每天一課讀經典，這裡是爾雅書苑。今天我們開始《朱子讀書法》第70講。歡迎留言交流。
文字大節目痛理會三五處，後當迎刃而解。（輔廣輯錄部分·熟讀精思32）
文字中最重要的環節能深入理解領會幾處，後面的就迎刃而解了。
《朱子語類》中這句話還有後半部分：
學者所患，在於輕浮，不沉著痛快。
學者的弊病在於輕浮，不能潛心深入其中。
此義理盡廣大無窮，須是把來橫看直看，子細窮究。
又云：道理在人如何看，直看是一般，橫看又是一般。（輔廣輯錄部分·熟讀精思33）
義理都廣大無窮，需要拿來反覆看，仔細研究。
又稱：道理是怎樣關鍵在於人是如何看的，直著看是一個面目，橫著看又是另外一個面目。
這就是變化。如此讀書，就讀活了。橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。多個角度，不同側面去思量琢磨，而不是領悟到一點，就高興得不得了，忘乎所以。此時讀是這種理解，彼時讀可能就是另一種理解。所以對於一些經典的書要經常翻閱，不同的時間閱讀，感受領悟也不一樣。
又曰：凡看文字不可落於偏僻，須是周匝，四通八達，無些窒礙，方有進益。
又云：觀書不可只觀緊要處，閒慢處卻要周匝。（輔廣輯錄部分·熟讀精思34）
又說道：讀書不能只關注書中偏頗生闢的地方，要全方位周密研讀，四通八達，理解上沒有一點障礙，這樣才能有進步。
又稱：讀書不能只看其中緊要的地方，看似無關緊要的地方也要周密詳盡地讀。
讀書不能只關注金句、結論性的話文字，其推理演繹的部分，看似無關緊要，卻更有助於我們動腦子思考，學習其中的思維模式。
我們已經逐字逐句學習完《論語》《孟子》《大學》《中庸》《道德經》《聰訓齋語》《澄懷園語》《曾國藩教子書》《聲律啟蒙》。《荀子日課》《朱子讀書法》正式開講。歡迎你的加入。
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