《大秦賦》:戰國為何人才輩出?一句“先生教我”說明了一切

小政在朝不在民,大政在民不在朝。

《大秦帝國》

【《大秦賦》:戰國為何人才輩出?一句“先生教我”說明了一切】

由延藝、顧其銘、強龍、劉永濤執導,李夢、張健編劇,張魯一、段奕宏、李乃文、朱珠、辛柏青、鄔君梅等人領銜主演的古裝歷史劇

《大秦帝國之天下》更名為《大秦賦》

,2020年12月1日開始在中央電視臺電視劇頻道首播。

《大秦賦》:戰國為何人才輩出?一句“先生教我”說明了一切

雖然改名,但仍是

孫皓暉先生同名小說改編

的長篇歷史劇《大秦帝國》系列的終結篇,所以它是帶著無數人的期待,隆重登場的。

《大秦賦》一經播出就獲得一片好評,豆瓣評分高達8。9,但仍帶著無數的爭議。

《大秦賦》:戰國為何人才輩出?一句“先生教我”說明了一切

高評分源於《大秦賦》展現出來的高製作水準,恢宏的氣勢格局,渾厚的歷史質感,還有一眾優秀演員的精彩演繹。而且,《大秦賦》的收視並不太高,真正用心收看的自然都是那些從前三部開始就一直喜歡《大秦帝國》的忠實觀眾,或者原著小說的讀者。

爭議可能主要來自對《大秦帝國》不瞭解的新觀眾,爭議也多是些關於細節的挑剔,比如吐槽《大秦賦》的人物造型,還有馬蹬等似乎不符合史實的高科技產物。

挑剔是對於一部作品的嚴格要求,但太過吹毛求疵則完全沒必要,否則哪部歷史劇沒有瑕疵呢?哪部歷史劇能做到人人讚頌?

《大秦賦》:戰國為何人才輩出?一句“先生教我”說明了一切

《大秦賦》是《大秦帝國》系列的終結篇,講述了秦始皇嬴政在呂不韋、李斯、王翦等重臣的輔佐下,平滅六國、一統天下,建立起中華歷史上第一個大一統的中央集權國家的故事。

喜歡看《大秦帝國》的觀眾,一部分可能就是喜歡這樣的戲,另

一部分則應該是喜歡它所描述的那一段英雄輩出蕩氣迴腸的歷史

人們為什麼會喜歡戰國時期的這段歷史呢?

《大秦賦》:戰國為何人才輩出?一句“先生教我”說明了一切

在很多人的印象中,戰國是中國歷史上戰亂最多最頻繁的時期。可以說整個戰國200多年,

各諸侯國不是在打仗,就是在發展生產準備打仗

,真正對得起戰國這個歷史名詞。

難道戰國就只是純打仗嗎?我們戰鬥民族的老祖宗就這麼熱愛戰爭?

事實上,戰國是中國歷史上農業、紡織業、思想、科技、軍事和政治發展的黃金時期,湧現出了最多讓後世稱頌的歷史人物,也留下了最多為後世傳誦的成語和典故。

正應了一句老話:亂世出英雄。

在這樣的歷史大環境下,才真正的英雄輩出,百家爭鳴,產生稷下學宮這樣的文化聖地,湧現出了無數的英雄人物和英雄故事,讓後世對這個時代著迷。

《大秦賦》:戰國為何人才輩出?一句“先生教我”說明了一切

在《大秦帝國》中,把那個時代稱為大爭之世,那時的

秦、魏、韓、趙、楚、燕、齊

幾大戰國,都為了獲得更大的利益明爭暗鬥,而鬥爭的最高階表現就是國與國之間的戰爭。

最終,實力最強的秦國到秦始皇時期, “奮六世之餘烈” 才最終統一天下。整部《大秦帝國》就是講述從秦孝公開始的秦國六代君主,一代代秦王承前啟後才完成最後的偉業。

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開啟這段王霸偉業離不開一個關鍵人物,就是商鞅。因為商鞅主導的秦國變法,才真正啟動了秦國的自強之路。

因為商鞅的變法,從此有了法制這個概念。商鞅變法中的重要一環,就是獎勵軍功,讓秦國兵將必須透過戰爭取得軍功,才能獲得爵位和封賞。

於是秦國人好戰,因為打仗能立軍功,有了軍功才能獲得封爵,過上好日子。所以戰國那麼多的戰爭,秦國要負主要責任。

秦國發動全面戰爭的終極目標是統一天下,讓天下從此沒有戰爭

《大秦賦》:戰國為何人才輩出?一句“先生教我”說明了一切

就像電影《英雄》中,梁朝偉飾演的刺客殘劍最終放棄刺秦,是因為他悟到了秦始皇統一天下的真正用心。

《大秦賦》也就是《大秦帝國》的終結篇,歷經百年的征戰終於迎來天下一統。

秦國統一天下,其深遠影響直接延續到當代,比如統一文字、統一度量衡,車同軌、書同文、行同倫。這在電影《英雄》中也有表現,片中劍客無名求一個劍字,殘劍告訴他劍字有19種寫法。

如果沒有秦始皇的統一天下,可能我們現在連自己的名字都寫不標準。

《大秦賦》:戰國為何人才輩出?一句“先生教我”說明了一切

戰國還是歷史上最開放包容的一個時期

,包容到讓人無法想象。

幫秦國開啟變法強國的商鞅是衛國人,最後輔佐秦始皇統一天下的呂不韋是衛國人,李斯是楚國人。

幫助秦惠文王破六國連橫的張儀是魏國人,洛陽人蘇秦最巔峰時背六國相印,主導修建鄭國渠的鄭國是韓國人。

幫助齊國圍魏救趙的孫臏是衛國人,在楚國變法強國的名將吳起是衛國人,幫助燕昭王振興燕國的名將樂毅是中山國人。

《大秦賦》:戰國為何人才輩出?一句“先生教我”說明了一切

甚至,很多代秦國的王后都是楚國人,比如最著名的宣太后羋八子,秦孝文王的華陽夫人和夏姬,等等。最後,秦始皇的生母趙姬是趙國人。

所有的戰國之間,都有千絲萬縷的親緣關係,卻不停的幹著今天結盟明天開戰的戲碼,全部是影視劇都不敢演的劇情。

《大秦賦》:戰國為何人才輩出?一句“先生教我”說明了一切

秦國那麼強大,歷代帝王代代努力,而且名將名臣輩出,而最終仍要超過百年的時間才能完成統一大業。主要原因是當世的其他戰國,魏、韓、趙、楚、燕、齊每個對手都不弱,而且都一直在發展變革中。

《大秦賦》:戰國為何人才輩出?一句“先生教我”說明了一切

從秦孝公開始,到秦始皇的一百多年間,《大秦帝國》出場的戰國君王近百位,他們中有明君昏君,有雄主有庸主,卻通用一句經典臺詞:

先生教我!

秦孝公問強秦之策,對商鞅說:先生教我!

秦始皇問統一天下的方略,對呂不韋說:先生教我!

甚至齊宣王問蘇秦的合縱之策,也能說出:先生教我!

這種老闆集體虛心向下屬求教的務實態度,那種對人才的尊重和重視態度,不拘一格求賢若渴的態度,中國歷史上只有戰國才有。

《大秦賦》:戰國為何人才輩出?一句“先生教我”說明了一切

這樣的歷史真的值得後世好好研究學習,這樣的《大秦賦》也值得我們細細欣賞。

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