每日一課讀經典，這裡是爾雅書苑。今天我們讀《家塾教學法》第70節，
歡迎你留言交流。
聯會背文，最為佳法，從事於此而成名者極多。如先達凌子文聯十人會，而發者大半，張心友亦聯十人會，而七人中式。其法讀文篇數貴多，背時生澀、訛誤字句必標記之，使知改正，兼以志罰。昔者江南幾社諸公，背時藝之外，更背諸經古文，故不惟科甲多，而名士亦多也（按，背書會每月一舉，各背書文十首，逐月遞加，一字誤，亦有罰，資貯公所，以行善事。遇鄉薦之年，背表一篇，策一篇，各出酒餚，背畢聚飲，過奢亦罰）。
獨學而無友，孤陋而寡聞。誦讀的過程是枯燥而單調的，一個人獨自學習，沒有朋友的幫助，往往會興趣日減，很難堅持下來。
與志同道合者聚在一起，相互激勵促進，會達到意想不到的效果。如此不僅能砥礪學問，共同進步，又能有益身心，增進彼此間的友情。比起課外培訓的效果可就好多了。這就是曾子所說的：
君子以文會友，以友輔仁。（論語日課307：珍惜身邊幫你進步的朋友）
我們已經逐字逐句讀完《論語》《孟子》《大學》《中庸》《道德經》，家訓《聰訓齋語》《澄懷園語》《曾國藩教子書》。《荀子日課》《家塾教學法》正式開講。
關注爾雅書苑，讀懂中國經典，涵泳儒雅人生。
溫故知新
日課溫故
涵泳誦讀
家風傳承