一個人想要學習優異，離不開個人的勤奮努力，但更重要的是有一個良好的學習環境，有一個濃厚的學習氛圍。某全封閉寄宿制高中採用一定手段保障學生與親人通話需求的前提下，嚴禁學生自帶手機進校園。為的就是建立有序的學習、生活環境，是正確的做法。二十餘名學生在手機問題上違規，並且學校也進行多次教育，但是始終以無效告終，學校有權作出勸退的決定。
既然來到此學校，就應遵守學校的紀律，對於違紀的學生，學校有權給予懲罰，我認為學校的做法應該得到支援。網路是把雙刃劍，會使用網路的人，能夠使這把“劍”更快更亮，不會使用網路的人反而會將“劍”指向自己。學校禁止學生帶手機，就是怕手機影響學生的學習。現在網路科技發達，一些手機遊戲廣泛流傳，不少青少年沉迷手機遊戲中不可自拔，每天只是抱著手機。
這些不僅影響學生的學習情況，而且長時間的盯著手機也會對眼睛造成損害，影響學生的身心與健康。高中階段是每個學生學習的重要時期，他們即將要面臨的是高考，是人一生中的一個重大轉折點，十年寒窗苦讀，只為最後一次的拼搏，切忌因為手機等一些不利的因素，讓這一切前功盡棄。每個孩子都是父母的期望，父母所關心的就是孩子的成長，孩子的未來。
學校為維護大多數學生的利益，無奈作出勸退的決定，贏得眾多家長與學生的支援是非常正常的事。但對於被勸退的學生家長來說，孩子經歷了小學、初中學習生涯，邁入高中校門，對孩子一定有很大的期望，孩子被勸退，自然而然接受不了，但這些家長要用長遠的眼光看待這件事，手機本身對學生的學習就會有消極作用，應該諒解學校對這件事的處理方法。
學習是自己的，身體也是自己的，為了我們的學習與身體健康，作為一名學生，我們應遠離手機；作為一位家長，應起到監督的作用，防止孩子玩手機；作為學校，更有權利為學生建立良好的學習氛圍，有權對違紀的學生進行處理。
手機是關係到我們生活方式的一個不可或缺的重要因素，甚至手機還關係到了我們正常學習及工作中去。但是，作為學生的我們，首要目標就是學習，學校已經採用一定手段保障了學生與親人的通話，學生還帶手機，難道要上網聊天？所以我贊同學校的做法，作為高中生，應做好自己該做的事，學校的做法是對我們的負責。
如今大多數學生都會有一部手機，說好聽，就是能與家中保持聯絡，但大多數人都用來上網、聊天、打遊戲。可以說，你上網的時間多於跟父母溝通的時間，甚至有些人玩手機的時間還多於上課、睡覺的時間，這樣的情況難道要置之不理嗎？既然學校是寄宿制，那麼就對學生提供了一種生活上的保障與學習上的督促，而且還建立有學生與家長通話的機制，那麼，學生還拿手機做什麼？
學校目前是我們生活與學習的環境，學校應該是充滿書香學習的氛圍，難道希望學校變成一個低頭捧手機的公共場合嗎？這是大部分家長都不願意看到的景象吧，那該是多麼傷心痛苦。手機對於每一個人的生活來說固然重要，它就像人體的一部分，缺少了對人來說感覺很不自在，有的人甚至感覺到了困苦迷茫，不知所措，這就是手機對我們現代人造成的危害。
而這危害已經關乎到我們中學生了，有的同學甚至還在課堂上玩手機，晚上躺在被窩裡玩手機，這是何等的悲哀呀！當父母看到自己的孩子在學校不是勤勤懇懇的學習，而是在低頭認真的看手機，他們是多麼的痛心。身為高中生的我們，難道連這點孝心都不懂嗎？更有些家長還在抱怨學校制度不嚴、不規範，處處找學校的不是，想想自己孩子就沒有錯嗎？學校為的是教導學子，反而還遭潑冷水，不要將所有的責任推給學校，孩子有錯，父母更有責任。
學校的，做法當然受到廣大人民的推崇與讚許，但也有不少人的反對與批評。學校為學子製造良好的學習氛圍，是對學子的負責與關愛，手機對於每一個人來說影響頗大，但對於是我們高中生來說，首要目標就是學習。所以，不要再把手機帶到學校裡來，這樣不僅影響自己，而且影響了其他周圍人的學習，如若真的要被勸退，那可真的是太可惜了。