假期是孩子休息的時間，但休息不等於放縱，不等於可以把學習完全拋開玩個痛快！家長也都明白，如果放任孩子自由撒歡兒，新學期開始學習怕是會跟不上，所以假期學習、玩耍一定要勞逸結合，張弛有道才好。
假期最讓家長孩子頭疼的就要數寒假作業了，到底應該怎樣幫助督促孩子按時完成作業，是很多家長最頭疼的問題。今天就跟大家聊聊，孩子在寫寒假寫作業的過程中，會遇到的困難，以及家長的應對措施。
一、假期孩子寫作業常見的現象
1.作業拖拉
很多孩子平時寫作業的時候就喜歡拖，每次都要磨蹭到很晚才寫完，上學時如此，假期就更加有時間拖了。經常會說明天再寫吧，等到了明天，又不想寫再推遲，直到開學前幾天，才開始夜以繼日地趕。
孩子心理：
假期這麼長，下個星期再寫都不遲，何況是明天就寫，結果一拖再拖。（此處也暴露出孩子時間觀念不強的問題）
2.注意力不集中
好不容易坐下來寫了，心思卻完全不在作業上！不過10分鐘，就一會去倒杯水，一會去上個廁所；再不然就放個手機在旁邊，拍個自拍發個朋友圈……
孩子心理：
反正寫完了也不能出去玩，沒準媽媽還會佈置新的作業，不如慢慢寫。
3.（書寫）答題不規範
平時的作業，孩子不敢怠慢，因為寫不好第二天會被老師批評。可寒假不一樣啊，老師不會每天都盯著你作業質量！所以，一些孩子作答就非常不規範：拼音漢字書寫沒了規矩；答題不寫題號；格式混亂，解題過程跟草稿紙上的演算一樣龍飛鳳舞。還有的孩子對橡皮或者塗改液有嚴重的依賴，稍微有一點點小瑕疵，就擦掉重寫，不僅效率低下，書面也不整潔。
孩子心理：
反正老師也不會檢查，用不著那麼認真，寫完就行了。
二、家長應對技巧
1.營造良好的學習氛圍
給孩子建立一個相對安靜獨立的學習小天地。孩子在寫作業的時候，家長不要來回走動，大聲喧譁，也不要玩手機或者看電視，靜下心來看本書是個不錯的選擇。
2.詢問孩子作業量，制定學習計劃
孩子開始寫作業前，家長應該問一下他寒假一共有多少作業，跟孩子一起制定一個寒假學習計劃表，根據不同科目，分別寫出每天的工作量，並一週對比一次，完成記上√，如果未完成用紅筆畫〇，並調整到之後的學習日程中。
不定期檢查並給孩子一個提醒：還有多少作業需要寫，每天應該要寫多少才能完成，讓他有個宏觀上的時間安排。
3.不要盯著孩子寫作業
陪孩子寫作業不等於盯著他做，你可以在客廳或者對面看書，而不是一直盯著他，不斷呵斥：“快點寫！”沒有人會喜歡被監督的，就像你去超市購物，一個導購一路跟隨你，不厭其煩地給你講解，你會不會覺得很難受。
4.獎懲要對等
每天開始前，讓孩子對今天的作業量做一個估算，比如：語文半小時能寫完嗎？數學50分鐘能寫好嗎？全部的作業9點半之前能結束嗎？
如果孩子那天效率比較高，提前半小時完成了，那這段時間是他自己可以安排的，玩手機，打遊戲都可以，只要自己喜歡就行。但是沒有完成的話，就要做3天家務，並把沒寫完的部分補上，要讓他學會為自己的拖拉，付出代價。
三、引導孩子寫作業八大步驟
第一步，準備。
準備分兩部分，首先是生理準備，如吃零食、上廁所；其次是物理準備，讓孩子自己提前把該用的學習用具都準備好。
第二步，靜心。
簡單的方法是深呼吸幾次，不要覺得這個行為微不足道，當孩子養成習慣後，一深呼吸就提醒自己“靜下心來，要寫作業了”。
第三步，預計時間。
考試是有時間限制的。讓孩子預計一下自己寫作業的時間，做到心裡有數，就會有緊迫感。很多家長總說孩子寫作業慢，關鍵是沒有時間標準。
第四步，記錄開始時間。
讓孩子自己記錄開始時間，或由家長幫助記錄。
第五步，正式寫作業。
正式寫有三不原則：不翻書、不打擾、不間斷。
第六步，記錄結束時間。
第七步，統計實際作業時間。
孩子建立了時間觀念，瞭解自己的真實情況，預計作業時間會越來越準確；
因為有了實際時間，就大致有了孩子寫作業的時間標準；
做到孩子和家長心中有數，以這個時間為標準，逐步提高寫作業的速度。
第八步，檢查作業。
家長千萬不要幫助孩子檢查作業，我們要幫孩子養成檢查的習慣，而不要替他檢查作業。
很多家長因為工作原因無法兼顧到孩子的學習輔導，只能每天晚上檢查孩子寒假作業的完成情況。
為了讓孩子在假期較好地完成寒假作業，培養良好的學習習慣，建議家長給孩子報一個託管班。託管班無論是環境還是氛圍都與學校相當，在託管班能夠給孩子建立足夠的學習暗示，從而促進孩子去做符合環境特性的行為。與此同時，在託管班還可以和同齡人共同活動，一起學習，互相激勵。
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