人教版在中小學課本的插畫，引起全社會聲討；也讓8090回味當初小學、中學的課本插圖，一波回憶殺讓人淚目，其中的插畫現在看起來都心情澎拜、眼淚婆娑。
文化的作用在於育人
少年強則國強，國民思想不牢固、不先進，抱著反社會、不正道的路子，就是荼毒，害人一輩子、毀掉一代人、毀掉一個國家未來。
在帝國主義侵略下，是那一批有識之士在抗爭；在軍閥混戰下，是那一批拯救蒼生的人們在尋找途徑；在日本侵略、國內革命時期，是那批有前瞻性的人們在堅持、在抗爭；在國家初立，各行業低迷下，是那批有知識、有報國的人們，不計得失、不計榮辱，紮根荒漠、紮根基層，艱苦奮鬥；
文化可以教人成長、教人立世，也能教人走入歧途，誤國誤民；
中國的強大基本在於文化一統。自古以來，西方出現過各種帝國，但是曇花一現，之後沒有認同感。而中國曆經多個朝代，都以天下為重，把一統看得很重。
愛爾蘭和英國即使相接壤，也覺得分裂對雙方都好；歐洲本來有一統過，如今因為民族、文化不用，分裂成好幾十個國家，各自以自己為中心，沒有想過一統的未來。
反觀中國，各朝代因民變而滅，下一朝代都是以天下百姓為綱領，接起大旗，以天子自稱，一統的因子融入血脈。
現今，中國的每一個國民，即使語言不同、文化不同、遵奉的信仰不同，但是有一樣是相同的，那就是中國人，都認為是中國人。一統的觀念就像是基因一樣。
而，讓基因能夠源源不斷地存在，代代相傳，就是文化的作用，讓人凝聚。
歷史與文化是同根的，不正視歷史、忘卻歷史，就沒有文化可言，文化是歷史書寫的、是歷史實踐檢驗出來的；不能忘卻、更不能篡改、抹除。
一旦文化出現裂痕，傳承就斷裂，修復需要千年之久；