內容：張淑敏 音訊：張淑敏
（記得拉至文末，查收張老師為大家準備的小禮物）
中國民間故事是中國勞動人民共同創造和擁有的精神財富，它口口相傳，生生不息，是民族文學的重要組成部分。
同時，中國民間故事也是部編版五年級教材中“快樂讀書吧”的推薦書目。今天，就讓我們和方唐文學的“大俠老師”一起來讀一讀這本推薦書目吧~
故事梗概
親愛的同學們，大家好！我是江湖人稱“張大俠”的大俠老師，張淑敏。
從今天起，我和方唐文學的老師們將帶領同學們一起啟航，暢遊書籍的海洋。我要帶你們讀的這本書叫《中國民間故事》。
故事是我們成長中不可缺少的夥伴。提起故事，大家一定很感興趣，誰不是聽故事長大的，誰不愛讀故事呢？故事裡有奇幻的想象，有趣味的歷史，有最接地氣的風土人情，有令人捧腹的笑話，讀起來通俗有趣。
這本《中國民間故事》收錄了56篇不同型別的故事，有幻想故事、動物故事、生活故事和笑話。閱讀此書，可以增長見聞，學到寫作技巧，還能懂得各種做人的道理。
推薦理由
1、讀民間故事，有助於瞭解民間文化，積累知識和見聞
民間故事是民間文學中的重要門類之一，是從遠古時代起就在人們口頭流傳的口頭文學作品。像所有優秀的創作一樣，民間故事從生活本身出發，歷史中的帝王將相，民間的英雄豪傑，百姓心中的善人，廣為人知的感人事蹟，以及綿延至今的文化習俗等都是民間故事的原型。所以在讀中國民間故事的過程中，可以幫助我們增長見聞，瞭解本國的歷史和民俗知識。
比如在《朱元璋封夥伴》中，講的是朱元璋小時候有六個結拜兄弟，每人一塊方木作為結拜信物，後來朱元璋做了皇帝，流落到各地的各行業兄弟們聚到了一起，找他相認，向他討封賞，但朱元璋沒有濫用職權，而是把結拜的信物方木封賞為震山河、虎威、驚堂木、壓方、雲板、醒木、染牌。這樣的故事，把歷史和現實趣味性的融合，既有想象力又有合理性。
作為中國人讀中國的故事，瞭解中國的風土人情，可以讓我們自己更具中國味。
2、讀民間故事幫助我們提高寫作水平和思維水平
民間故事以奇異的語言和象徵的形式講述人與人之間的種種關係，題材廣泛、情節誇張又充滿幻想，一代又一代人流傳著又不斷的加工著，所以民間故事已成為各種藝術創作的原料。
閱讀民間故事可以幫助我們放飛思緒，創造性的發揮想象力，比如在寫作中，在音樂、舞蹈、繪畫中，民間故事都可以激發我們創作靈感，成為我們創作的源頭活水。
尤其在同學們寫作文時，可以直接學習故事裡跌宕起伏的情節設定和奇幻的想象。如《白蛇傳說》中的白蛇、青蛇與法海鬥法的一波三折，《阿里山和姊妹潭》中英雄阿里和秀美、秀麗姐妹，勇敢鎮壓怪蛙的故事，情節驚心動魄，結局悲壯感人，讀來蕩氣迴腸。大家多讀這類表達激烈衝突的場面描寫，到自己寫作文時自然不會再枯燥平庸，寫成流水賬。
在《中國民間故事》這本書中還有一個亮點，就是加上了名師導讀，並將精彩的描寫部分加了標註，比如外貌、動作、語言、心理、細節、虛實結合，以及各種修辭手法和關鍵句子，都專門進行了劃線標註和註釋，是一本可以直接拿來做寫作參考的範本。
3、教我們看清善惡美醜，學會做人，樹立正確的價值觀
民間故事讚美勤勞、善良、勇敢、智慧和積極樂觀的人，批評貪婪、殘忍、自私、懶惰、愚蠢的人，諷刺剝削者和壓迫者，宣揚善有善報，惡有惡報。
比如在《金烏鴉》中讚美了窮人小女孩的善良謙遜，結果得到了金烏鴉的幫助過上了富裕的生活，而富寡婦的女兒貪婪傲慢無禮，結果被金烏鴉懲罰。《皇家鞋鋪》和《喝湯吃混沌》中告訴孩子們要懂得尊重每一個人，看人不能只看地位和貧富，不能做勢利小人，否則會被現實捉弄。《蘇武牧羊》中樹立了中國倫理人格的榜樣，讚美了蘇武崇高的民族氣節。
這些豐富多彩的故事是千百年來傳頌下來的，表達了中國民間百姓的心聲和最普遍的道德觀念。所以同學們讀後可以在幼小的心中知道基本的是非，學到優秀的品質，樹立正確的價值觀。
推薦版本
《中國民間故事》，立人主編，天地出版社出版，是教育部新編語文教材指定閱讀叢書，由知名作家張炯、張抗抗、柳萌，教育專家鄭立平、靳忠良、解淑平聯袂推薦。
56篇各型別經典民間故事，包羅永珍，通俗有趣，能為我們的生活注入活力，豐富我們的童年，幫助我們成長，特別適合大家在冬日的暖陽裡與爺爺奶奶、爸爸媽媽一起閱讀。大家快快找來讀吧，老師也等著你分享故事呢。
