我國學前教育發展迅速，師資隊伍不斷髮展壯大。但是，幼兒教師性別比例失衡狀態還未得到應有的重視。這也許是一些歷史原因和人們觀念的轉變，幼教老師由以前百分之分是女老師逐漸發展到目前男性幼兒教師佔幼兒教師總數的比例不到1%，但兒童的健康成長和幼教師資隊伍性別結構的嚴重失衡狀況，引起了社會廣泛的關注。因此，迫切需要男幼師加入幼教隊伍，成為幼教的新鮮血液。男幼師對推動學前教育的健康發展意義重大。
2010年，中國青少年研究中心孫雲曉主任在《拯救男孩》一書中提出了“男孩危機”的概念，引起社會對男孩教育的思考。男女幼師對幼兒早期分化的影響不一樣。
女幼師溫柔細膩，在教育教學過程中常扮演著“慈母”的形象。教出的孩子心思細膩，柔弱文靜，可愛，但缺少男子漢的陽剛之氣。
男幼師陽剛果敢，在教育過程中敢於放手，有利於促進幼兒養成陽光剛毅的良好品質。男幼師善於選擇活動量大、富於探險精神的體育遊戲，這正好符合幼兒活潑好動的個性心理，活動量大、富於探險精神的體育遊戲可以鍛鍊幼兒身體，培養幼兒自信、勇敢、果斷的性格特質，有利於幼兒的身心發展。健康的身體和心理有助於幼兒全面發展，有助於幼兒在成長過程中樹立強大的自信心，不怕困難，勇於面對挫折，積極樂觀地解決生活中遇到的問題。
因此，男幼師的培養確實是一個引起社會高度重視的問題 。我們期待著男幼師成為幼教隊伍 的新鮮血液 。
【網友們怎樣看待男幼師的培養這個問題呢？請大家在評論區說說你們的看法。謝謝！】［握手］［握手］［握手］
影片載入中。。。