1月17日，中國藥科大學召開人才工作會議，釋出人事人才改革系列新政，重磅推出中國藥大“人才十條”等重大舉措，創造性提出“破五唯”的中國藥大改革方案，不拘一格選拔人才、培育人才、成就人才。
據悉，此次中國藥科大學推出的“人才十條”舉措
包括
改革職稱評價體系
；實施興藥系列人才計劃，構築人才榮譽體系；加強標誌性成果考核，構建完善獎懲體系；打造興藥系列學術會議，提升學術影響力；
實施學術休假制度，提升訪學水平
；探索博士後國際合作培養計劃；加強青年人才的成長引導；實施創新團隊培育計劃；實施精準引/育才計劃；構築校院系三級人才服務體系，打造四位一體人才工作體系。
中國藥科大學副校長郝海平對新政進行解讀，他認為，此次人事人才改革系列新政的亮點在於更多考慮人才的成長規律，
不再唯論文論，而是真正看重年輕教師所產生的科研成果帶來的價值和貢獻。
據郝海平介紹，2017年，中國藥科大學就設定了“教學型特聘教授”崗位，今年對這一崗位內容進行進一步補充，單設指標、獨立評審、單獨考核，為潛心一線教學和教改研究的教師開通晉升直通車。
在職稱評定中，
對於
重大標誌性成果
特別是實現基礎理論研究領域重大突破和被行業廣泛應用的顛覆性技術等，經領域內5名以上二級教授聯名推薦，可直接提交高階職稱評審委員會審定，
不受任職年限、論文、專案等量化成果的數量限制
，切實為培育重大創新成果和培養高階人才提供製度保障。
在會上，副校長郝海平說了這樣一句話：
“我們將為高水平人才開闢綠色通道，大家只要有能說得出來的成果，並得到別人的認可，就能以提名推薦的方式參加正高職稱評審，你們甚至可以
潛心研究10年不發論文。
”
這番話也表達了學校對高水平研究成果的渴求和對高水平人才成長的耐心。
重大標誌性成果不受論文數量限制，經專家推薦可直接參評正高
在中國藥大即將施行的正高職稱評價體系中，有這麼一條：
對於獲得重大標誌性成果，特別是教書育人取得突出成效、實現科學研究0到1的基礎理論突破、建立顛覆性技術並被行業廣泛借鑑應用，對生物醫藥行業產生重要推動作用，經領域內5名以上二級教授聯名推薦，可
直接
提交專業技術職務評審委員會審定，
不受論文等定量指標的約束
、
不受任職年限限制
。
這對於新藥研製這一領域來講，無疑是一個“通情達理”、“有人情味”的決定。
郝海平說，“我們希望培育真正的創新成果，對於短期內難以產出成果的重大研究，成果的展現形式不一定是論文。做科學實驗必須有結果，如果展示的結果被專家同行認定屬於創新，就可以透過評審。”
困則思變，中國藥科大學在新的風口，積極探索新的人才激勵計劃。
希望在新的一年，更多高校可以出臺適合自身學科發展的創新舉措，讓科研人可以安心科研，讓德不配位者早點讓位！
落實“破五唯”，不少高校動了真格。
去年11月29日，山東省人民政府新聞辦召開新聞釋出會，介紹高校教師職稱自主評聘工作情況。
政策正式生效後，
山東省內高校教師職稱評聘時，不僅可以
越級申
報、評聘
，且
海外留學、訪學經歷、人才稱號
等也不會作為晉升的必要條件。
高校教師職稱評定
事關高校教師的聘用考核、薪資待遇及職業發展，對教師們至關重要。
除了山東，全國多地高校在落實“破五唯”以及職稱評審改革方面也大動作不斷。
淡化數量要求，取消科研成果要求
北京中醫藥大學
鼓勵教師專注教學
，突出科研成果質量要求、
淡化數量要求
，擴大代表性成果認定範圍，實現人崗相宜。
西安交通大學
在科研業績考核方面將原始創新和解決重大問題放在首位，
淡化論文數量、影響因子、專利數量等
，突出強調實際貢獻。
中國藥科大學
教學研究型崗位重點考核教師在學生培養、教學改革和教學研究中的工作實績，
取消科研成果要求。
西北工業大學
則採用代表作評價，
克服“數篇數”、“數經費”
等簡單考核模式。
蘭州大學
取消了職稱評聘時
學歷、論文成果、獲獎情況
等剛性前置條件。
取消出國經歷要求
華南農業大學
取消了職稱評審條件中有關出國經歷要求。
博後在站可認定中高階職稱
四川農業大學
日前招聘青年研究員50~100名，涉及職稱評審，學校規定，
進站的次月可申請認定講師職稱
，獲博士學位2年且達到學校《學科建設雙支計劃》第四層次及以上的可單列申報高階職稱。
西安科技大學能源學院
博士後招聘公告中也提到：
入站當年可認定講師職稱
，在站期間可根據個人成果情況，申報副教授職稱評審。
南昌大學
則
增加“特別推薦”職稱晉升通道，
併為基礎教學型崗位單獨制定職稱評審條件，近5年共晉升基礎教學型正高19人，基礎教學型副高25人。
雖然高校職稱改革之路漫漫，但能看出國家、地方和高校對於“破五唯”的決心，
對於高校教師來說，
不再以SCI、SSCI等論文指標作為參評前置條件和判
斷的直接依據，也有利於
職稱評
價標準迴歸
崗位
需求和實際貢獻。
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中國藥科大學、山東省人民政府、科技日報、青塔學術等