽課學習，認真完成作業，從不喧譁打鬧。但是說實話，她每次考試的成績都不太不理想，數學總是卡在及格線，實在是對不起她付出的努力。
期中考的家長會後，孩子的爸爸來找我私聊：“我的孩子平常很聽話很認學，為什麼成績還是不理想呢？”我也覺得奇怪，她平時的表現明明可以考進班級前10。於是我就跟他的父親約定他觀察小安在家裡的情況，我觀察學校。
不到半個月的觀察，我們就發現了問題出在哪：
對，就是她的學習方式！
在上課時，不管老師在講課、展示PPT還是提問……這個小姑娘都在低頭記筆記，有時候，老師翻PPT比較快，她甚至可以不看本子，只盯著螢幕，然後快速地記下來。
據她爸爸反應，她每天回到家，都會拿出一個非常精緻的本子，把白天每一科的筆記再謄寫到這本子上，直到深夜。然而據她身邊的同學反映，這個筆記她平時從來沒有看過，也沒有主動的去做教材以外的練習題，
想必大家看到這裡應該都已經發現了問題所在。表面上看，這個小姑娘確實很勤奮、很努力，但事實上，由於學習方法不對，學習內容不對。她的行為，就是一種典型的“假努力”。別人在玩的時候，她在學習，但最後又沒有獲得理想的成績，只是在感動自己！
在學習的過程中，很多家長經常被孩子一些低質量的勤奮矇蔽雙眼，覺得孩子這就是在努力，而這種努力不過只是
懶惰披上了勤奮的外衣，卻始終變不成勤奮的樣子。
03、真正努力的孩子
到底是什麼樣
我們的生活也經常有看起來不怎麼學卻好的很好的學霸，他們在學習和生活上都表現得特別從容，簡單地說就是——玩也玩了，學也學了，文體兼備。
他們能做到這些不僅僅是因為他們更聰明，而是因為他們有擁有有效的學習方法。而想做到真努力，最直觀的做到的就是
“有效學習”!
有效學習，就是“有收穫的學習，學了就能學會，考試就能做對，就能考出高分”。有效學習，往往是從一個好的學習規劃開始的！
我的建議是，對於低年級的同學，在每天開始學習前，一定要有一個清晰明確計劃，並做好以下幾點。
① 堅持複習
回家後，先把老師當天所講的重點知識回憶一遍，有模糊不清的地方，一定抓緊看書，強化記憶。這樣的做法有助於我們在學習過程中明確重點，明確方法。
② 及時糾錯
小學階段的孩子在重複犯錯時會養出錯誤的慣性思維，後患無窮。在糾錯過程中，首先要分析出錯原因是因為題目太難，還是因為粗心，還是沒有掌握知識點？
③ 做好預習
孩子不要等著老師來傳授全部知識，更重要的是要學會主動預習，這樣上課的時候就可以帶著問題去聽了！
所以關於家長們而言，一定要趁早培育孩子的自律認識，由於簡直一切勝利人士都有一個共同的特性，那就是高度自律。希望未來能有越來越多的寒門學子經過讀書改動本人的命運。當然也希望那些普通學子可以經過自律改動本人的人生。
很多的孩子關於本人進入清華和北大沒有自信心，有的以至成果不夠，不懂什麼方法改動本人的成果，其實關鍵就是學到一些技巧。給各位家長和孩子引薦這套《等你在北大清華》。這套書有兩本，是《等你在清華》、《等你在北大》。
《等你在清華》和《等你在北大》，都分為三大篇，鬥爭篇是讓各位孩子如何置信本人證明本人，還有考上清華的學子是如何走過高三，以及一些高三備考的心態感悟和倡議；青春篇是讓孩子懂得感恩，學會珍惜；
技巧篇是對語文、數學、英語以及文綜和理綜的學習技巧和辦法的總結和倡議，能夠協助孩子系統化的學習。
這套書來自不同的北大學子和清華學子對學習技巧和辦法的總結，無論是為跨入高考“門檻”的初中生，還是迷茫的高一高二的學生，正在努力的高三學生，以至是對孩子抱有很大希冀的家長，都能夠認真地讀一讀。
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