很多時候提出一個好問題，往往比獲得一個好答案更重要。
每一個事後被證明偉大的答案，最初都起源於一個極妙的問題。
牛頓就是一個非常會提問的同學。
蘋果砸到他，正常的反應有如下幾種。
蘋果你砸到我了，你怎麼不上天呢 ？
你有考慮過我的感受嗎 ？
錯誤的提問方式之一，質問。
它們背後隱藏著埋怨和責怪的負面情緒，根本無助於解決問題。
提出這樣的問題，會讓對方開啟防禦模式，你收穫的只會是更強的反擊。
蘋果你知道你砸的這個腦袋裡裝著多麼珍貴的思想嗎 ？
蘋果當然不知道，禮貌一點的蘋果會說，要不，您給說講講 ？
於是，你開啟了話癆模式，讓蘋果知道他差點讓世界的發展落後了幾百年。
錯誤的提問方式之二，設問，也就是自問自答。
通常只是為了表現自己，而不是獲得增量資訊。
你只是在以請教之名，行指教之實。
這根本不利於溝通，只會展現你的自大。
你們這顆樹上為什麼就沒有禮貌一點的蘋果呢 ？
這個問題背後，有一個假設，它假設樹上所有的蘋果都不禮貌。
錯誤的提問方式之三，暗藏假設的提問。
這樣的提問非常危險。
那什麼是好問題 ？
what、who、why、when、where、how 開始的問題，都可能是一個好問題。
先問是不是，在問為什麼。
具體來說，一個好問題，可能是事實的問題、邏輯的問題、原因的問題、關係的問題、時間的問題、行為的問題。
因為它們都屬於開放式問題，也沒有預設判斷和立場，更加容易獲得增量資訊。
一個問題也許是不夠的，想要獲得更多資訊，還要不停追問。
為什麼蘋果砸到我了 ？因為蘋果熟了，脫離了樹枝。
為什麼脫離了樹枝，會砸到我 ？因為樹枝在我頭上，蘋果往下掉就會砸到我。
為什麼蘋果往下掉而不是往上飛 ？因為萬有引力。
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