創意從哪來?這批童書有了通往想象力與知識花園的“金鑰匙”

創意從哪來?這批童書有了通往想象力與知識花園的“金鑰匙”

優秀的童書,都是富有想象力的,它們與現實有接壤之處,也貢獻了獨特的創意,讓小讀者同時收穫知識與審美帶來的雙重享受。通往創意的秘鑰在哪裡?這些新近亮相的童書或許能帶來一些啟示。

不怕犯錯,傳遞快樂與同理心

童書作家巴尼·薩爾茨堡的繪本《美麗的錯誤》系列,由中信出版集團神奇時光分社引進,帶領大小朋友們一起施展想象,揮灑創意。巴尼毫不介意讓孩子們在紙上任意塗抹,然後他將其轉變為有意義的圖案,並讓孩子們隨意撕紙,根據撕出的形狀進行天馬行空的想象。這與其作品《美麗的錯誤》中傳達的教育理念一致——犯錯可以很好玩,很美麗,很奇妙!

創意從哪來?這批童書有了通往想象力與知識花園的“金鑰匙”

一張撕破的紙,在書裡被繪成鱷魚長大的嘴巴;不小心灑下的汙漬也在他手下變成了藝術作品。巴尼試圖透過這本書告訴人們,孩子們犯的錯誤都是美麗的錯誤,可以用透過一定方式轉變成美麗的東西。當事情沒有按照預期發展時,巴尼的書賦予了孩子換個角度思考問題的能力。繪本中也融合了獨一無二的藝術、突破性的互動創意,鼓勵人們在日常生活中尋找樂趣。他還透過作品在各地圖書館、幼兒園、小學、藝術中心開設線下藝術課程。

可以說,《美麗的錯誤》中總結的這套訓練創造力的方法,啟發各個年齡層的讀者如何接納錯誤,擁抱錯誤——任何一個尷尬的Oops,都是一個新的機會,一次新發現的入口,一場創意力的冒險。

創意從哪來?這批童書有了通往想象力與知識花園的“金鑰匙”

前不久出版的“安武林文集”全十冊,展示了作家安武林兒童文學創作的全貌。“安武林天生是一個詩人,是一個童話作家,面對同一個題材,我想到的是小說,他想到的一定是童話。”兒童文學作家曹文軒如是評價,這套“安武林文集”不僅有武林的童話,還有他寫的詩、小說、散文,可以說,將武林寫給孩子們的作品幾乎全部收納其中。

創意從哪來?這批童書有了通往想象力與知識花園的“金鑰匙”

安武林的童話,傳遞快樂,也傳遞關愛。“文如其人”,作家要寫出受小讀者歡迎的作品,也要有閃光的人格魅力。在朋友們看來,武林是個愛書如命的人。他對閱讀有永不消退的熱情,持之以恆地堅持淘書。“他淘書沒有什麼講究和格調,見書就淘,不論是否值得一淘,只要是自己覺得應當擁有的就淘。淘得之後,他也不僅僅自己收藏,還會分送別人。”曹文軒一直就是他的受書之人。當然,他也會時不時地直接開啟曹文軒的書櫃淘書,呵呵笑著問一聲“這本書能送我嗎”,未等人家回答,他差不多也就認定那本書已經屬於他了。在他的文學世界中也離不開書,《老巫婆和她的徒弟》裡的老巫婆就有一本“很舊很舊的書”;不光老巫婆有書,熊爸爸、熊孩子都讀書,也愛讀書,像他筆下的童話形象似的,愛書如命。

創意從哪來?這批童書有了通往想象力與知識花園的“金鑰匙”

不放過碎片時間,倡導“打卡式”陪伴式閱讀

自孫女出生後,中國英語教學十大名師之一賴世雄教授,目睹了小孫女牙牙學語的情形。他深受啟發,倍感從小奠定語言學習基礎的重要性,帶領中外英語專家團隊,歷時數年編撰《賴世雄幼兒英語啟蒙寶典-彼得熊和他的小夥伴們》,由上海文化出版社推出。這套教材根據3-6歲幼兒年齡特點和認知規律,以零為基礎,將全系列分為三個級別,每級10冊,內容由淺入深,幫助幼兒循序漸進學好英語。

掌握外語有什麼秘訣嗎?“首先要善用零星碎片時間,不管是走路、等車、坐車、休息,點滴時間都可以說英語或看書籍。少就是多,慢就是快,英文程度差,每天只看一兩句,勤查字典,瞭解句意後,就利用零星時間慢慢地念,一遍遍地重複念,最後就能憑聲音記住單詞、短語或句子,不知不覺中說英語的速度也愈來愈快了。最後就是持之以恆、永不放棄,學習語言貴在勤加複習,每日不間斷地練習,終有成功的一天。”賴世雄如是分享他的語言學習“金鑰匙”。

與傳統的虛擬故事類英語圖書不同,這套叢書以幼兒熟悉的實際生活場景為主題,每冊一個主題,包括問候、學校、顏色等,讓幼兒在日常生活中潛移默化學英語。家長指導手冊系統介紹了主題圖書內容和使用方法,並加上趣味遊戲設定,辨顏色、比大小、走迷宮、選表情,寓教於樂,啟發兒童思維和興趣。

創意從哪來?這批童書有了通往想象力與知識花園的“金鑰匙”

另一位“了不起的爸爸”葛欣,也是基於多年陪伴女兒的經歷,寫成了暖心童話《了不起的熊貓爸爸》,全四冊由廣西師範大學出版社·神秘島策劃。他為女兒堅持寫信十餘年,提出了“三心三型”教育理念——有愛心、有耐心、有童心,犧牲型、學習型、朋友型的父母,並於2016年榮獲中國“年度父親”。本系列圖書正是一位父親對愛的有力踐行以及對父親這一人生角色的理解,還有多年豐富的作文寫作經驗的分享。

在葛欣看來,父母最重要的一項使命,便是陪伴閱讀。為了做出表率,他放棄看電視、玩手機的時間,陪伴女兒閱讀。在閱讀的過程中,他極其注重分角色、分音色,一方面吸引孩子的注意力,一方面培養孩子的理解力。他把這種經驗運用到故事創作中,有了三個個性完全不同的小熊貓,以及一個個鮮明豐滿的角色形象。全書以熊貓爸爸為主角,額頭上有個象徵幸運的紅色圓點,但他並不總是幸運,也會遇到挫折和煩惱。但不管怎樣,熊貓爸爸始終都堅守內心的純真與善良,美好的品質如太陽光環般,感染著每一個人。

書中故事發生背景的設定也別出心裁,有的以日常生活小場景——熊貓爸爸和孩子們遊戲引入,有的結合中國傳統文化成語故事展開,能吸引孩子的注意力,也讓孩子輕鬆有效獲取了知識。不管是什麼背景下發生,從始至終都強調父親這一角色參與度的重要影響。

葛欣談到,現今人們生活節奏快,很多人尤其是父親每天忙於工作,無暇陪伴孩子,踩一次水花、堆一個城堡成了無上奢侈的事情。其實不妨把親子共處中那些有趣的、感人的瑣碎片段一一記錄下來,既是生活的見證,也能讓故事更有感染力。《了不起的熊貓爸爸》讓孩子既看到善良、誠實、正義、擔當等美好的一面,也讓孩子瞭解自私、貪婪、邪惡、推諉等醜惡的一面,從而讓孩子看到熊貓爸爸在面對選擇的時候,身上閃現的智慧光芒與美好品格。

作者:許暘

編輯:許暘

*文匯獨家稿件,轉載請註明出處。

TAG: 孩子武林熊貓爸爸童話