前言：2014年前後，本人因為興趣開始結合音、形、寓、吉四方面研究不同姓的寶寶的取名技巧、思路、技巧及一些心得體會，並陸續撰寫點文章釋出於知乎、個人公眾號等，不久陸續有緣主家長過來諮詢。2016年前後，本人開始專業做寶寶取名諮詢，正是因這一段專業取名諮詢的經歷，讓本人深切地感覺到，現在的家長為寶寶取名，除了吉之外，更多的是注重於名字的音形寓，要求高的家長，甚至還要求名字帶有好的意境。為人父母，喜悅之心油然而生，想著給寶寶取一個最好的名字這種心情自然可以理解，但溝通下來，大多數提出這種要求的家長，甚至連意境是什麼都不清楚，更遑論自己傾向的意境。因此，本文簡單地分享一點詩詞中意象及意境的常識，以及在為寶寶取名時如何注入意象帶出意境，希望對正在為寶寶取名而傷腦筋的家長有所幫助。
一、詩詞中的意象
顧名思義，意象就是傳意所依託的象或者象所傳的意的和諧統一。好詩必有“象”，蘇軾贊王維的詩是“詩中有畫”，這畫就是指“象”。因此，古人在創作詩詞作品時，往往要藉助一定的象，這些象是我們生活中切切實實可見的、具體的、客觀存在的事物，例如月亮星星，梅蘭菊竹，芳草蓮花魚落葉，鴻雁燕子烏鴉，枯藤老樹瘦馬等等，它們是客觀世界在我們腦海反映到作品的東西，因為這些象是經過詩人的挑選而注入詩歌中，這個挑選的過程附著了詩人的主觀認識和情感，即“意”，因而這些形象就超越了現實世界中的普通形象。我們把這種外在物象與詩人的主觀情感相融合後的產物稱為“意象”。 與“象”相對的，“意”是詩人所要表達的內情，是主觀的、不可見的、抽象的、概括的，是象所蘊藉的情意。“象”是詩中的人、事、物、景等外物，“意”是詩人的志、理、情、義等內旨。
一般而言，意境的形成經歷“帶有詩人主觀感情色彩的客觀事物”、“經沉澱積累下來的固化形象”、“已被大多數人接受及認可”三個階段。這些意象一旦形成，就不能隨意改變，例如我們看到“西風瘦馬”、“老樹昏鴉”，自然想起漂泊的旅人，想到天涯孤獨，而不能再賦予它“繁華、舒閒”的意義。經過千百年來的錘鍊，詩詞中形成的意象數不勝數，在這裡羅列20個意象供大家去領悟、理解。
1、草，喻離別愁緒，如青青河邊草，綿綿思遠道；喻希望生息，火燒不盡，春風吹又生。
2、蓮，喻不同流合汙的高潔情操，如《愛蓮說》。
3、梅，不屈不撓的品格，如：零落成泥碾作塵，只有香如故。
4、松柏，象徵孤直頑強、堅貞不屈。如“歲寒，然後知松柏之後凋也。”
5、柳，諧音留，離別、思念。
6、老鼠昏鴉，淒涼，憂愁。枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬，斷腸人在天涯。
7、鴻雁、青鳥，信使，如雁字回時，月滿西樓。
8、燕子，一是愛情的象徵；二是喜慶，如：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
10、後庭花，綺靡之音。如：“商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。”（杜牧《泊秦淮》）
11、霓裳羽衣曲，歌舞昇平的景象。如：“漁陽鼙鼓動地來，驚破霓裳羽衣曲。”
12、冰雪，心志忠貞，品格高尚。如：洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺1、西樓：
13、中秋，月亮，思念親人。如：月是故鄉明；李白的《靜夜思》等。
14、寒食，蕭條，冷清。
15、東籬，田園生活或閒適的情致。
16、三徑，隱逸居所，如“三徑就荒，松菊猶存”
17、長亭，與送別有關。
18、鷓鴣，離愁情緒。
19、杜鵑，懷念故鄉，忠貞愛國。
20、浮雲，遊子。
二、詩詞中的意境
一首詩好不好，關鍵看它的意境美不美。再好的形式，再美的語言，如果沒有美的意境，不能給予讀者美感，那就不能稱之為好詩。所謂煉句不如煉字，煉字不如煉意，詩貴意境，說的就是這個道理。那麼，何謂意境？
對意境的定義是指文藝作品中描繪的生活圖景與所表現的思想情感融為一體而形成的藝術境界。它依賴於作品的意象而產生，是超越於具體意象之外，需要透過聯想和想象才能達到的境界。特點是景中有情，情中有景，情景交融。王國維說：“境，非獨謂景物也，喜怒哀樂，亦人心中之一境界。故能寫真景物，真感情者，謂之有境界；否則謂之無境界。”
通俗點理解，意境是作者對社會現象和自然現象感受以後產生的一種思想感情，一種情懷，並把這種情懷、思想情感，透過生動的畫面表現出來的達到“內情”與“外物”相統一而具有藝術感染力的境界。例如，陶淵明的《歸園田居》系列，平淡富於情趣，洋溢著詩人歸隱愉悅的心情；“大漠孤煙直，長河落日圓”詩句，透過孤煙落日的意象，描述了邊疆沙漠的浩瀚無邊，帶出了荒涼蒼茫的意境。《渡荊門送別》帶出風格雄健的意境，《登岳陽樓》帶出開闊宏偉、風格雄渾的意境，等等。總體而言，詩詞中的意境大概可簡單如下歸納：
平淡情趣，雄渾曠達，沉鬱蒼涼，清新素雅，溫婉悽麗之境，淡泊悠遠，恬淡閒適，華美壯麗，清新自然，安謐閒靜，明快高曠，慷慨激昂，寂靜肅穆，清遠含蓄，寧靜幽深，雄渾開闊，雄奇瑰麗，恢弘高遠，浩瀚遼闊，博大新奇，深邃奇崛，朦朧渺遠，空靈高遠，空濛迷茫，蒼涼悲壯，優美迷人，清新明麗，清淨幽遠，寧靜恬淡，清淨悠閒，冷森幽僻，悽清冷落，等等。
三、意象與意境的關係
意象與意境是兩個容易混淆的概念，它們有其相通、相似的一面，但又屬於兩個不同的美學範疇，有著各自獨特的內涵和審美特徵。首先，意象是以象寓意的藝術形象，意境是由那寓意之象生髮出來的藝術氛圍。前者是帶著詩人感情的形象，後者是由象衍生出來的氛圍。一首詩中，可以有多個意象，但只有一個意境，而這個意境，恰是由詩詞中多個意象烘托出來的藝術氛圍。其次，意象在先，意境在後。因為意境是由意象與意象的組合構成的，意象是構成意境的手段或途徑，作者需要先在腦海中有一個個的意象，然後將這些意象融合昇華為一種意境。例如，馬致遠的《天淨沙 秋思》，透過枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽西、斷腸人等多個意象，構造出一幅遊子思歸而不得、觸景生情的畫面，帶出的是淒涼悲清的意境。最後，詩詞中可能有多個意象，但並不一定能帶出意境。因為意境需要意象結合詩人的遭遇、詩人的情感融合而成，如果缺乏“情與景”“理與趣”的自然融合，就無法構成意境，這也是詩詞好與不好的區別。例如，柳宗元的《江雪》，幹山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。作者把天寒地凍、人鳥絕跡的意象與自己遭到貶斥以後孤獨無援的心情融為一體，創造了一種悽清孤寂的境界。再看白樸的《秋思》：“孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鷗影下。青山綠水，白草綠葉黃花”，這裡羅列了十二個意象，勾畫出一幅鮮明生動、絢麗多姿的秋色圖，但因為沒有無飽滿深摯的情感，就無法構成感人的意境。
四、如何為寶寶取個有意象甚至帶意境的名字
好的詩詞帶有意境，那麼姓名中也能否帶有意境呢？答案應該是肯定的，我相信有這樣的取名高人，在為自己的寶寶取名時，結合姓氏注入意象帶出意境，不過這樣的高人肯定是少之又少，至少到目前為止，所有帶著意向名字前來諮詢的緣主，個人覺得均未取出過有意境的名字。但並不能說，沒有意境的名字就不是好名字，個人始終覺得，適合自己寶寶的名字，才是最好的名字，例如一些帶有寶寶父母夫妻故事的名字，注入寶媽一些資訊的名字等。換而言之，並不是有意象、有意境的名字，就一定適合您的寶寶。例如，江疏影名字出自“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，是個很好的名字，帶很大程度得益於“江”這個姓。同時，也有很多家長會介意“疏”一字的意義。因此，有些好名字只能欣賞，要真用到自己寶寶身上，不少家長還是會再三衡量的。正如很多男性同胞路上見到性感女神時，會突然想要是能娶到她為妻該多好，但真要他娶的話，估計很多都不敢。
當然，追求美是絕大多數人的天性，美的東西能夠給人帶來舒適感，有意境的名字能夠讓人耳目一新。為自己的寶寶取一個新穎別緻，帶有意境的名字，是很多家長的願望，也是他們孜孜不倦的追求，只是由於本人水平有限，不能為所有前來求名的家長取出有意境的名字，在這裡只能做如下建議：
（一）老老實實去閱讀及理解意象意境的一些基本知識，不要想著憑自己的“天賦”去締造帶意境的名字。
（二）熟悉古詩詞中常用的意象，找到適合自己的意象。一般而言，詩詞中的意象大多數是名詞，因此寶寶名字中不妨帶個“名詞”的字。
（三）結合自己的愛情故事，人生經歷，價值觀，對孩子的期許等，選擇適合自己的意境。
（四）反覆閱讀帶有適合自己喜歡的意象、適合自己意境的古詩詞，從中找到靈感。
最後要說的是，有意境的名字可遇不可求，所以希望家長們不要鑽牛角尖或者走進死衚衕，只要能取到注入個人故事，帶有特殊寓意、適合自己寶寶的名字便可，畢竟“適合自己的才是最好的”，否則就如蘇格拉底讓弟子摘“最大的稻穗”的故事一樣，最終錯過中途的大稻穗甚至兩手空空未摘到稻穗的弟子不在少數。