鼓不僅有強烈的節奏，且透過兩隻手和雙腳的相互配合，巧妙的變化出無窮無盡的各具特色的音響來，尤其是對兒童的左、右腦的開發和訓練起到了其它樂器所不能替代的作用。我們發現（從學齡前4、5歲的兒童至中學生）透過學架子鼓後，他們的性格從而開朗活潑了，同時增強了其自信心變更聰明瞭而且並不影響學習。
壞處一：擾民是肯定有點的，但可以
協商，比如你們那住戶上班時間正常，那麼你在晚飯後的七八點練一兩小事是沒問題的，可別早上七八點練鼓，那就真的是擾民了，而且你還沒啥道理可講。
壞處二：對耳朵有影響也是肯定的，這個看你練鼓時長，我原來一天八小時練過四五個月，耳朵明顯聽力有一點下降，聽東西有點模糊，但也沒你想的那麼壞，隨著年紀增長聽力本來就是會下降的，我現在打鼓比較多，主要是教學，所以學生打曲子的時候我得站邊上指導，時間長了耳朵肯定會比一般人差點，隔音耳機起不到太好的隔音效果，誰也不能保證用了隔音耳機就能耳朵聽力不變差，只是相對會比尖銳的高音直接穿刺入耳效果好些。
成人學習架子鼓：成人的最大優點在於身體機能遠遠強於小朋友，所以在我的教學習慣裡面，基本功雖然會強調，但是不會花很多時間放在課時裡面。畢竟成人來學樂器，都是因為自己存在這個愛好才會來，只要強調過基本功練習的必要性，基本上自己回去多少都會練一練的。
基本功可以說是樂器教學的重頭戲，但是如果把基本功練習放在課堂上，一來影響進度，二來也影響學生的興趣。所以我一般來說都是以“抽查”的形式來進行基本功的練習的。
比如說，一開始第一節，先簡單教授了8分音符60bpm的單擊／雙跳／複合跳的基本功練習，之後就在學習曲子，但是每一節課我都會詢問基本功的練習狀態，同時告訴學生，如果能夠在60bpm下毫無錯誤並且穩定的演奏出來的話，就自己給節拍器加5bpm繼續練習。
7～15歲這個年齡的女孩子基本上來學鼓的性格都比較活潑，男孩子氣也會重一些。如果按你說的大三這種年齡的話，相當容易就跟你混熟並且沒大沒小的。一方面跟學生關係融切的話對上課的氛圍很有好處，但是太熟的話就有可能造成課堂上出現太多你們的閒話對話而拖慢教學進度。所以我的建議是麵包和大棒一起上，一方面也要注重關係的融洽，但是一方面也要建立威嚴，否則很可能上著上著課就沒法上了。
關於風格：
學架子鼓不就是為了能演奏音樂嗎？然而音樂有那麼多種風格，搖滾，爵士，拉丁，bossa nova… 每一種風格都有不同的基礎鼓點，每種鼓點都有不同的側重點，搖滾的底鼓和軍鼓要重，爵士的ride（叮叮鑔？右邊那種大鑔片，我不知道中文…）最重要，底鼓幾乎是聽不到的音量，軍鼓也只是根據旋律和solo作個點綴的作用。Bossa的低鼓要穩，像心跳一樣。當你開始認真的學習各種風格，有人來找你打鼓或者自己放歌跟著打，當你能分辨出這需要什麼樣的風格什麼樣的音色，你才能真正的享受打鼓的樂趣。就跟彈吉他彈了幾年屁都沒學會只知道看指法表自己指頭按的是什麼音完全不知道一樣，答主總覺得這麼學樂器特別不明不白…
