很多年前,我是一位教師。短暫的教師生涯,給我留下的影響卻是巨大的。
在那段時間,我總是很迫切的想把自己知道的讓學生了解,這應該是教師行為的基本屬性之一。
之所以說影響巨大,是因為在後來我的職業變換後,自己仍然保持了一位教育工作者的基本屬性:為人師。正是因為這項屬性習慣,成就了我在自身領域中的成長。
持續輸出,迫使自己不斷輸入
第一次感覺到輸出吃力是在我從基層單位到市級機構的那段時間,每天要應對很多專業性問答,很多點需要我不斷的查證後,再回答。
這種現狀持續了大概有一個月時間,之後我被抽調參與全省性的專業題庫建設工作,接下來半個月的時間,都在鑽研專業制度,加強學習。
借調工作結束,我回來時如同再造,基本有充分的知識儲備來應付日常的專業問答。
這個事情後,我明白了一個道理:一個要時長輸出的人,要養成不斷輸入的習慣。
輸入,讓自己變的更強大
人人都知道學習是提升自己的重要方式(非唯一方式),但是人的自我約束力,差異很大。
絕大多數人,明白道理,但缺乏執行力。
沒有行動輸出的學習,是浪費時間。
所以,我們看到身邊那些讓人崇敬,或獨具特色,或充滿神秘感的人,大都在某一方面,勇於常人所不及的堅持與執行能力。而,所有的堅持,都是某一習慣的行為表現。
難點,就在如何讓自己形成不斷輸入的習慣。
做一個樂於輸出,共享知識與經驗的人
一個不斷輸出的人,需要不斷進行輸入,這種用輸出來迫使自己不斷輸入的人,總會獲得常人難及的進步。
我們在生活工作中遇到的大部分人,都是普通的。但每一個普通的人,被戳中某一原點,往往會出現顛覆性的改變。
下面,分享一個人人皆通的原點,自己、或者讓別人幫你戳一下,顛覆自我。
人人適用的行為原點
多問為什麼;
多被人問為什麼。
除了問與被問,還有一個“多”要重點體現,正確的方式+高頻鍛鍊。如果你的環境是封閉的,不長與人溝通的,建議你突破調整自己的交際圈子。
是不是感覺太簡單。確實很簡單,大道至簡,週而復始。目前大部分技巧都被過度包裝,一本數百頁的書,其核心理論也不會超過幾百字,甚至只有幾句話而已。為什麼寫這麼多?出版需要!
所以,我的行事風格堅持:找準問題原點,簡單措施,持續施力,階段調整。
解決問題的方式,特別是推進某些事情的時候,切記不要搞的太複雜,太複雜一是人不容易記不住,二是不好操作執行。
絕大多數複雜的理論與措施,都是因為沒有看清問題原點,而進行的廣撒網措施,這種效率絕對是低下的。
這種措施往往得到的結果是:醫生說,這次手術很成功,就是病人死了。
高手,往往不太出招;出則一招見血,安靜、沉穩、流暢。
簡單的事情重複做,重複的事情認真做。持續重複,是來自宇宙的偉大力量。
記住:養成輸出的習慣,自成輸入的習慣。這種用輸出來迫使自己不斷輸入的人,總會獲得常人難及的進步。要自信,因為在你的領域,當你在3樓,你可以幫助在1樓、2樓的人走上3樓;當你在10樓時,你可以幫助10樓以下的人成長到10樓。
帶動別人成長的過程,就是自我成長的過程。
由此,我們得出一個重要結論:
幫助別人,就是幫助自己;成就別人,就是成就自己。輸出,是讓自己變強大的終極捷徑。