在綜藝#不要小看我# 中，一位媽媽講述在指導四歲孩子作業時崩潰，無奈之下透過懲罰自己讓孩子提升學習效率，引發熱議。李誠儒認為這位媽媽採取的方式給孩子造成了心理壓力，專家觀察員邊玉芳也表示不贊成媽媽的這種做法，內疚式教育會對孩子的成長帶來一些不利的影響，孩子日後的一些行為就能很好的說明。
那麼大家如何看待這樣的教育方式呢？
父母採用內疚式教育孩子，和道德綁 架是一樣的性質！你每一次讓孩子內疚的時候，孩子內心已種下怨恨你的種子。
如果孩子長期處在這種內疚的環境，將會嚴重影響孩子的自信心與創造力，讓孩子變得唯唯諾諾，不敢輕易表達自己的真實想法與感受。他老是害怕自己的行為讓父母不高興，只好把自己真實的情感深藏不露，這對孩子的心理發育影響太大了。
孩子長大後會多疑、敏 感、情緒壓抑，喜歡討好人，還總想遠離家庭，遠離父母。雖然表面很客氣，其實內心已經怨恨不已，漸漸地還會出現焦慮、鬱悶。
孩子的教育問題無疑讓很多父母都非常焦慮，用自己的成人的思維去跟孩子溝通，得到的結果肯定是雞同鴨講。每個孩子的發展水平都不一樣，有的孩子可能早早學會講話，背了唐詩三百首，而自己家的孩子才剛剛開始學會說話。雖然贏在成功的起跑線上很重要，但是後天透過自己努力取得成功的也不在少數。
有時候行為習慣，孩子的品行比成績更重要。
在學校的經歷就是往往學習成績不怎麼好的更會禮貌的叫老師，更多的時候會幫助同學。記得有一天在走廊上有一個垃圾，很多人走過去都沒有撿，反而平時上課不怎麼認真的同學低頭撿起來扔到垃圾桶。
是不是現在更多的都是關心孩子的成績，只知道叫孩子好好學習，真正能做到認真學習幾個很少，畢竟都是孩子，想玩愛玩是他們的天性，培養各種良好的習慣，孩子學習自然也不用操心。而不是從小家長就盯著孩子，什麼都不用孩子做，把孩子的行程安排得滿滿當當，跟孩子相處的親子時光都沒有了，反而對孩子的期望導致親子關係越來越惡劣。
所以倒不如把目光從孩子，轉回自己，你收穫的是：更完整的自我，更成長型的人生，更和諧的親子關係，更融洽的家庭氛圍，孩子更好的榜樣，和最好的自己。