學習生字
課文朗讀
課文講解（第1課時）
課文講解（第2課時）
知識點
01
我會寫
斷duàn（中斷、斷絕、一刀兩斷）
楚chǔ（楚國、楚歌、楚楚動人）
至zhì（至此、至今、自始至終）
孤gū（孤單、孤雁、一意孤行）
帆fān（帆船、孤帆、一帆風順 ）
飲yǐn（飲酒、暢飲、飲水思源 ）
初chū（初晴、初升、大夢初醒）
鏡jìng（鏡子、銅鏡、眼鏡）
未wèi（未來、未知、素未謀面）
磨mó（磨刀、磨難、不可磨滅）
遙yáo（遙望、遙控、遙遙相對）
銀yín（白銀、銀兩、銀髮）
盤pán（盤子、棋盤、盤問）
02
我會認
亦yì（亦是、亦然、人云亦云）
抹mǒ（塗抹、濃妝淡抹、搽油抹粉）
宜yí（相宜、宜居、因地制宜）
03
多音字
抹mǒ（塗抹）mā（抹布）
磨mó（磨難）mò（磨盤）
04
古詩大意
《望天門山》：天門山被長江從中斷開，分為兩座山。碧綠的長江水向東邊流到這兒突然轉了個彎，向北流去。兩岸邊高聳的青山隔著長江相峙而立，我乘著一葉孤舟從旭日東昇的遠處慢慢駛來。
《飲湖上初晴後雨》：晴天，西湖水波盪漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。下雨時，遠處的山籠罩在煙雨之中，時隱時現，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮。如果要把西湖比作美女西施，晴天的西湖就如濃妝的西施，而雨天的西湖就像淡妝的西施，都是同樣的美麗無比。
《望洞庭》：秋夜，皎潔明月的清光與清澈明淨的洞庭湖的水色交相輝映，融為一體。因為沒有風，湖面平靜的像一面未經磨平的鏡子，沒有一絲波紋。月光下，洞庭山顯得更加青翠，洞庭湖顯得更加清澈遠遠望去，如同一隻晶瑩剔透的銀盤裡放了一顆小巧玲瓏的青螺，十分惹人喜愛。
05
問題歸納
1.《望天門山》作者望到了哪些景物，是怎麼望的？
《望天門山》描寫了：楚江、青山、碧水、白帆和紅花日，作者按照從近到遠的順序描寫的。
2.《望天門山)的作者是在什麼地方“望”天門山的?
從“孤帆一片日邊來”可以知道，作者是在行進的小船上“望”天門山的。他正乘風破浪，越來越靠近天門山，此時他看到了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”的情景。
3.《飲湖上初晴後雨》描寫了西湖上的幾處畫面，各是什麼樣的？
《飲湖上初晴後雨》晴天時西湖水波盪漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，雨天時，遠處的山籠罩在煙雨之中，時隱時現，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮。
4.《望洞庭》作者望到了哪些景物，又是怎麼望的？
《望洞庭》作者站在遠處看到了：湖光、秋月、洞庭湖、君山島，是按照從近到遠的順序看的。
5.《望洞庭》的作者是從什麼角度“望”洞庭的?
與《望天門山》不同，作者是從不同的角度“望”洞庭的。先近望，看到了水月交融、湖平如鏡的景象；接著“遙望”，看到了山水青翠、君山如青螺的景象。潭面如鏡，湖水如盤，君山如螺，觀察細緻，描寫生動。
06
課文主題
1。《望天門山》透過對天門山景象的描述，讚美了大自然的神奇壯麗，表達了作者樂觀豪邁的感情。
2。《飲湖上初晴後雨》抓住了夏季西湖時晴時雨的風光，以形象的比喻和生動的描繪，惟妙惟肖地勾畫了西湖的美景。
3。《望洞庭》描寫了秋夜皎潔明月下的洞庭湖的波光與月色交相輝映的美麗景象。表達了詩人對洞庭湖的喜愛和讚美之情，對大自然的熱愛和嚮往之情。
07
教材課後習題
2.結合註釋，用自己的話說說下面詩句的意思。
(1)兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。
(2)湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。
（1）兩岸對峙的青山漸漸出現，一葉孤舟從旭日東昇的遠處慢慢駛來。
（2）秋夜，皎潔明月的清光與清澈明淨的洞庭湖的水色交相輝映，融為一體，因為沒有風，湖面平靜得像一面未經打磨的鏡子，沒有一絲波紋。