一少年在西湖畔讀書，因為寺院樓上幽靜，就乾脆搬到了樓閣上，結果半夜聽到有人走動的聲音，迷糊間看到一個身影，像人又像狐狸。
少年厲聲問道：“你是鬼還是狐狸？為什麼來打擾我？”誰知，傳來一個輕柔而遲疑的聲音：“我既是鬼，也是狐狸。”說話的聲音顫動著，似乎在隱忍自己的情緒。
少年疑惑道：“鬼就是鬼，狐狸就是狐狸，怎麼會又是鬼又是狐狸呢？”對方過了很久才說話，言語間都是懊惱。
原來，這狐狸已經修行了幾百年，是一隻老狐，內丹已經練成了，卻被同類給害死了，偷走了他的內丹。沒有了內丹，靈魂滯留在了這裡，就變成了狐不狐，鬼不鬼的玩意了。
少年有些同情他，給他指了一條路：“你為何不去地府告狀？這等背棄同類、作惡偷盜的行為，一定會受到制裁的！”
老狐嘆息道：“我這內丹本來就不是自己的，被盜走了也無可奈何呀！”
他解釋著，凡是透過呼吸吐納練成的內丹，就像氣血一樣附著在人的身上，與人融為一體，這不是外來物，別人是盜不走的。
但透過採補的術法練成的丹，是吸收了他人的氣息，就像是搶了別人的寶物，本就不是自己的東西，內丹自然也可以被別人給搶走。
老狐悔恨道：“我魅惑他人，取了他人的精元，被我傷害的人太多了。殺人者死，我是罪有應得啊！即使去告狀，神明也不會理睬我。所以我只能鬱鬱寡歡地住在這裡了。”
少年聽聞，嘆息道：“那你住在這裡，今後有何打算？”
老狐道：“我本來是打算銷聲匿跡，修行練形的術法。可是您陽氣太盛了，燻烤得我不得安寧，所以才出來求你搬離此處，讓我們都到各自合適的地方居住吧！”
說完，老狐磕了幾個頭就離開了，再也沒有說半句話。少年思考良久，最終還是搬出了閣樓。也不知這狐狸後來有沒有真的修行成功，成功後還會不會再生邪念。
少年後來成了紀曉嵐的老師，他曾拿這個故事來舉例：謀取不該屬於你的東西，最終是得不到的，反而會自己害了自己，這是多麼可怕的事啊！
故事出自紀昀《閱微草堂筆記》，由九木閒談翻譯改編。雖說是紀曉嵐老師的故事，但我更傾向於是一個民間傳說改編的教育故事，估計是這先生教導學生“不要謀取不屬於自己的東西”而創造的怪談。
《閱微草堂筆記》本身就是民間傳說和怪談的合集。怪談的產生很多是為了勸善懲惡或者達到震懾之類的目的，也是人們對鬼神之說的畏懼和嚮往這類的矛盾心理。
這個故事就是典型的勸誡。老狐因為魅惑他人而結成內丹，結果內丹被同族人取走，成了鬼不鬼、狐不狐的存在，是因為他先害人，所以才被人害，這就是因果。
所謂“不屬於你的東西”，指的是明明是他人之物，你卻要強求。
比如，他人手中的錢財，有人偏要得到手，這叫竊取；他人幸福的家庭，有人偏要去破壞，這叫插足。
竊取他人錢財的，會受到法律的制裁；破壞他人家庭的，會受到道德的審判。短期內看似得到了好處，但最終卻是竹籃打水一場空，害人害己。
他人之物，不應強求，但自己的東西，要爭取，還是放手，這取決於自己。
比如感情。愛上一個不合適的人，是改變TA，磨合成合適的一對，還是放下，去尋找對的人？遇到一份不知結果的感情，是繼續暗戀，還是表達心意？
放不下的感情最折磨人心，卻也最動人心絃。有人說：“緣由天定，份在人為”，也有人說：“緣分由天定，半分不由人”。
但感情如何處置，到底還是要憑心而動。只要不是摻和他人的感情，自己的感情世界裡，還不是自己說了算？想放下就放下吧，世界那麼大，總有個人在另一端等你；想爭取就爭取吧，不留遺憾也很美。
不害人，是底線；隨心動，是自在。
各位看官，你怎麼看待這個故事？竊取老狐內丹的同族人也會遭報應嗎？老狐練功成功後，還會不會再做傷天害理的事？感情這事要爭取還是不應該強求？
謝謝你關注我。閒暇時我們聊聊天、讀讀書。最近我們在讀紀昀的文言短篇志怪小說《閱微草堂筆記》。
閱微草堂筆記
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