從朋友圈內看到，今天是世界讀書日，是讀書人的節日。最近購書比較多，讀書也比較多，新購了一套《汪曾祺別集》，20本，已經看了六本，又購了餘華的《文城》，已經看完；另購郭德綱《江湖》《檢史》等五冊，郭德綱出的七本書，已經全部買齊，這些書夠看一陣子了。
書房裡有滿滿八櫃子書，那種書櫃都是從頂到底的，基本都看過。後來買的書實在沒地方放，就放在茶室中，本來是放茶葉的櫃子，也擺滿了平素看的各種書籍。茶几上、椅子上都是放的書，陸游有《書巢》一文，對比起來，我這裡也差不多是書巢了。
有書真富貴，無病小神仙。從小就喜歡看書，這個習慣一直堅持到現在，不敢說自己是文化人，最起碼是一個讀書人吧。讀書的益處很多，我就是讀書的受益者，如果不讀書、不學習，可能沒有現在的我，不知道我現在會是什麼樣。我清楚的知道，我能有今天，多半是源於讀書帶來的益處。
以前寫少年時代讀書的文章，已經寫過幾篇了，其中的情節，不免有重複的地方，在此不再贅述，今天談談讀禁書的往事吧。
我這種年紀往上，比我們大一代的人，他們年輕的時候，都傳抄一本名叫《少女之心》的小說。這本小說是說什麼的，可能有些朋友不知道，有興趣的話，可以自行搜尋一下。等到我上學的時候，只是隱隱約約聽那些大孩子們講過這本書，說這書裡有描寫那個的，所以我也很好奇，很想看看這本書，瞭解一下那個到底是咋回事。
忽然有一天，我們班上居然有了這本書，拿到這本書的人一臉壞笑，神神秘秘的。在我的威逼利誘，最終是央求下，終於將這本書拿到了手中。我的心裡像有一頭小鹿一樣，砰砰地跳著，好像隨時要從胸腔裡跳出來，我拿了這本書，馬上就回到座位上，認真地讀了起來。
那是一本十分簡陋的手抄本，說它是一本書都是高看它了。封面用紅藍圓珠筆寫了四個大字“少女之心”，張牙舞爪的，非常難看。裡面的內文，也是用圓珠筆抄的，那字寫的極其惡劣，但也阻擋不了我那顆求知若渴的心。書很薄，用訂書機粗劣地訂著，我懷疑是不是沒有抄完，或者只是抄了個梗概。
我埋頭看書，不管身邊的喧囂，大概有20分鐘的時間，差不多就將這本劣質的小書看了個大概，我那同學幾乎是搶了回去，臉上依然帶著一臉壞笑。上課了，我還在品位書中的一些情節，青春期的少男，想那些情節是正常的，如果不去想，肯定是有問題的。至於老師講的什麼，我是一句也沒有聽進去。
這本手抄本在我們同學之間悄悄地傳來傳去，我注意到，一些女同學也看了此書，看來此書的魅力還是巨大的。
上午第四節是自習課，自習課上老師沒到，整個班裡都是亂哄哄的。其中一個叫龍龍的同學，正津津有味地看這本小書。全班總共七排，龍龍同學坐在第六排，坐得比較靠後，這本書太吸引人了，以致於老師悄悄地進來，他根本就不知道。
於是，在眾目睽睽之下，老師到他跟前一把抓住了那本小書，真正是人贓並獲。那一刻，教室裡異常安靜，一根針掉地上，都會聽得見。老師看了看書，將龍龍叫了出去。老師一臉冰霜，龍龍垂頭喪氣地跟在後面。他們剛出教室，同學們便竊竊私語，大家都判斷龍龍這次完蛋了，說不定會被開除的。
但似乎大家都猜錯了，過了一會兒龍龍又回到了座位上，老師繼續上課，一切就像沒發生過一樣。後來，這件事再也沒有音訊，就這樣不了了之了。我很納悶，我以為天一樣大的事，就這樣過去了？真是不可思議。
多少年後，再想起此事，依然覺得其中必然有緣故。成年後，我猜想，當時對這本書抓得很緊，凡是看過這書的都被當做流氓罪抓起來了，老師知道這事的輕重，如果鬧大了，公安插手，學生的一生就毀了，老師、甚至是校長都難逃干係，所以老師就將此事就地消化了。
只有這樣的解釋，才能解釋得通。老師也給我們大不了幾歲，當時也不過是20多歲，老師也是人，說不定他自己也想看看這本書，也想了解一些秘密呢。但無論怎麼說，還是要感謝老師的良苦用心，那個龍龍應該感謝老師一輩子。
至於《少女之心》上是什麼內容，我是一點也想不起來了。雖然那時對外號稱看過《少女之心》，只不過是面子問題，虛榮心作怪，故意在人前逞強罷了。