近年來我國在中小學階段的教育上，更加
重
視
對學生音體美學科的教育
，目的
是為了提升學生綜合素質
。
尤其是體育
，以前在中小學
每週只安排
一
到
二
節
。現在教育部門硬性規定，學生
體育課每週至少三節
，
上好體育課的
目的
就
是為了
強身健體
。因為現在的學生普遍運動量小，身體素質普遍不高。
但是自從
體育成績算入
中考
後，對有些學生來說
實在是太過勉強
。
有些學生天生不擅長體育
，體育成績在中考成績中被拉分。他們表示
這個是無論自己如何努力，也無法逾越的鴻溝
。還
有的學生天生有殘疾
，不能參加體育測試，
體育成績將被記為零
。這些學生因中考成績而
受到的待遇是不公平的。
教育部傳來“好訊息”，2021年將開始實施，學生們表示：如釋重負！
從小學到初中共經歷九年的學習時間。
中考對學生來說畢竟只有一次，是非常重要的
。透過
中考對學生們進行篩選
，有一部分將走入職中的校門。每個初中畢業生
對於提起上職中都不願意
，而是希望自己能夠升入高中，順利考上大學。所以
學生們的中考壓力是很大的。
如果因為體育成績而影響了總體的中考成績，又該到哪裡去討個說法
？
2021年，教育部公佈新訊息，體育成績將在中考中取消。
但依舊
提倡加大對中小學生體育課的重視程度
，
嚴謹
中小學音樂、體育和美術沒有成績而
被縮減課程
。
前幾年
我國部分地區
在中考中
加入了音體美三科的成績，
主要
是為了培養全方位人才和初步培養專業人才做準備
。而往往
現實情況是，在學校刻意地追求成績的操作下，變成了變相的增加學生負擔
。學生和家長不堪重負，
對於減少
這類
中考科目，表示非常興奮。
最近
幾年我國高中錄取比例比較高
，幾乎保持在4：1的範圍內，也就是說五個初中畢業生裡面就有四個同學可以升入普通高中。而
現在我國普遍
高中錄取比例
被
降低了，保持在1
:
1的範圍內
，也就是說
只有一半的初中畢業生
能夠升入高中
，其餘的學生全部進入職業中專學習。這對於大部分家長來說，
對
孩子不能上大學是無法接受的
。
一、高中和職業中專的區別
高中更注重對各學科基礎知識的學習，目的是迎接高考
。高中各學科的
老師比較專業，能力很強
。
在教授知識方面對自己
要求比較嚴格，
在課前的精心準備和策劃下，使學習壓力比較大的高中學生，
以最少的時間
和精力掌握所有
知識
。所以高中生只注重對基礎知識的學習，學習
內容也比較有難度
。
而中專畢業
與高中
畢業具有
同等
學歷
。中專生仍舊可以參加高考。中專
也學習基礎文化課，
但是
課程內容比較簡單
，對老師和學生的
要求比較低
。
職業中專
會加入
技術性理論知識和實踐部分的學習
。只是
側重點有所不同
。如果上了中專，依舊
想三年後參加高考，那學生就應該在自學方面多下功夫
，多學習基礎文化課。
二、面對不同說法教育部傳來好訊息體育成績將不計入中考
二、面對不同說法教育部傳來好訊息體育成績
將
其實還是
不計入中考
其實
對中考要不要加入體育成績，有的人持肯定態度，有的人持反對態度。認為體育
成績應該加入中考的，
，而不一定要求體育成績加入中考。有人認為，
出於對學生的身體健康方面考慮。
可以只增加體育課程
在中小學教育無條件追求成績的同時，
和體育訓練
如果不嚴格測試和加入中考
，很難做到
家長覺著初三體育測試是
重視體育達到強身健
。平時學習壓力比較大，很多
體的目的。
認為體育成績不應該加入中考的主要還是學生家長，
，使很多學生的身體吃不消。
增加了學生的心理和身體負擔
學校平時不注重體育訓練，在考體育前
突然增加訓練量
。但是作為青少年，應該
總結：這個訊息對
而
學生和家長來說，可以說
是喜從天降
。每個人都應該意識到有強健的身體，是任何榮譽都無法相提並論的。